2011年國家司法考試應試指導

出版時間:2011-1  出版社:法律出版社  作者:舒揚 編  頁數(shù):262  

內容概要

1.要對本書的每一部分進行細讀,根據(jù)編者提示,在比較中牢牢掌握考點、題眼?!凹忓N狀”的試題難度結構,使司法考試原有的-2個命題層面更加分明,使高、中、低試題難度的比例更加穩(wěn)定。無論是基礎、記憶型試題、理解運用型試題,還是綜合運用試題,都需要考生有相對完善的知識背景和整體觀念、對區(qū)別點和共同點的熟悉和準確記憶,才能迅速地找到題眼,根據(jù)關鍵詞識別考點,再通過記憶的知識和邏輯判斷進行解題。所以,考生要充分利用本書的圖表進行凹凸記憶,培養(yǎng)直覺、迅速判斷;以點帶面,多角度、多層次地把握考點,以不變應萬變?! ?.考生應當根據(jù)概要進行記憶取舍,對同一比較點避免不分輕重、不分部門、不按提示照單全收,導致記憶負荷過大而記憶不清,才能通過有效的比較,刪除無須記憶、僅作參照的部分,對重點進行反復研磨,掌握相關法條及知識點間的聯(lián)系和區(qū)別,通過縱橫聯(lián)系達到更深入的理解,提高復習效率,縮短復習時間。  3.本書在概述部分對于一些重點提示,用下劃曲線()標出;在基本比較點部分,用下劃點(……),對一些重點、強化點進行了標注;在相關法條比較部分,用五角星號(★)對于從2000年至2009年已經(jīng)考過的法條進行了標注,以備考生重點掌握?! ∪笤V訟法的程序真諦:在程序中用心體黔、完善,達到幸福的終點。

書籍目錄

第一講 民事訴訟、行政訴訟與刑事訴訟的關系 一、概述 二、基本比較點 三、相關法條第二講 三大訴訟的基本原則和制度 第一節(jié) 合議制度  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第二節(jié) 回避制度  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第三節(jié) 公開審判  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第四節(jié) 兩審終審原則  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第五節(jié) 三大訴訟法的基本原則  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第三講 三大訴訟的受案范圍  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條 第四講 三大訴訟法的管轄  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條第五講 三大訴訟法中的訴訟參加人 第一節(jié) 民事訴訟的原告、被告、共同訴訟和訴訟代表人  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第二節(jié) 行政訴訟的原告和被告  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第三節(jié) 刑事訴訟當事人  一、概述  二、基本知識  三、相關法條 第四節(jié) 民事訴訟和行政訴訟中的第三人  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第五節(jié) 三大訴訟的訴訟代理人  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第六節(jié) 刑事訴訟中的辯護人  一、概述  二、基本知識第六講 三大訴訟法中的證據(jù) 第一節(jié) 證據(jù)的概述、種類與分類  一、概述  二、基本比較點  三、相關法條比較 第二節(jié) 證明  一、概述  ……第七講 三大訴訟法中的期間與送達第八講 三大訴訟中的強制措施第九講 三大訴論的第一審程序第十講 三大訴訟的第二審程序第十一講 三大訴訟的審判監(jiān)督程序第十二講 三大訴訟所共有的特殊制度第十三講 三大訴訟案件的裁判第十四講 三大訴訟的執(zhí)行第十五講 涉外訴訟第十六講 關聯(lián)訴訟處理第十七講 民事訴訟法及仲裁法的特殊制度第十八講 行政訴訟法的特殊制度第十九講 刑事訴訟中的特別制度

章節(jié)摘錄

插圖:(二)與被訴的行政復議決定有法律上利害關系或者在復議程序中被追加為第三人的;(三)要求主管行政機關依法追究加害人法律責任的;(四)與撤銷或者變更具體行政行為有法律上利害關系的?!锏谑臈l合伙企業(yè)向人民法院提起訴訟的,應當以核準登記的字號為原告,由執(zhí)行合伙企業(yè)事務的合伙人作訴訟代表人;其他合伙組織提起訴訟的,合伙人為共同原告。不具備法人資格的其他組織向人民法院提起訴訟的,由該組織的主要負責人作訴訟代表人;沒有主要負責人的,可以由推選的負責人作訴訟代表人。同案原告為五人以上,應當推選一至五名訴訟代表人參加訴訟;在指定期限內未選定的,人民法院可以依職權指定?!锏谑鍡l聯(lián)營企業(yè)、中外合資或者合作企業(yè)的聯(lián)營、合資、合作各方,認為聯(lián)營、合資、合作企業(yè)權益或者自己一方合法權益受具體行政行為侵害的,均可以自己的名義提起訴訟。第十六條農村土地承包人等土地使用權人對行政機關處分其使用的農村集體所有土地的行為不服,可以自己的名義提起訴訟。第十七條非國有企業(yè)被行政機關注銷、撤銷、合并、強令兼并、出售、分立或者改變企業(yè)隸屬關系的,該企業(yè)或者其法定代表人可以提起訴訟?!锏谑藯l股份制企業(yè)的股東大會、股東代表大會、董事會等認為行政機關作出的具體行政行為侵犯企業(yè)經(jīng)營自主權的,可以企業(yè)名義提起訴訟。(二)被告《行政訴訟法》★第二十五條公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的,作出具體行政行為的行政機關是被告。經(jīng)復議的案件,復議機關決定維持原具體行政行為的,作出原具體行政行為的行政機關是被告;復議機關改變原具體行政行為的,復議機關是被告。兩個以上行政機關作出同一具體行政行為的,共同作出具體行政行為的行政機關是共同被告。由法律、法規(guī)授權的組織所作的具體行政行為,該組織是被告。由行政機關委托的組織所作的具體行政行為,委托的行政機關是被告。行政機關被撤銷的,繼續(xù)行使其職權的行政機關是被告?!缎姓V訟法解釋》第十九條當事人不服經(jīng)上級行政機關批準的具體行政行為,向人民法院提起訴訟的,應當以在對外發(fā)生法律效力的文書上署名的機關為被告?!锏诙畻l行政機關組建并賦予行政管理職能但不具有獨立承擔法律責任能力的機構,以自己的名義作出具體行政行為,當事人不服提起訴訟的,應當以組建該機構的行政機關為被告。行政機關的內設機構或者派出機構在沒有法律、法規(guī)或者規(guī)章授權的情況下,以自己的名義作出具體行政行為,當事人不服提起訴訟的,應當以該行政機關為被告。法律、法規(guī)或者規(guī)章授權行使行政職權的行政機關內設機構、派出機構或者其他組織,超出法定授權范圍實施行政行為,當事人不服提起訴訟的,應當以實施該行為的機構或者組織為被告。第二十一條行政機關在沒有法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的情況下,授權其內設機構、派出機構或者其他組織行使行政職權的,應當視為委托。當事人不服提起訴訟的,應當以該行政機關為被告。第二十二條復議機關在法定期間內不作復議決定,當事人對原具體行政行為不服提起訴訟的,應當以作出原具體行政行為的行政機關為被告;當事人對復議機關不作為不服提起訴訟的,應當以復議機關為被告。第二十三條原告所起訴的被告不適格,人民法院應當告知原告變更被告;原告不同意變更的,裁定駁回起訴。應當追加被告而原告不同意追加的,人民法院應當通知其以第三人的身份參加訴訟。注:變更被告未獲當事人同意的。駁回起訴;追加未果的,通知其以第三人身份參加訴訟。注意這兩者的界限。不要混淆。(三)共同訴訟《行政訴訟法》★第二十五條第三款兩個以上行政機關作出同一具體行政行為的,共同作出具體行政行為的行政機關是共同被告。第二十六條當事人一方或雙方為二人以上,因同一具體行政行為發(fā)生的行政案件,或者因同樣的具體行政行為發(fā)生的行政案件、人民法院認為可以合并審理的,為共同訴訟?!缎姓V訟法解釋》第四十六條有下列情形之一的,人民法院可以決定合并審理:(一)兩個以上行政機關分別依據(jù)不同的法律、法規(guī)對同一事實作出具體行政行為,公民、法人或者其他組織不服向同一人民法院起訴的;(二)行政機關就同一事實對若干公民、法人或者其他組織分別作出具體行政行為,公民、法人或者其他組織不服分別向同一人民法院起訴的;(三)在訴訟過程中,被告對原告作出新的具體行政行為,原告不服向同一人民法院起訴的;(四)人民法院認為可以合并審理的其他情形。

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用戶評論 (總計20條)

 
 

  •   書的內容不錯,對系統(tǒng)復習三大訴訟法有很大幫助。
  •   很好,講解很清晰,橫向比較更容易理解。
  •   不錯的一本司法考試書,今年司考得高分,它做出了不少貢獻……
  •   給同學買的書~
  •   幫我夯實基礎
  •   很好的參考書,值得看看
  •   只是紙板差了一點,印刷各方面都還不錯
  •   還沒看不知行嗎?
  •   有助理解
  •   當當?shù)乃俣瓤偸亲屓撕軡M意
  •   雖說不怎么認真看,但覺得里面很多內容過時了
  •   效果不大好,雖然都是列表,但太細了不方便記憶
  •   還不錯 印刷挺好 字跡清楚
  •   書的質量很好,是正版,值得購買
  •   質量很好,正版,看著十分舒服。。重要的是免去了配送費~
  •   這本書很不錯的,值得購買啊。
  •   送貨快,書是正版,但是內容不怎么實用
  •   買來送人,頁面比較黃,都擔心是不是盜版。。。。
  •   質量真的很好。很抱歉現(xiàn)在才評論。
  •   東西還不錯,這套系列的優(yōu)點是封面比較厚,手感比較好,呵呵!作為比較類的表格,查詢起來比較方便,對于不同點會有更清晰的把握;不過拿來記憶的話,可能很容易混,覺得先用別的資料熟悉內容,再來用這個比較好!
 

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