邱學(xué)華怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

邱學(xué)華老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊園地上，孜孜不倦地耕耘了50多個(gè)春秋，他深入農(nóng)村、城市的小學(xué)教學(xué)第一線，和教師、學(xué)生一起探討數(shù)學(xué)教學(xué)，做各種實(shí)驗(yàn)。他見微知著，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)苗頭就能看到發(fā)展趨向和實(shí)質(zhì)性問題。從跟蹤試驗(yàn)，到設(shè)計(jì)研究，積累了大量行之有效的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了許多新穎的教學(xué)理論。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和理論，是我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)史上十分難得的精神財(cái)富。    這是一部不可多得的教學(xué)指導(dǎo)書，也是一部具有中國特色的小學(xué)數(shù)學(xué)教育書，從中不但能學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的理論和方法，而且能學(xué)習(xí)邱學(xué)華大膽嘗試、勇于探索的精神。    邱學(xué)華老師博學(xué)多才、謙虛謹(jǐn)慎、執(zhí)著頑強(qiáng)，既有深厚的理論功底，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此在教育界享有盛譽(yù)，可謂是小學(xué)教育界的泰斗。本書記載了他半個(gè)多世紀(jì)以來艱辛的耕耘和豐碩的成果。全書內(nèi)容十分豐富，幾乎涵蓋了整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)的各個(gè)方面，深入淺出，通俗易懂，操作性強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介

邱學(xué)華，1935年7月生于江蘇常州，1956年考入華東師范大學(xué)教育系，曾做過小學(xué)教師、中學(xué)教師、大學(xué)教師、師范學(xué)校校長(zhǎng)。1984年被評(píng)為特級(jí)教師，1988年被評(píng)為有突出貢獻(xiàn)中青年專家，1992年國務(wù)院頒發(fā)享受政府特殊津貼。 
    他對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)50多年的實(shí)踐與研究，

書籍目錄

《名師教學(xué)思想與教學(xué)藝術(shù)叢書》序題詞題詞題詞序一序二邱學(xué)華自白邱學(xué)華對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的創(chuàng)新第一講 數(shù)學(xué)教育觀  一、我的數(shù)學(xué)教學(xué)研究的歷程  二、我的數(shù)學(xué)教學(xué)的基本思想  三、我的數(shù)學(xué)教學(xué)的基本策略  四、我的課堂教學(xué)基本操作方法第二講 口算教學(xué)  一、口算表的設(shè)計(jì)與完善  二、基本口算與筆算相關(guān)問題  三、制定小學(xué)生口算能力量表  四、20以內(nèi)加減法教學(xué)  五、表內(nèi)乘除法教學(xué)  六、口算訓(xùn)練方法  七、教學(xué)課例第三講 筆算教學(xué)  一、筆算加減法教學(xué)  二、筆算乘除法教學(xué)  三、學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的研究  四、筆算從高位算起的實(shí)驗(yàn)  五、教學(xué)課例第四講 珠算教學(xué)  一、珠算教材教法的實(shí)驗(yàn)  二、珠算教育功能  三、小學(xué)生要不要學(xué)珠算第五講 幾何初步知識(shí)教學(xué)  一、幾何初步知識(shí)教學(xué)的意義  二、幾何初步概念形成  三、簡(jiǎn)單幾何形體求積計(jì)算教學(xué)  四、幾何初步知識(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)  五、教學(xué)課例第六講 應(yīng)用題教學(xué)  一、應(yīng)用題的特點(diǎn)  二、審題教學(xué)  三、應(yīng)用題題組教學(xué)法  四、應(yīng)用題基本訓(xùn)練  五、教學(xué)課例第七講 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法  一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的分類  二、基本教學(xué)方法  三、綜合教學(xué)方法  四、嘗試教學(xué)法  五、教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化  六、教學(xué)課例第八講 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法  一、學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的重要意義  二、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容  三、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)第九講 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)  一、課堂教學(xué)的重要意義  二、備課的要求與形式  三、六段式課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與原理  四、課堂教學(xué)藝術(shù)的特征  五、“十項(xiàng)指標(biāo)”的課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)  六、教學(xué)課例第十講 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)與批改  一、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的原則與形式  二、“四個(gè)當(dāng)堂”批改作業(yè)的方法第十一講 小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)  一、開展課外活動(dòng)的意義  二、小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的形式  三、小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)第十二講 小學(xué)數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)  一、教育評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變  二、小學(xué)數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試  三、小學(xué)數(shù)學(xué)考題設(shè)計(jì)與試卷編制  四、成績(jī)報(bào)告單改革第十三講 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)史  一、小學(xué)算術(shù)課本史  二、建國后小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)史  三、小學(xué)數(shù)學(xué)教育博物館的建立附錄  1.邱學(xué)華著作目錄  2.邱學(xué)華重要文章目錄

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