漢英互動翻譯教程

前言

　　翻譯的歷史源遠(yuǎn)流長?！妒ソ?jīng)》上說，人類最初沒有語言隔閡。于是，人類群策群力建造了一座城。為了和上帝齊名，他們又決定在城里合力建造一座“通天”的高塔。此事激怒了上帝，于是上帝離散了人類的親屬，變亂了他們的語言，使“通天塔”最終也未能建成。從此，人類便分處而居，天各一方，久而久之便有了語言交流的障礙。但自此，人類便開始向上帝發(fā)出挑戰(zhàn)，他們依托翻譯來進(jìn)行不同語言、不同文化之間的交流。這就是傳說中翻譯的由來。翻譯活動及人們對翻譯理論的思考已有近三千年的歷史。從公元前3世紀(jì)西方的七十二子將舊約《圣經(jīng)》翻譯成希臘文，到公元200年左右中國將《佛經(jīng)》翻譯成中文，兩千多年來，人們就是憑借翻譯使得整個世界的文化變得更加豐富多彩。從西塞羅的“意義對意義的翻譯”到玄奘的“既須求真又須喻俗的翻譯”，無數(shù)個世紀(jì)以來，從事翻譯的人們無時無刻不在對翻譯進(jìn)行著深入的思考。正是這種對翻譯“充滿著智慧”、“閃耀著靈感”的思考，讓人類漸漸對翻譯這種“宇宙進(jìn)化史上到目前為止所出現(xiàn)的最為復(fù)雜的活動”（I．A．里查茲語）有了越來越深刻的認(rèn)識，也使得翻譯研究在各國翻譯界之間的交流中不斷得到發(fā)展，臻于成熟。　　人類發(fā)展到21世紀(jì)的今天，政治呈現(xiàn)多極化、經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化、文化呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，這一切都要求世界各國之間進(jìn)行更加密切的交流與合作。正是這種密切的交流與合作，蘊(yùn)涵著人類對翻譯的極度依賴與巨大需求。正是因為對于促進(jìn)人類文明與發(fā)展的積極作用，翻譯受到了各國學(xué)界前所未有的重視。在此背景下，我國的翻譯事業(yè)更是得到了前所未有的繁榮與發(fā)展，翻譯已經(jīng)從一項單純的雙語交際活動發(fā)展成為一門專業(yè)、一個學(xué)科，人們對翻譯的研究更是從多個維度、多種視角來進(jìn)行。從語言學(xué)、符號學(xué)、文藝學(xué)、文化學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)到美學(xué)等。

內(nèi)容概要

　　本書總共分為二十一章，每一章包括“理論探討”、“譯例舉隅及翻譯點評”、“翻譯比較與欣賞”和“翻譯練習(xí)”四個部分。　　每一章第一部分的“理論探討”。主要講解與本章所涉及的翻譯技巧有關(guān)的理論，但理論的陳述均和譯例結(jié)合緊密，避免空洞講解理論?！　〉诙糠值摹白g例舉隅及翻譯點評”。主要用具體的翻譯實例來闡明在第一部分所講的內(nèi)容并在【點評】中做一些鞭辟人里的分析，必要時還增加更多譯例進(jìn)行闡述，讓學(xué)生從一個個具體的翻譯實例中總結(jié)和提升出翻譯技巧和翻譯理論?！　〉谌糠譃椤胺g比較與欣賞”。通常給出三個例子，每個例子之后都提供兩到三個或三個以上譯文，供學(xué)習(xí)者課外比較、研讀、分析和欣賞之用?！　〉谒牟糠譃椤胺g練習(xí)”?！胺g練習(xí)”包括句子翻譯、語篇翻譯l和語篇翻譯2等三項內(nèi)容。句子翻譯在10到20個句子之間，語篇翻譯1只提供一個參考譯文，語篇翻譯2則提供兩個譯文，供學(xué)生鑒賞之用。另外，在【語篇翻譯2譯文點評】部分，均提供了對“語篇翻譯2”中兩個譯文的客觀、中肯的點評，這些點評可供學(xué)生進(jìn)行翻譯比較和鑒賞之用。

作者簡介

　　李明，男，教授，博士，現(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)高級翻譯學(xué)院筆譯系主任，碩士研究生導(dǎo)師，中國翻譯協(xié)會專家會員，中國英漢語比較研究會理事，廣東省“‘千百十’工程”校級學(xué)術(shù)骨干，廣東外語外貿(mào)大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心研究員，廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)研究中心研究員。研究方向為翻譯學(xué)研究、功能語言學(xué)、商務(wù)翻譯研究。在《外語教學(xué)與研究》、《外國語》、《中國翻譯》、《上海翻譯》、《外語研究》等核心刊物及其他學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30篇，出版學(xué)術(shù)專著2部，出版國家級教材4部，一般教材2部，編撰并出版詞典4部，出版其他類書籍8部，出版譯作1部，發(fā)表譯作2篇，進(jìn)行了大量商務(wù)類文件的翻譯工作；承擔(dān)了橫向合作項目2項，國家級“十五”規(guī)劃教材1項，國家級“十一五”規(guī)劃教材2項，廣東省高教廳項目1項，廣東省省級項目1項，廣東外語外貿(mào)大學(xué)校級重點項目1項，廣東外語外貿(mào)大學(xué)校級網(wǎng)絡(luò)項目1項，廣東外語外貿(mào)大學(xué)校級教研項目1項。

書籍目錄

第一章　漢英翻譯概論一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第二章　培養(yǎng)漢英翻譯能力的途徑一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第三章　漢語中常用句型及其英譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第四章　規(guī)避中式英語的途徑一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第五章　漢英翻譯的過程和步驟一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第六章　主語的確定及信息重心的確立一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第七章　謂語動詞的選擇一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第八章　漢英翻譯中的明示與隱含一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第九章　漢英翻譯中旬子信息的凸顯與淡化一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十章　漢英翻譯中譯文的銜接和連貫一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十一章　漢語被動意義句的英譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十二章　漢英翻譯中專有名詞的處理一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十三章　漢英翻譯中詞語意義的再現(xiàn)一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十四章　否定的翻譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十五章　特殊句型“是”字句的翻譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十六章　特殊句型“把”字句的翻譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十七章　長句的翻譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十八章　漢英翻譯中旬子結(jié)構(gòu)的調(diào)整一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第十九章　漢英翻譯中文化信息的傳譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第二十章　漢語隱喻的翻譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)第二十一章　漢語習(xí)語的英譯一、理論探討二、譯例舉隅及翻譯點評三、翻譯比較與欣賞四、翻譯練習(xí)翻譯練習(xí)參考答案第一章翻譯練習(xí)參考答案第二章翻譯練習(xí)參考答案第三章翻譯練習(xí)參考答案第四章翻譯練習(xí)參考答案第五章翻譯練習(xí)參考答案第六章翻譯練習(xí)參考答案第七章翻譯練習(xí)參考答案第八章翻譯練習(xí)參考答案第九章翻譯練習(xí)參考答案第十章翻譯練習(xí)參考答案第十一章翻譯練習(xí)參考答案第十二章翻譯練習(xí)參考答案第十三章翻譯練習(xí)參考答案第十四章翻譯練習(xí)參考答案第十五章翻譯練習(xí)參考答案第十六章翻譯練習(xí)參考答案第十七章翻譯練習(xí)參考答案第十八章翻譯練習(xí)參考答案第十九章翻譯練習(xí)參考答案第二十章翻譯練習(xí)參考答案第二十一章翻譯練習(xí)參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　四、翻譯練習(xí)　　【句子翻譯】　　1．中國作為一個發(fā)展中的沿海大國，國民經(jīng)濟(jì)要持續(xù)發(fā)展，必須把海洋的開發(fā)和保護(hù)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。　　2．世界上任何一個民族，如果不與其他民族相互溝通交流，就很難得到自身的發(fā)展?！　?．我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。（冰心：《小橘燈》）　　4．大批仁人志士，滿腔悲憤，萬種辛酸，想有所為而不能為，真是英雄無用武之地?！　?．會議開得冷冷清清，有時甚至開不下去了。　　6．年景不好，柴米又貴；幾件舊衣服和舊家具，當(dāng)?shù)漠?dāng)了，賣的賣了；只靠著我替人家做些針線活尋來的錢，如何供得起你讀書？（吳敬梓：《儒林外史》）　　7．司馬遷探訪古跡，采集傳說，考察風(fēng)土人情，歷時十余載，行程萬余里，為他以后撰寫《史記》、并成為一個偉大史學(xué)家做了堅實的準(zhǔn)備?！　?．邀請名人做廣告，只要商品確實是貨真價實，名人又愿意，這應(yīng)該是廣告技巧的上策，會產(chǎn)生很強(qiáng)的名人效應(yīng)?！　?．蓋茨不像一般的世界級大亨，他不講究吃穿享樂，雖然年輕富有，卻過著普通人的生活，直到最近才斥資四千萬美元，興建一幢裝有多媒體電視幕墻、地下室可容納二十輛車的豪宅。（何剛強(qiáng)，1996：127）　　10．我一向沒有對于任何問題做高深研究的野心，因之所買的書范圍較廣，宗教、藝術(shù)、文學(xué)、社會、哲學(xué)、歷史、生物，各方面差不多都有一點。（夏丐尊：《我之于書》）

編輯推薦

　　本書注重翻譯基礎(chǔ)理論介紹，精心挑選典型譯例和篇章，以符合學(xué)生認(rèn)知水平的方式將翻譯理論和翻譯技巧融人到對譯例的講解之中，重視譯例和篇章內(nèi)容的知識性、趣味性和時代感，注重教材在授課過程中的可操作性，重視從形式和內(nèi)容兩方面來激發(fā)學(xué)生的求知欲，著力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對語言現(xiàn)象的觀察和分析，重視由具體到一般的思維過程，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)學(xué)生以不變應(yīng)萬變的翻譯實際操作能力，提高他們對翻譯作品的鑒賞能力。

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