高考文言實(shí)詞多功能手冊(cè)

出版時(shí)間:2009-3  出版社:文匯出版社  作者:胡立德  頁(yè)數(shù):450  

內(nèi)容概要

本手冊(cè)的選詞原則是以高中課文中常用的實(shí)詞為主,以初中常用的為次,中間也夾雜了幾個(gè)被認(rèn)為是虛詞的詞,總共436個(gè)(包括全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定要求掌握的120個(gè)實(shí)詞和上海市相關(guān)部門(mén)要求掌握的300個(gè)實(shí)詞),按音序排列。每個(gè)字都選配了篆體字,以供有興趣的讀者欣賞和從字型上體味表意文字的魅力。    常用意義中的例子基本上取自于中學(xué)階段的課文,加上利用計(jì)算機(jī)檢索,所以,所選實(shí)詞的相關(guān)義項(xiàng)都能在本手冊(cè)中反映出來(lái)。有些實(shí)詞的個(gè)別義項(xiàng),即使在課文中出現(xiàn),因?yàn)槭褂妙l率太低,本手冊(cè)不予選擇。    常用詞語(yǔ)一般選用與所選實(shí)詞相關(guān)的雙音節(jié)的詞語(yǔ),比如“顧”字就選了“顧見(jiàn)”、“顧問(wèn)”、“環(huán)顧”、“瞻顧”等。這些詞基本上取自中學(xué)階段的課文。文言文中的有些雙音節(jié)詞語(yǔ)是不能單個(gè)地拆開(kāi)來(lái)解釋的。比如“日益”是“一天比一天”的意思,如果將其分開(kāi)來(lái)解釋?zhuān)敲次覀冊(cè)诜g“獨(dú)夫之心,日益驕固?!保ǘ拍痢栋⒎繉m賦》)一句時(shí)就很難翻譯了。所以,學(xué)習(xí)雙音節(jié)詞語(yǔ)時(shí),要注意整體理解,不要貿(mào)然拆開(kāi)來(lái)解釋。    常用同義詞只選擇某個(gè)文言實(shí)詞中的某一個(gè)常用義項(xiàng)。一個(gè)實(shí)詞有多個(gè)義項(xiàng),所以,一個(gè)實(shí)詞有可能是多個(gè)實(shí)詞的同義詞。一般而言,名詞、動(dòng)詞、形容詞都有同義詞。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   還有篆體的
  •   對(duì)學(xué)生學(xué)文言文很有幫助
  •   很實(shí)用很不錯(cuò)的一本《寶典》
  •   是我們學(xué)校老師出的,感覺(jué)也不是很權(quán)威,有些跟我們上課講的有出入,不過(guò)排版很好,很清晰!我們可苦了,每星期背25個(gè)實(shí)詞,還要默.....
  •   我對(duì)于葉嘉瑩先生的這一套書(shū)十分喜愛(ài),漸漸也快要收齊了。
    葉先生對(duì)于詩(shī)歌的解讀,讓我從一個(gè)門(mén)外漢,開(kāi)始關(guān)注學(xué)術(shù)前沿,讓我愛(ài)上了古典詩(shī)歌。
    這次買(mǎi)的這本書(shū),我很郁悶。
    當(dāng)當(dāng),你送來(lái)的書(shū)之前是給倉(cāng)庫(kù)貨架墊腳的嗎?
    當(dāng)當(dāng),你送來(lái)的書(shū)之前是放在門(mén)檻上給你的人踩得嗎?
    當(dāng)當(dāng),有腳印,有破損的書(shū)你還有臉賣(mài)給顧客嗎?
    當(dāng)當(dāng),已經(jīng)是第三次了,顧客不要求退換,是因?yàn)檫@么多年來(lái)積累下來(lái)的深厚情誼。
    前幾次,我都這么告訴自己:算了,偶爾的,買(mǎi)了這么多次,難得會(huì)有這種情況的。
    但我覺(jué)得我找不到曾經(jīng)的當(dāng)當(dāng)了。
    某網(wǎng)如果也有,我再也不會(huì)光顧這了。
  •   這本書(shū)發(fā)貨挺快的,而且也挺厚,就是怎么感覺(jué)舊舊的,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,希望對(duì)以后高考有幫助。
  •   也許適合全國(guó)版的吧,許多解釋都和上海課本上的不同
 

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