實(shí)用越語(yǔ)教程

前言

　　為了加強(qiáng)高職高專越南語(yǔ)教材建設(shè)，填補(bǔ)全國(guó)高職高專越南語(yǔ)教材空白，在沒(méi)有任何高職高專越南語(yǔ)資料可借鑒、一切要從頭摸索的情況下，我們本著解放思想，勇于創(chuàng)新的精神，克服重重困難，編寫了本套教程。本教程針對(duì)高職高專學(xué)生之前沒(méi)有接觸過(guò)越南語(yǔ)，教學(xué)時(shí)間短，要求見(jiàn)效快等特點(diǎn)，突出實(shí)用性、可操作性，力求讓學(xué)生學(xué)以致用，充分體現(xiàn)“以能力為本位，以應(yīng)用為目的，以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向”的精神，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的工具性，突出人際溝通能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)高水平的越南語(yǔ)應(yīng)用型人才?！　”咎捉坛坦卜炙膬?cè)，每?jī)?cè)使用一個(gè)學(xué)期?！　〉谝粌?cè)為《實(shí)用越語(yǔ)教程（1）一語(yǔ)音篇》，本冊(cè)教程系統(tǒng)地、有理論、有實(shí)踐地進(jìn)行越南語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，克服以往越南語(yǔ)語(yǔ)音以模仿為主要教學(xué)模式的弊病，使學(xué)生能掌握越南語(yǔ)發(fā)音方法和發(fā)音部位，進(jìn)而能主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和操練。學(xué)習(xí)語(yǔ)音的同時(shí)，并學(xué)習(xí)一些常用會(huì)話。　　，第二冊(cè)為《實(shí)用越語(yǔ)教程（2）一基礎(chǔ)篇》，本冊(cè)的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)、操練越南語(yǔ)中的主要常用句型，以突出、強(qiáng)化口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，并逐步增加閱讀短文，拓展學(xué)生對(duì)越語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力?！　〉谌齼?cè)為《實(shí)用越語(yǔ)教程（3）一精讀》，每課分為兩部分，第一部分是情景會(huì)話，目的在于進(jìn)一步增強(qiáng)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和操練，提高越語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用水平；第二部分是閱讀短文，短文由淺入深，循序漸進(jìn)，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，緊扣實(shí)際工作生活，與第四冊(cè)課文有機(jī)銜接。

內(nèi)容概要

越南語(yǔ)是拼音文字，學(xué)會(huì)語(yǔ)音，就會(huì)朗讀和拼寫。所以有人說(shuō)學(xué)好越語(yǔ)語(yǔ)音，就等于學(xué)會(huì)了一半越語(yǔ)，這話有一定道理。本冊(cè)教程用通俗易懂的方法系統(tǒng)地、有理論、有實(shí)踐地進(jìn)行越南語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，使學(xué)習(xí)者能快速了解越南語(yǔ)發(fā)音部位和發(fā)音方法，進(jìn)而能主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練和掌握越南語(yǔ)語(yǔ)音。本冊(cè)教程在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的同時(shí)，還提供一些常用會(huì)話，更具實(shí)用性。

書(shū)籍目錄

第一章　語(yǔ)音簡(jiǎn)述單元音a?eê輔音bp聲調(diào)第二章　單元音i(y)o???u?輔音mnnhng第三章　輔音lt?thhgvph第四章　輔音chtrk(cqu)khxsdgir第五章　單元音輔音復(fù)習(xí)第六章　單元音后加輔音韻母(1)第七章　單元音后加輔音韻母(2)第八章　雙元音第九章　雙元音后加輔音韻母（1）第十章　雙元音后加輔音韻母（2）第十一章　三元音三元音后加輔音韻母第十二章　外來(lái)詞的讀法語(yǔ)音總復(fù)習(xí)第十三章　語(yǔ)音鞏固（1）第十四章　語(yǔ)音鞏固（2）第十五章　語(yǔ)音鞏固（3）生詞總表參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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