大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教程

內(nèi)容概要

我們認(rèn)為，大學(xué)生的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃與職場(chǎng)人的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃有很多的不同。大學(xué)生的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該以學(xué)生為主線，專注于大學(xué)生在校期問的學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活成長(zhǎng)規(guī)劃和社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀，在充分認(rèn)識(shí)自己的前提下，自我設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，有目的地提升自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，選擇好自己今后的發(fā)展方向。    在編寫過程中，我們既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注大學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，讓大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力。作者還針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的需要，總結(jié)了多年從事畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和近年來畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，并參考國(guó)內(nèi)外職業(yè)生涯指導(dǎo)的成熟做法。    全書以較短的篇幅介紹職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃相關(guān)知識(shí)與理論，重點(diǎn)介紹大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的四步驟，引導(dǎo)大學(xué)生做好自己在校期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活成長(zhǎng)規(guī)劃、成才規(guī)劃以及未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)著眼于未來職業(yè)發(fā)展，增加了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展技能和職業(yè)素養(yǎng)，力求使之具有一定的理論性、更強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)用性和操作性。    最值得推薦的是，鑒于職業(yè)生涯這門課程許多老師在教的時(shí)候不知要達(dá)到什么目的，學(xué)生學(xué)的時(shí)候也不知學(xué)了干什么。所以我們特意新設(shè)計(jì)了三個(gè)規(guī)劃表格，讓老師講授時(shí)圍繞這三個(gè)表講，學(xué)生學(xué)完能夠完成這三個(gè)表。教與學(xué)的統(tǒng)一就完美結(jié)合在一起了。

書籍目錄

第一章 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)論　第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)概念　第二節(jié) 職業(yè)、專業(yè)對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響和相互關(guān)系　第三節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素　第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素、原則、內(nèi)容與步驟　第五節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定、分解、組合、反饋與修正　第六節(jié) 職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)　第七節(jié) 高校開展職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教育的意義第二章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認(rèn)識(shí)自我，轉(zhuǎn)變角色　第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我　第二節(jié) 轉(zhuǎn)變角色　第三節(jié) 大學(xué)生活對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響第三章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第二步：了解職業(yè)，了解環(huán)境　第一節(jié) 了解職業(yè)　第二節(jié) 了解校園生活與職業(yè)環(huán)境　第三節(jié) 了解所學(xué)專業(yè)及其課程設(shè)置　第四節(jié) 形成職業(yè)期望第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第三步：確立目標(biāo)，制訂方案　第一節(jié) 確立大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展目標(biāo)　第二節(jié) 制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃　第三節(jié) 制定大學(xué)期間的生活成長(zhǎng)規(guī)劃　第四節(jié) 制定大學(xué)期間的社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃　第五節(jié) 獲取與職業(yè)相關(guān)的證書第五章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第四步：實(shí)施方案，反饋修正　第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施與自我管理　第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的評(píng)估與修正　第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃應(yīng)用舉例第六章 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展技能　第一節(jié) 職業(yè)阻隔因素分析　第二節(jié) 職業(yè)情商　第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展技能　第四節(jié) 潛能開發(fā)　附：大學(xué)生職業(yè)生涯拓展訓(xùn)練第七章 職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)　第一節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展　第二節(jié) 職業(yè)道德的內(nèi)涵　第三節(jié) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)　第四節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范要求附錄 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表  一、×××大學(xué)期間生涯規(guī)劃表  二、×××大學(xué)期間生涯規(guī)劃××（階段）實(shí)施、評(píng)估與修正表  三、大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表參考文獻(xiàn)

圖書封面

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