企業(yè)經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練（含記錄手冊）

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專財(cái)經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材·校企合作精品教材：企業(yè)經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練（含記錄手冊）》以金蝶軟件（中國）有限公司工業(yè)企業(yè)經(jīng)營沙盤作為教學(xué)訓(xùn)練工具，目的在于強(qiáng)化受訓(xùn)者的管理知識，訓(xùn)練管理技能，全面提高受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)。本書通過真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營模擬，融理論與實(shí)踐于一體，集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身，使受訓(xùn)者在參與、體驗(yàn)中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化，在操盤后的總結(jié)交流中再完成從實(shí)踐到理論的升華。本書強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和經(jīng)驗(yàn)分享，有助于學(xué)生將學(xué)到的理論知識與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作緊密聯(lián)系起來，有效地培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作、物流管理、市場信息收集與運(yùn)用等綜合管理技能。　　《21世紀(jì)高職高專財(cái)經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材·校企合作精品教材：企業(yè)經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練（含記錄手冊）》可作為高等職業(yè)院校、高等?？圃盒９芾眍惡褪袌鰻I銷類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及訓(xùn)練用書。

書籍目錄

第1篇 知識篇1.1 領(lǐng)會企業(yè)經(jīng)營管理1.1.1 企業(yè)經(jīng)營管理概述1.1.2 企業(yè)經(jīng)營管理的職能1.1.3 企業(yè)經(jīng)營管理思想1.1.4 企業(yè)經(jīng)營管理模式1.2 企業(yè)經(jīng)營管理的主要內(nèi)容1.2.1 戰(zhàn)略管理1.2.2 營銷管理1.2.3 國際管理體系認(rèn)證1.2.4 生產(chǎn)管理1.2.5 財(cái)務(wù)管理本篇小結(jié)職業(yè)能力訓(xùn)練第2篇 導(dǎo)入篇2.1 認(rèn)識沙盤訓(xùn)練2.1.1 沙盤訓(xùn)練的起源與意義2.1.2 沙盤訓(xùn)練道具2.2 認(rèn)識模擬企業(yè)2.2.1 企業(yè)簡介2.2.2 模擬企業(yè)的組織架構(gòu)2.3 認(rèn)識課程實(shí)訓(xùn)2.3.1 實(shí)訓(xùn)目的和內(nèi)容2.3.2 實(shí)訓(xùn)組織和要求2.3.3 實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)和安排本篇小結(jié)職業(yè)能力訓(xùn)練第3篇 訓(xùn)練篇3.1 組建經(jīng)營團(tuán)隊(duì)3.1.1 確定模擬企業(yè)名稱3.1.2 確定企業(yè)愿景與使命3.1.3 企業(yè)組織架構(gòu)3.1.4 角色確認(rèn)及崗位任務(wù)3.2 掌握企業(yè)模擬運(yùn)行規(guī)則3.2.1 市場的劃分和市場的準(zhǔn)入3.2.2 廣告投放與訂單爭取規(guī)則3.2.3 交貨規(guī)則3.2.4 廠房購買、租賃與出售規(guī)則3.2.5 購買、更新、轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)線規(guī)則3.2.6 產(chǎn)品研發(fā)與質(zhì)量管理體系認(rèn)證3.2.7 原材料采購與產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)則3.2.8 融資貸款與資金貼現(xiàn)規(guī)則3.2.9 綜合費(fèi)用與折舊、稅金3.2.10 其他規(guī)則3.3 模擬經(jīng)營業(yè)務(wù)流程3.3.1 召開經(jīng)營會議3.3.2 經(jīng)營環(huán)境分析3.3.3 制定競爭戰(zhàn)略3.3.4 部門溝通交流3.3.5 年度財(cái)務(wù)結(jié)算3.3.6 經(jīng)營業(yè)績匯報(bào)3.4 體驗(yàn)沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營3.4.1 初始狀態(tài)的設(shè)定3.4.2 起始年經(jīng)營3.4.3 企業(yè)運(yùn)營流程本篇小結(jié)職業(yè)能力訓(xùn)練第4篇 策略篇4.1 沙盤總體策略4.1.1 總體策略制定原則4.1.2 沙盤實(shí)戰(zhàn)典型整體策略4.2 職能策略4.2.1 財(cái)務(wù)總監(jiān)職能策略4.2.2 生產(chǎn)總監(jiān)和采購總監(jiān)職能策略4.2.3 營銷總監(jiān)職能策略4.2.4 研發(fā)總監(jiān)職能策略本篇小結(jié)職業(yè)能力訓(xùn)練第5篇 總結(jié)篇5.1 實(shí)訓(xùn)綜合考核5.1.1 各職能崗位考核標(biāo)準(zhǔn)5.1.2 模擬企業(yè)經(jīng)營業(yè)績評價5.1.3 模擬企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)報(bào)告5.2 學(xué)生總結(jié)交流5.2.1 經(jīng)營狀況總結(jié)5.2.2 學(xué)習(xí)交流5.2.3 受訓(xùn)學(xué)生心得分享5.3 教師點(diǎn)評分析5.3.1 課程巡視發(fā)現(xiàn)問題5.3.2 總結(jié)歸納學(xué)員問題5.3.3 啟發(fā)學(xué)員談規(guī)劃5.3.4 課程總結(jié)歸納5.4 企業(yè)模擬運(yùn)營沙盤常見問題本篇小結(jié)職業(yè)能力訓(xùn)練參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《21世紀(jì)高職高專財(cái)經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材·校企合作精品教材：企業(yè)經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練（含記錄手冊）》特點(diǎn)：　　◆能力本位。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生看了就能會，學(xué)了就能用；以教師為主導(dǎo)，授人以漁；以項(xiàng)目為載體，將技能與知識充分結(jié)合。　　◆內(nèi)容創(chuàng)新。內(nèi)容選取機(jī)動、靈活，適當(dāng)融入新技術(shù)、新規(guī)范、新理念；既體現(xiàn)自我教改成果，又吸收他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。　　◆精編案例。案例短小精悍，能佐證知識內(nèi)容；案例內(nèi)容新穎，表達(dá)當(dāng)前信息；案例以國內(nèi)中小企業(yè)典型事實(shí)為主，適合高職學(xué)生閱讀。　　◆巧設(shè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)真實(shí)可行，實(shí)訓(xùn)任務(wù)明確，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)清晰，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，實(shí)訓(xùn)考核全面，切實(shí)提高能力?！　　糇⒅亓Ⅲw化。既強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)在的立體化，從方便學(xué)生學(xué)習(xí)的角度考慮，搭建易學(xué)易教的優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)平臺，又強(qiáng)調(diào)教材外在的立體化。　　沙盤模擬操作六年企業(yè)經(jīng)營管理，理實(shí)一體化全面演示企業(yè)經(jīng)營過程，多案例實(shí)訓(xùn)構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營管理理念。

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