新編建筑工程制圖

內(nèi)容概要

　　工程圖是工程界的技術(shù)語言，在繪制過程中要遵守統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。本書根據(jù)最新發(fā)布執(zhí)行的《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50001-2010），《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T5叭03-2010），《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50104-2010），《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50105-2010），《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（11G101-1、11G101-2、11G101-3）編寫，系統(tǒng)地講述了建筑工程制圖的組成及主要內(nèi)容，包括建筑工程制圖原理，制圖基礎(chǔ)知識，建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、建筑裝飾施工圖的組成、作圖和識圖等基本知識。
　　本書以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)編制。書中附有大量工程案例，并設(shè)計了知識鏈接、特別提示及應(yīng)用案例等模塊，同時，還編寫了與本書配套使用的習(xí)題集供讀者練習(xí)。通過對本書的學(xué)習(xí)，讀者可以了解建筑工程制圖理論，掌握建筑工程圖的畫法技能，具備繪制和識讀建筑工程圖的能力。
　　本書可作為高職高專院校建筑工程、建筑設(shè)計、建筑裝飾、環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計、工程造價、物業(yè)管理等土建類相關(guān)專業(yè)的教材，也可供工程技術(shù)人員參考和自學(xué)使用。

書籍目錄

第1章 緒論
1.1 課程性質(zhì)
1.2 設(shè)計思路
1.3 課程目標(biāo)
1.4 課程內(nèi)容和要求
第2章 正投影的基本知識
2.1 投影的概念
22 三面投影圖
2.3 點(diǎn)的投影
2.4 直線的投影
2.5 平面的投影
本章小結(jié)
第3章 立體的投影
3.1 平面立體的投影
3.2 曲面立體的投影
3.3 切割體的投影
本章小結(jié)
第4章 軸測圖
4.1 軸測圖的基本知識
4.2 正等軸測圖
4.3 斜二等軸測圖
本章小結(jié)
第5章 組合體的投影
5.1 組合體視圖的畫法
5.2 組合體投影圖的識讀
本章小結(jié)
第6章 制圖基礎(chǔ)知識
6.1 制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定（GBJT 50001-2010）
6.2 繪圖工具及儀器
6.3 幾何作圖
6.4 平面圖形繪制及尺寸標(biāo)注
本章小結(jié)
第7章 投影制圖
7.1 視圖
7.2 剖面圖
7.3 斷面圖
7.4 簡化畫法
7.5 尺寸標(biāo)注
本章小結(jié)
第8章 建筑施工圖
8.1 概述
8.2 房屋建筑施工圖圖示特點(diǎn)
8.3 建筑施工總說明
8.4 建筑總平面圖
8.5 建筑平面圖
8.6 建筑立面圖
8.7 建筑剖面圖
8.8 建筑詳圖
本章小結(jié)
第9章 結(jié)構(gòu)施工圖
9.1 概述
9.2 基礎(chǔ)施工圖
9.3 樓層結(jié)構(gòu)平面圖
9.4 鋼筋混凝土構(gòu)件結(jié)構(gòu)詳圖
9.5 樓梯結(jié)構(gòu)圖
9.6 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體
表示方法
本章小結(jié)
第10章 建筑裝飾制圖
10.1 概述
10.2 建筑裝飾施工圖
10.3 建筑裝飾平面圖
10.4 建筑裝飾頂棚圖
10.5 建筑裝飾立面圖
10.6 建筑裝飾剖面圖與詳圖
10.7 建筑室內(nèi)外綠化施工圖
本章小結(jié)
附錄A 某小區(qū)三層框架私人別墅建筑、結(jié)構(gòu)、裝飾施工圖
第一部分 建筑施工圖
第二部分 結(jié)構(gòu)施工圖
第三部分 建筑裝飾施工圖
附錄B 建筑圖例
附錄C 材料圖例
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高職高專土建系列規(guī)劃教材·21世紀(jì)全國高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：新編建筑工程制圖（北大版）》特點(diǎn)：　　針對性強(qiáng)：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容?！　◇w例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架：符合老師的教學(xué)要求，方便學(xué)生透徹地理解理論知識在實(shí)際中的運(yùn)用。	　　內(nèi)容立體：從鍛煉學(xué)生的思維能力以及運(yùn)用概念解決問題的能力出發(fā)，內(nèi)容一改以往的慣例，不僅有知識的講解，還有動手操作、知識銜接、特別提示、自問自答、人文小知識、生活小知識等。　　注重人文：注重人文與科技的結(jié)合，在傳統(tǒng)的理論教材中適當(dāng)?shù)卦黾尤宋姆矫娴闹R，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　》奖憬套郑喝捉滩囊粤Ⅲw化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實(shí)訓(xùn)教材：網(wǎng)上提供完備的電子課件、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。

圖書封面

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