中醫(yī)兒科學(xué)

前言

　　《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·中醫(yī)兒科學(xué)》第一版自1987年出版以來(lái)，受到了廣大讀者的歡迎和肯定，對(duì)中醫(yī)藥高等教育產(chǎn)生了積極的影響。二十多年來(lái)，中醫(yī)兒科臨床情況發(fā)生了很大的變化，兒科學(xué)術(shù)不斷發(fā)展，中醫(yī)藥高等教育的理念轉(zhuǎn)變，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)手段等均發(fā)生了較大的變化，教材及教學(xué)參考書也應(yīng)當(dāng)隨之更新，以適應(yīng)中醫(yī)教學(xué)、臨床、科研的需要?！　‰S著我國(guó)高等中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展，高等中醫(yī)藥院?！吨嗅t(yī)兒科學(xué)》教材已經(jīng)出版多種新版本。目前，有多個(gè)出版社出版的不同版本教材在全國(guó)高等中醫(yī)藥院校中使用，但與其配套的教學(xué)參考書卻未出新版。教學(xué)參考書在課程教學(xué)中占有重要的地位，它不僅是對(duì)教材的闡釋和補(bǔ)充，更需要引導(dǎo)課程教學(xué)為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。為了適應(yīng)高等中醫(yī)藥教學(xué)改革的需要，衛(wèi)生部教材辦公室組織我們編寫了這本《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·中醫(yī)兒科學(xué)》第二版。　　《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·中醫(yī)兒科學(xué)》第二版的編寫，參考了南京中醫(yī)藥大學(xué)江育仁教授主編、人民衛(wèi)生出版社出版的《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·中醫(yī)兒科學(xué)》第一版，參照《高等醫(yī)藥院校教材·中醫(yī)兒科學(xué)》第五版、《新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材·中醫(yī)兒科學(xué)》第二版和近年來(lái)出版的其他《中醫(yī)兒科學(xué)》教材，以全國(guó)高等中醫(yī)藥院?！吨嗅t(yī)兒科學(xué)》教學(xué)大綱和國(guó)家醫(yī)師資格考試大綱要求為基本依據(jù)，反映近二十多年來(lái)中醫(yī)兒科臨床情況的變化和學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展，力圖編寫出一本能反映時(shí)代風(fēng)貌、適應(yīng)新時(shí)期中醫(yī)藥高等教育教學(xué)需要的中醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)參考恬。

內(nèi)容概要

《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·中醫(yī)兒科學(xué)》第二版的編寫，參考了南京中醫(yī)藥大學(xué)江育仁教授主編、人民衛(wèi)生出版社出版的《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·中醫(yī)兒科學(xué)》第一版，參照《高等醫(yī)藥院校教材·中醫(yī)兒科學(xué)》第五版、《新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材·中醫(yī)兒科學(xué)》第二版和近年來(lái)出版的其他《中醫(yī)兒科學(xué)》教材，以全國(guó)高等中醫(yī)藥院校《中醫(yī)兒科學(xué)》教學(xué)大綱和國(guó)家醫(yī)師資格考試大綱要求為基本依據(jù)．反映近二十多年來(lái)中醫(yī)兒科臨床情況的變化和學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展，力圖編寫出一本能反映時(shí)代風(fēng)貌、適應(yīng)新時(shí)期中醫(yī)藥高等教育教學(xué)需要的中醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)參考書。    中醫(yī)兒科學(xué)課程的教學(xué)，要求掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)會(huì)兒科臨床基本操作技能；學(xué)習(xí)小兒生長(zhǎng)發(fā)育、生理病理、保健預(yù)防、疾病診治的系統(tǒng)知識(shí)；使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)兒童和兒科病的特點(diǎn)，以辨證論治原則處理兒科臨床各類常見疾病。因而，本教學(xué)參考書包含了正文和附錄：正文包括兒科學(xué)基礎(chǔ)、兒童保健、肺系疾病、脾系疾病、心肝疾病、腎系疾病、傳染病、寄生蟲病、新生兒病、其他疾病。附錄包括小兒推拿療法、小兒針灸療法、方劑匯編、中成藥匯編等。

書籍目錄

第一章 兒科學(xué)基礎(chǔ)  第一節(jié) 中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史      一、中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史      （一）中醫(yī)兒科學(xué)的萌芽期（遠(yuǎn)古～南北朝）        （二）中醫(yī)兒科學(xué)的形成期（隋朝～宋朝）      （三）中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展期（元朝～中華人民共和國(guó)成立前）      （四）中醫(yī)兒科學(xué)的新時(shí)期（中華人民共和國(guó)成立后）      二、中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀      （一）中醫(yī)兒科學(xué)基礎(chǔ)研究      （二）中醫(yī)兒科學(xué)臨床研究      （三）中醫(yī)兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究      （四）中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)  第二節(jié) 小兒年齡分期    一、胎兒期      （一）定義      （二）生理病理特點(diǎn)      （三）護(hù)理保健    二、嬰兒期      （一）定義      （二）生理病理特點(diǎn)      （三）護(hù)理保健    三、幼兒期      （一）定義      （二）生理病理特點(diǎn)      （三）護(hù)理保健    四、學(xué)齡前期      （一）定義      （二）生理病理特點(diǎn)      （三）護(hù)理保健    五、學(xué)齡期      （一）定義      （二）生理病理特點(diǎn)      （三）護(hù)理保健    六、青春期      （一）定義      （二）生理病理特點(diǎn)      （三）護(hù)理保健  第三節(jié) 小兒生長(zhǎng)發(fā)育    一、體格生長(zhǎng)      （一）體重      （二）身高（長(zhǎng)）      （三）囟門      （四）頭圍      （五）胸圍      （六）牙齒      （七）呼吸、脈搏      （八）血壓    二、智能發(fā)育      （一）感知發(fā)育      （二）運(yùn)動(dòng)發(fā)育      （三）語(yǔ)言發(fā)育      （四）性格發(fā)育    三、變蒸學(xué)說(shuō)      （一）變蒸學(xué)說(shuō)的起源      （二）變蒸學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容      （三）歷代醫(yī)家對(duì)變蒸學(xué)說(shuō)的兩種觀點(diǎn)      （四）現(xiàn)代醫(yī)家對(duì)變蒸學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)  第四節(jié) 生理病因病理特點(diǎn)    一、生理特點(diǎn)      （一）臟腑嬌嫩，形氣未充      （二）生機(jī)蓬勃，發(fā)育迅速    二、病因特點(diǎn)      （一）外感因素      （二）乳食因素      （三）先天因素        （四）情志因素      （五）意外因素      （六）其他因素    三、病理特點(diǎn)      （一）發(fā)病容易，傳變迅速      （二）臟氣清靈，易趨康復(fù)  第五節(jié) 兒科診法概要      ……第二章 兒童保健第三章 肺系疾病第四章 脾系疾病第五章 心肝疾病第六章 腎系疾病第七章 傳染病第八章 寄生蟲病第九章 新生兒病第十章 其他疾病附錄

章節(jié)摘錄

　　二、中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀　　現(xiàn)代中醫(yī)兒科的學(xué)術(shù)發(fā)展，通過(guò)以中醫(yī)兒科專業(yè)人員為主體、相關(guān)多學(xué)科專業(yè)人員積極參與的學(xué)術(shù)隊(duì)伍的共同努力，取得了前所未有的成就?！　。ㄒ唬┲嗅t(yī)兒科學(xué)基礎(chǔ)研究　　現(xiàn)代中醫(yī)兒科基礎(chǔ)理論研究的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴活躍，在許多問題上認(rèn)識(shí)漸趨一致。就小兒生長(zhǎng)發(fā)育、生理病理等方面若干理論問題，如“純陽(yáng)”、“稚陰稚陽(yáng)”、“變蒸”、五臟“不足有余”等的學(xué)術(shù)探討，促進(jìn)了認(rèn)識(shí)的趨同。例如，對(duì)于始自西晉王叔和的“變蒸”學(xué)說(shuō)，經(jīng)過(guò)對(duì)傳統(tǒng)記載的發(fā)掘和中西醫(yī)學(xué)比較研究，明確了它是一種正確地總結(jié)了嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的學(xué)說(shuō)。　　近五十多年來(lái)，整理出版了歷代兒科學(xué)術(shù)名著，對(duì)著名中醫(yī)兒科醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想進(jìn)行了比較深入的探討，取精擷要，發(fā)掘了一大批對(duì)l臨床具有理論指導(dǎo)和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的可貴資料。一批中醫(yī)兒科專家嘗試在繼承傳統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上，面向現(xiàn)代中醫(yī)兒科臨床，提出有創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)思想。江育仁教授提出“脾健不在補(bǔ)貴在運(yùn)”的觀點(diǎn)，認(rèn)為現(xiàn)代小兒脾胃病以脾運(yùn)失健者居多，應(yīng)以運(yùn)脾法為主治療。王烈教授提出哮喘分發(fā)作期、緩解期、穩(wěn)定期三期證治，根、苗之治并重。張奇文教授提出“肺胃腸相關(guān)論”，“宣肺勿忘解表、清肺勿忘清腸、止咳勿忘化痰、化痰勿忘運(yùn)脾、潤(rùn)肺勿忘養(yǎng)胃、標(biāo)去勿忘培本”的治則。汪受傳教授提出了“胎怯從補(bǔ)腎健脾證治”，并對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)的臨床和實(shí)驗(yàn)研究?！　嚎圃\法應(yīng)用，在傳統(tǒng)突出望診的基礎(chǔ)上，豐富了山根診、舌診、肛門診等內(nèi)容.在四診客觀化方面，如色診定量、舌診微觀化、聞診聲音分析等，都做了不少工作。嘗試擴(kuò)大傳統(tǒng)四診手段，利用血液化學(xué)檢測(cè)、分子生物學(xué)試驗(yàn)、超聲影像技術(shù)等搜集到的兒科疾病體內(nèi)變化信息，將其納人中醫(yī)兒科辨證體系，即宏觀辨證與微觀辨證相結(jié)合，使中醫(yī)兒科辨證學(xué)的認(rèn)識(shí)層次得到深化。治則治法的研究更加活躍，特別是多種療法，包括小兒推拿療法、藥物外治療法、兒科中成藥研究和開發(fā)應(yīng)用等，都有大量的研究成果涌現(xiàn)?！　。ǘ┲嗅t(yī)兒科學(xué)臨床研究　　在中醫(yī)兒科學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)方面，以中醫(yī)學(xué)“治未病”思想為指導(dǎo)，積極探索應(yīng)用中醫(yī)兒科學(xué)防治方法增強(qiáng)兒童體質(zhì)，降低發(fā)病率的有效措施。胎養(yǎng)胎教學(xué)說(shuō)的科學(xué)內(nèi)涵在現(xiàn)代被逐一證實(shí)，宣傳推廣我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)胎護(hù)胎經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)優(yōu)生發(fā)揮了積極作用。以“藥自母?jìng)鳌睘橐罁?jù)。通過(guò)孕婦妊娠期服藥，作用于胎兒，預(yù)防新生兒黃疸、胎怯，證明了其可靠的效果。發(fā)揮中醫(yī)藥扶正固本、調(diào)整機(jī)體的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)對(duì)體弱兒童辨證給藥，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，減少了反復(fù)呼吸道感染兒、脾虛兒的發(fā)病率，延長(zhǎng)了支氣管哮喘、腎病綜合征等疾病的緩解期。在流行性感冒、病毒性肝炎等傳染病流行時(shí)，用中藥內(nèi)服、藥液噴喉等方法，保護(hù)易感兒，預(yù)防發(fā)病，取得良好效果。中藥保健藥品、保健食品、保健用品的開發(fā)，更加拓寬了中醫(yī)兒科預(yù)防醫(yī)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域?！　≡谥嗅t(yī)兒科學(xué)臨證醫(yī)學(xué)方面，借助于現(xiàn)代l臨床診斷技術(shù)的進(jìn)步和中醫(yī)兒科臨床研究方法的不斷完善，科研成果大量產(chǎn)生。將傳統(tǒng)的臨床經(jīng)驗(yàn)用現(xiàn)代科學(xué)方法加以總結(jié)驗(yàn)證、比較甄別、提高創(chuàng)新，使臨床診療水平大為提高。

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