醫(yī)學博士英語統(tǒng)一考試寫作教程

前言

　　說一句話比聽懂一句話難，寫出一句話比讀懂一句話難，這已是不爭的語言技能的事實。寫一篇文章，需要語言和思維兩大方面的能力和辛勞，那就更難了。一般說來，寫作是人人都頭痛的事。在英語考試中，寫作一向是考生的薄弱環(huán)節(jié)?！　♂t(yī)學博士研究生英語入學考試的書面表達，從1‘977年開始，一直采用的是提供一篇中文短文要求寫英語摘要的題型。中文短文為800～1000字，基本上是有關(guān)醫(yī)學科普知識的，英語摘要為200字左右（最好完成200字多一點），分值20分，時間限制為50分鐘。這種寫作題型是醫(yī)學博士研究生英語入學考試的一大特色，不見于其他大型英語考試。不少考生對這種寫作題型感到頭痛，考試前不知如何準備，考試時不知如何下手，沒有一點把握，非常被動?！　】忌鷤冇⒄Z寫作水平不高，是造成這一現(xiàn)象的根源，這在于中國大學生學習英語時普遍重理解輕表達、重單詞輕句子、重廣度輕深度的學習習慣。讀得多，寫得少。背單詞多，默寫句子少。記單詞的漢語意思多，記單詞的用法少。寫作本來就是比較難掌握的語言技能，再加上練習得不夠，寫作能力自然高不起來。練得少，能力不強，應(yīng)試的技巧要么掌握不好，要么無從發(fā)揮作用。這樣在寫作考試得不到理想的成績，甚至不及格，也就不奇怪了?！　∥覀冊陂L期的寫作教學過程中發(fā)現(xiàn)，學生們和考生們存在的最突出、最影響其書面表達能力的問題，停留在單詞和句子的層面上，篇章結(jié)構(gòu)上的問題還在其次。問題表現(xiàn)在兩個方面，一是能熟練掌握的單詞量少，而且常常拼寫錯誤。二是句子的語法及表達錯誤頗多。詞是英語單詞，但學生們往往是按照自己的、深受漢語影響的語法來組織的。在很多情況下，學生們也知道這是不得已而為之的錯誤，因為他們不知道如何將自己的漢語思維用英語表達出來，只好出此下策。結(jié)果是，不少學生和考生一篇作文寫下來，十幾句話，幾乎沒有一句是對的。這種有重大語法錯誤、辭不達意的作文，怎么能及格？　　怎樣有效地培養(yǎng)學生用規(guī)范的英語正確表達思想，怎樣在有限的時間內(nèi)快速提高考生的寫作應(yīng)試能力，這既是困擾學生和考生，也是困擾老師的難題和挑戰(zhàn)。顯然，沒有正確的指導，靠學生和考生自己盲目地多寫多練，他們往往多寫則多錯，錯誤的概念和習慣越練越深，寫作能力在一個低水平上長期徘徊，難以得到提高。如果讓學生通過大量閱讀英美人撰寫的表達英美事物的文章，積累語言素材，養(yǎng)成用英語思維的習慣或能力，再來用地道而規(guī)范的英語表達中國環(huán)境中的事物，那將是一個漫長的過程。對于考試重任在身的學生和考生們來說，遠水救不了近火。好的老師，一定要潛心研究，通過長期的教學實踐，總結(jié)出一些有規(guī)律性的、有普遍指導意義的要點，采取一套有針對性的、易于為學生接受的、卓有成效的措施，來解決這一難題，迎接這一挑戰(zhàn)。

內(nèi)容概要

　　說一句話比聽懂一句話難，寫出～句話比讀懂一句話難，這已是不爭的語言技能的事實。寫一篇文章，需要語言和思維兩大方面的能力和辛勞，那就更難了。一般說來，寫作是人人都頭痛的事。在英語考試中，寫作一向是考生的薄弱環(huán)節(jié)。　　醫(yī)學博士研究生英語入學考試的書面表達，從1977年開始，一直采用的是提供一篇中文短文要求寫英語摘要的題型。中文短文為800～1000字，基本上是有關(guān)醫(yī)學科普知識的，英語摘要為200字左右（最好完成200字多一點），分值20分，時間限制為50分鐘。這種寫作題型是醫(yī)學博士研究生英語入學考試的一大特色，不見于其他大型英語考試。不少考生對這種寫作題型感到頭痛，考試前不知如何準備，考試時不知如何下手，沒有一點把握，非常被動。　　考生們英語寫作水平不高，是造成這一現(xiàn)象的根源，這在于中國大學生學習英語時普遍重理解輕表達、重單詞輕句子、重廣度輕深度的學習習慣。讀得多，寫得少。背單詞多，默寫句子少。記單詞的漢語意思多，記單詞的用法少。寫作本來就是比較難掌握的語言技能，再加上練習得不夠，寫作能力自然高不起來。練得少，能力不強，應(yīng)試的技巧要么掌握不好，要么無從發(fā)揮作用。這樣在寫作考試得不到理想的成績，甚至不及格，也就不奇怪了。　　我們在長期的寫作教學過程中發(fā)現(xiàn)，學生們和考生們存在的最突出、最影響其書面表達能力的問題，停留在單詞和句子的層面上，篇章結(jié)構(gòu)上的問題還在其次。問題表現(xiàn)在兩個方面，一是能熟練掌握的單詞量少，而且常常拼寫錯誤。二是句子的語法及表達錯誤頗多。詞是英語單詞，但學生們往往是按照自己的、深受漢語影響的語法來組織的。在很多情況下，學生們也知道這是不得已而為之的錯誤，因為他們不知道如何將自己的漢語思維用英語表達出來，只好出此下策。結(jié)果是，不少學生和考生一篇作文寫下來，十幾句話，幾乎沒有一句是對的。這種有重大語法錯誤、辭不達意的作文，怎么能及格?

書籍目錄

應(yīng)試要點Lesson 1　轉(zhuǎn)述作者觀點——育兒Lesson 2　表達“有”——心理咨詢Lesson 3　表達“是”——社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)Lesson 4　表達因果關(guān)系——健康教育Lesson 5　表達比較——冬季鍛煉Lesson 6　表達數(shù)量關(guān)系——保持精力Lesson 7　表達條件及條件關(guān)系——健康早餐Lesson 8　表達疾病、診斷與治療——如何挑醫(yī)院Lesson 9　表達“增加、加強”與“提高、改進”——艾滋病Lesson 10　表達“減少、降低”與“防止、避免”——走路與健康Lesson 11　表達“有利于”與“不利于”——手術(shù)與害十白Lesson 12　表達“重視”與“忽視”——珍愛生命Lesson 13　表達“利用、功能”與“方法、措施”——水果是否可吃可不吃Lesson 14　表達“可能”與“不可能”——過度醫(yī)療Lesson 15　表達“肯定、保證”與“提供、補充”——醫(yī)患交流Lesson 16　表達“需求”與“變化”——安寧療護Lesson 17　表達“不夠”與“過量”——健康危險因素Lesson 18　表達“完成、取得”與“進行、開展”——心理平衡Lesson 19　表達“特征、性能”與“建議、意見”——膳食搭配Lesson 20　表達“禁止”與“支持、同意”——青年期行為Lesson 21　表達“觀點、認為”與“適合、恰當”——循證醫(yī)學Lesson 22　表達“關(guān)聯(lián)”與“鑒別”——燒傷急救Lesson 23　表達“劃分、分類”與“消除”——哪些人易患高血壓?Lesson 24　摘要寫作練習講評與修改練習參考答案附錄A　專題詞匯附錄B　寫作核心詞匯

章節(jié)摘錄

　　寫文章摘要，最忌諱逐字逐句地翻譯漢語原文中的一些句子。不幸的是，許多考生往往這么做，尤其喜歡翻譯第一句，這是因為他們沒有掌握寫文章摘要的要領(lǐng)。在英語寫作水平還沒有到達高級程度的情況下，直譯的結(jié)果就是寫出來的東西錯誤百出。由于時間和英語水平的限制，許多考生翻譯的句子往往是東一句西一句，寫出來的摘要沒有邏輯，雜亂無章，成績自然不會好。寫好摘要的要點是：　　1.文摘寫作成功的關(guān)鍵的第一點?？偨Y(jié)出原文的中心思想。拿到原文，不要馬上動筆，要用5～10分鐘對原文進行再加工。這點非常重要，考生千萬要記住。首先，看看闡述的是什么事物或事情，也就是文章的主題?？纯词钦f明或描寫事物的客觀性質(zhì)、作用、特征、前因后果、過程、意義及方法，還是表明對事物的主觀看法與態(tài)度。這樣，找出作者的主要觀點或論點。然后，看看作者是如何表達他的中心思想的，是描述、說明、比較、例證、定義，還是分類，并找出主要的論點。這里特別要注意的是，由于中文寫作的散點思維的特點或者作者的思維素質(zhì)，醫(yī)學博士生英語入學考試所節(jié)選的中文文章，往往顯得內(nèi)容雜亂、觀點不明，條理不清，很難總結(jié)。但無論如何，考生必須總結(jié)出一個條理大致清楚的、有若干主要論點支持的中心思想。再加工是關(guān)鍵。在總結(jié)的過程中，考生可以將原文中帶有結(jié)論性的重要句子用筆劃出來，幫助自己整理思想。近年來寫作考試反映出來的考生的一個最大問題是，寫出來的東西雜亂無章，東一句西一句，大大影響了考生作文的得分。記住，一定要使你寫出來的摘要有一個明確中心思想，語句要連貫，有邏輯。　　2.文摘寫作成功的關(guān)鍵的第二點。盡管時間很緊張，但最好還是寫出一個粗略的非常簡單的漢語提綱和中心思想，形式不拘。漢語提綱和中心思想必須簡單。語言和思想都要簡單，否則考生無法用簡單的、規(guī)范的英語表達出來?？梢哉f，總結(jié)再加工就是簡化。考生要時刻想象，你的短文的讀者是小學三年級的學生，你寫出的東西要讓他們明白。做到這一點，考生要擺脫原文語句的影響和束縛，因為那是為成年人看的?！　?.文摘寫作成功的關(guān)鍵的第三點。漢語提綱和中心思想必須要有足夠的概括性和總結(jié)性。概括性和總結(jié)性的語句往往是原文中沒有的，需要考生自己寫出來。許多考生往往受原文語句的影響和束縛，愛用原文中的一些語句，這樣寫出來的話缺乏概括性和總結(jié)性，影響了摘要的質(zhì)量?！　?.文摘寫作成功的關(guān)鍵的第四點。說你會說的。同一篇文章，不同人有不同的概括和總結(jié)；同一個意念，不同人有不同的語言表達。所以，文摘寫作是允許有合理的個人再加工的差異的。考生在選擇表達的語句時，要考慮自己的英語表達能力。也就是說，考生要盡量展示自己會的東西，盡量用有把握的表達方式表達原文的意思，或者說，盡量把原文的意思往自己掌握的句型上靠?！　≡谝院蟮膶崙?zhàn)練習部分，將用例證說明如何寫出粗略的非常簡單的漢語提綱和中心思想。

編輯推薦

　　24種常用表達形式詳盡解析，覆蓋所有表達方式　　2000個精選詞匯和基本短語，囊括所有考試詞匯　　10年全國真題+5年單獨命題，全面直擊考試命題　　配套網(wǎng)站+名師即時在線解答，用心服務(wù)考生備考

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