高中語(yǔ)文 必修1

內(nèi)容概要

隨著普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)步推進(jìn)，各種版本的新課標(biāo)教材，豐富多彩的教輔資料，在為廣大師生提供更為廣闊的教學(xué)資源的同時(shí)，也不可避免地存在著魚龍混雜的現(xiàn)象。鑒于此，我們組織近6年高考中為北京市培養(yǎng)出5名狀元和一大批尖子學(xué)生的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)各學(xué)科教研組的老師，基于人大附中新課程改革的教學(xué)實(shí)踐和廣東省的課改實(shí)驗(yàn)和研究成果，依據(jù)人教版新課標(biāo)教材，編寫了“普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練叢書”。    本套叢書經(jīng)過人大附中數(shù)十位特級(jí)教師和廣東省教育廳教研室專家的嚴(yán)格把關(guān)，并且經(jīng)過人大附中兩年的試用，實(shí)踐證明，這是一套對(duì)教與學(xué)更具有針對(duì)性的優(yōu)秀學(xué)案，它既能幫助學(xué)生掌握課本知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，拓展視野，提高思維能力，又能幫助教師從多方面檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。    在編寫過程中，本套叢書力求突出以下幾方面的特點(diǎn)：    1.重視基礎(chǔ)知識(shí)每一課的講解和練習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)作為主體內(nèi)容，讓學(xué)生通過閱讀和練習(xí)把握考綱要求掌握的基本知識(shí)。每課都設(shè)有“研學(xué)互動(dòng)”、“狀元筆記”、“錯(cuò)題本”等特色板塊，從多角度幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，揭示出各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。    2.緊扣新課改精神叢書嚴(yán)格按照新課改的要求，注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和遷移能力，以政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技文化等領(lǐng)域的新形勢(shì)和新變化作為命題的背景材料，體現(xiàn)新課程改革貼近社會(huì)、貼近生活和貼近學(xué)生的教學(xué)理念。    3.突出重點(diǎn)與難點(diǎn)每一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)都會(huì)在題目中體現(xiàn)出來(lái)，幫助學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)有所突破和深入理解。    4.體例新穎，實(shí)用性強(qiáng)叢書體例由人大附中各學(xué)科帶頭人參與設(shè)計(jì)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。叢書練習(xí)題的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為一課一練，與教學(xué)同步。每個(gè)單元都有測(cè)試題和答案詳解。這種有分有合的練習(xí)，使練習(xí)的題目與教學(xué)內(nèi)容在每一學(xué)時(shí)、每一學(xué)段都能相對(duì)應(yīng)，這樣的練習(xí)無(wú)論對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生都很實(shí)用，教師可及時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行檢測(cè)，學(xué)生也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，實(shí)時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的統(tǒng)一。    本書由人大附中生物教研組編寫，廣東省教育廳教研室審定，適用于使用《生物•必修1》（人教版）教材的教與學(xué)。全書共6章21節(jié)，每節(jié)均設(shè)有以下板塊：    【課前體驗(yàn)】以填空、探究、簡(jiǎn)答等題型為主，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)知識(shí)，提取教材信息，并加以適當(dāng)?shù)臍w納和探究。    【核心體驗(yàn)】針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)科思想和學(xué)科方法做專門的分析和突破，并針對(duì)本節(jié)所講知識(shí)設(shè)置典型例題和方法點(diǎn)撥。        【狀元筆記】針對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)，介紹優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的有效學(xué)習(xí)技巧。    【錯(cuò)題本】對(duì)易錯(cuò)和易混淆的知識(shí)點(diǎn)做專門的講解和突破，按照出錯(cuò)等級(jí)有針對(duì)性地設(shè)置相應(yīng)練習(xí)題，以達(dá)到舉一反三的目的。    【課堂強(qiáng)化】針對(duì)課程三維目標(biāo)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)要求設(shè)計(jì)鞏固性訓(xùn)練題。    【課外提升】同步升級(jí)訓(xùn)練包括基礎(chǔ)鞏固題、探究提高題、拓展延伸題三個(gè)層級(jí)，每個(gè)層級(jí)中的題目按內(nèi)容及題型由易到難進(jìn)行編排，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的同時(shí)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)于“雙基”的掌握程度。        【大視野】立足學(xué)生能力的提升，體現(xiàn)新課改的思想，注重開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。        每章后面都有相應(yīng)的【知識(shí)盤點(diǎn)】，其中的“知識(shí)圖譜”以圖表和知識(shí)樹的形式總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用；“要點(diǎn)分析”注重單元知識(shí)之間的橫向和縱向聯(lián)系，對(duì)本單元學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)升華。    本書還附有四套單元測(cè)試卷和一套綜合測(cè)試卷，按照高考模式編寫，并有相應(yīng)的答案與解析，便于學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)。

書籍目錄

第一單元  第1課　沁園春　長(zhǎng)沙  第2課　詩(shī)兩首  第3課　大堰河——我的保姆第二單元  第4課　燭之武退秦師  第5課　荊軻刺秦王  第6課　鴻門宴第三單元  第7課　記念劉和珍君  第8課　小狗包弟  第9課　記梁任公先生的一次演講第四單元  第10課　短新聞兩篇  第11課　包身工  第12課　飛向太空的航程測(cè)試與答案　第一單元測(cè)試　第二單元測(cè)試　第三單元測(cè)試　第四單元測(cè)試　必修1綜合測(cè)試　測(cè)試卷答案與解析正文答案與解析

章節(jié)摘錄

　　會(huì)的黑暗，人民的痛苦，看到愛國(guó)志士被殺戮，感到萬(wàn)分哀痛，所以說(shuō)是“哀痛者”。他們又為自己能為人民而死，重于泰山，因而感到莫大的幸福，所以又說(shuō)是“幸福者”。　　5.“人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手？”作者對(duì)請(qǐng)?jiān)傅目捶ㄊ窃鯓拥模窟@句話有什么深刻的含義？　?。?）作者委婉地說(shuō)明請(qǐng)?jiān)甘遣荒芡苿?dòng)歷史前進(jìn)的，而徒手請(qǐng)?jiān)妇透硬荒芰?；　　?）這句話含蓄地指出應(yīng)該改換戰(zhàn)法。　　三、寫作特點(diǎn)　　1.記敘、議論、抒情這三種表達(dá)方式緊密結(jié)合，甚至融為一體，行文波瀾起伏。　　文章把記敘、議論、抒情這三種表達(dá)方式，時(shí)而融為一體，時(shí)而交錯(cuò)結(jié)合，相互為用，形成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，使文章波瀾起伏，極大地增強(qiáng)了文章的戰(zhàn)斗力與感染力，極鮮明而深刻地表達(dá)了文章的中心思想?！　?.照應(yīng)周到，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)?！　〉诙糠值摹八迫朔侨说氖澜纭闭諔?yīng)第一部分的“非人間”；第二部分的“我正有寫一點(diǎn)東西的必要了”照應(yīng)第一部分的“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”。　　第七部分是全文的總結(jié)。它的第一段照應(yīng)第四部分、第五部分的各段；它的第二段照應(yīng)第三部分的第二段，第五部分的第二段，第六部分的各段。第三段首句的“淡紅”與第六部分的“緋紅”，第二部分的“淡紅”相應(yīng)。第四段的“我說(shuō)不出話”與第四部分的“我還有什么話可說(shuō)呢”，第一部分的“我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”“哪里還能有什么言語(yǔ)”相應(yīng)。總之，這一部分回應(yīng)全文，點(diǎn)明文章的主旨，最后應(yīng)題作結(jié)，結(jié)構(gòu)非常謹(jǐn)嚴(yán)。

編輯推薦

　　人大附中一線骨干教師聯(lián)合編寫，數(shù)十位特級(jí)教師共同把關(guān)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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