醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練

內(nèi)容概要

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，本教材第一版因其內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性和適合時(shí)代、社會(huì)、職業(yè)學(xué)院相應(yīng)地迫切需要而受到熱烈地歡迎；本次再版更臻美、完好、實(shí)用。它著重闡述醫(yī)護(hù)禮儀知識(shí)及醫(yī)護(hù)人員的形體訓(xùn)練知識(shí)，具體內(nèi)容包括醫(yī)護(hù)人員的姿態(tài)、姿勢(shì)、表情、禮節(jié)、人際關(guān)系、工作態(tài)度、形體、儀容及儀表等多方面知識(shí)，極有助于培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)美感及高尚的醫(yī)護(hù)人員。本教材與臨床密切結(jié)合，內(nèi)容新穎、豐富多彩、圖文并茂，穿插有大量知識(shí)含量豐富的鏈接及臨床常見(jiàn)的典型實(shí)際案例，易學(xué)實(shí)用，隨書(shū)還配有教學(xué)多媒體DVD光盤(pán)；另還有教學(xué)PPT課件，可在科學(xué)出版社網(wǎng)站下載，供教學(xué)使用。    本書(shū)可供中高職護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥學(xué)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等專業(yè)使用，也可供職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)使用。

作者簡(jiǎn)介

肖京華，副教授，1982年畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)系，一直從事美學(xué)、禮儀、形體教學(xué)，現(xiàn)任教于深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院。是中華醫(yī)學(xué)會(huì)美學(xué)與美容學(xué)?？茣?huì)員；國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員(護(hù)工)；深圳市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中心兼職副教授。從教26年，教書(shū)育人，成績(jī)斐然，公開(kāi)發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文，編寫(xiě)并公開(kāi)發(fā)行的專著、大、中專教材有九部，其中，主編的《醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練》《美學(xué)基礎(chǔ)》兩套教材經(jīng)國(guó)家教育部職成教司、教育部職業(yè)教育中心研究所、衛(wèi)生部科教司、醫(yī)政司以及中華護(hù)理學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的認(rèn)可，被列為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材。2003年8月向全國(guó)正式發(fā)行，得到全國(guó)醫(yī)學(xué)院校、衛(wèi)生職業(yè)類(lèi)院校及醫(yī)院等廣大師生及醫(yī)務(wù)工作者的好評(píng)，現(xiàn)在已第十期發(fā)行，2007年第二版將于2007年10月發(fā)行。2006年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀主編。

書(shū)籍目錄

第二版前言第一版前言第1章 緒論  第1節(jié) 概述    一、禮儀的起源與發(fā)展    二、禮儀與醫(yī)患關(guān)系    三、醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)禮儀的意義及方法  第2節(jié) 做一個(gè)受人尊敬的醫(yī)護(hù)人員    一、高尚的醫(yī)德    二、精湛的醫(yī)術(shù)    三、良好的個(gè)人素質(zhì)  第3節(jié) 做一個(gè)具有職業(yè)美感的醫(yī)護(hù)人員    一、言談    二、舉止    三、形態(tài)第2章 醫(yī)護(hù)人員的服飾與儀容修飾  第1節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的著裝要求    一、著裝的原則    二、工作中的著裝要求    三、生活中的著裝要求  第2節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的儀容修飾要求    一、儀容修飾的原則    二、個(gè)人衛(wèi)生    三、儀容修飾的要求  第3節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的美容與化妝訓(xùn)練    一、醫(yī)學(xué)美容知識(shí)    二、美容技法的訓(xùn)練    三、化妝技巧的訓(xùn)練第3章 良好的姿態(tài)與姿勢(shì)訓(xùn)練  第1節(jié) 良好的姿態(tài)    一、舉止行為及意義    二、常見(jiàn)的姿態(tài)與姿勢(shì)    三、臨床工作中的姿態(tài)與姿勢(shì)  第2節(jié) 姿勢(shì)訓(xùn)練    一、站姿訓(xùn)練    二、坐姿訓(xùn)練    三、走姿訓(xùn)練    四、蹲姿訓(xùn)練第4章 充滿魅力的表情與訓(xùn)練  第1節(jié) 表情的魅力    一、表情的定義與特征    二、表情語(yǔ)的表現(xiàn)形式與作用    三、臨床中表情的應(yīng)用  第2節(jié) 表情訓(xùn)練    一、眼神的訓(xùn)練    二、面容的訓(xùn)練    三、笑容的訓(xùn)練第5章 高尚的交際禮節(jié)與訓(xùn)練  第1節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言禮儀    一、交談禮儀的要求    二、言語(yǔ)溝通的技巧    三、語(yǔ)言的應(yīng)用形式    四、醫(yī)護(hù)人員臨床中的溝通語(yǔ)言  第2節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的行為禮儀    一、基本行為要求    二、臨床工作中的行為禮儀  第3節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的交際禮節(jié)的訓(xùn)練    一、交際禮儀    二、公共場(chǎng)所禮儀    三、涉外禮儀第6章 人際關(guān)系的藝術(shù)與訓(xùn)練  第1節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的人際關(guān)系    一、人際關(guān)系的藝術(shù)    二、影響人際關(guān)系的因素  ……第7章 成功的工作態(tài)度與訓(xùn)練第8章 優(yōu)美形體的訓(xùn)練參考文獻(xiàn)醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練教學(xué)基本要求目標(biāo)檢測(cè)參考答案

編輯推薦

《全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材·醫(yī)護(hù)禮儀與形體訓(xùn)練(第2版)》可供中高職護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥學(xué)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等專業(yè)使用，也可供職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)使用。案例教學(xué)，突出技能：獨(dú)創(chuàng)案例版全新教材編寫(xiě)模式，寓實(shí)踐于課堂理論教學(xué)，全面提高學(xué)生臨床思維能力與實(shí)踐能力，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)之缺憾，致力于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型護(hù)理人才。“目標(biāo)”開(kāi)篇，“小結(jié)”呼應(yīng)：圍繞教學(xué)基本要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，章節(jié)開(kāi)頭設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，使學(xué)習(xí)有的放矢，章節(jié)后有“小結(jié)”歸納，學(xué)習(xí)內(nèi)容盡在掌握，學(xué)習(xí)效率有效提高。邊學(xué)邊練，瞄準(zhǔn)護(hù)考：緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)?！澳繕?biāo)檢測(cè)”采用歷年護(hù)考真題及高仿真模擬試題，學(xué)、考互動(dòng)，直指執(zhí)業(yè)證書(shū)綠色通道。版面新穎，“鏈接”未來(lái)：采用國(guó)際流行開(kāi)本，版面新穎、活潑，適應(yīng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。緊跟護(hù)理新技術(shù)的發(fā)展，增設(shè)內(nèi)容豐富的“鏈接”，提升學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，為培養(yǎng)未來(lái)高素質(zhì)、綜合型人方打好基礎(chǔ)。配套課件，教學(xué)相長(zhǎng)：全部教材配套教學(xué)課件，全面提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

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