程士德中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)講稿

內(nèi)容概要

　　本書是我國(guó)恢復(fù)高考以后，程教授親自走上講臺(tái)為本科生授課而撰寫的講稿?！　∪珪志w言、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、臟腑學(xué)說(shuō)、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)、病因病機(jī)、診法、辨證、預(yù)防與治則九部分。書中對(duì)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了深入淺出地分析，引人入勝。體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)老前輩扎實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論功底以及對(duì)教學(xué)工作一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。綜觀之，本書有兩個(gè)特色：一是重點(diǎn)突出，對(duì)中醫(yī)學(xué)的基本理論作了重點(diǎn)闡述；二是在講述中結(jié)合程老自己幾十年教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了掌握好中醫(yī)理論的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)好中醫(yī)各科的重要性。這對(duì)初學(xué)中醫(yī)學(xué)的同道有很大啟發(fā)，將能幫助初學(xué)者更好地領(lǐng)會(huì)和掌握中醫(yī)基本理論知識(shí)。　　本書可供各層次的中醫(yī)院校師生、自學(xué)中醫(yī)者學(xué)習(xí)使用，也可供臨床醫(yī)生參考。

作者簡(jiǎn)介

　　程士德先生是我國(guó)著名的中醫(yī)學(xué)家，北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)的奠基人之一。
    程士德，江蘇省南通市人，著名中醫(yī)學(xué)家，《內(nèi)經(jīng)》專業(yè)教授、專家、博士生導(dǎo)師，曾擔(dān)任國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科《內(nèi)經(jīng)》學(xué)科帶頭人，衛(wèi)生部高等醫(yī)藥院校中醫(yī)藥專業(yè)教材編審委員會(huì)委員兼全國(guó)統(tǒng)編教材《內(nèi)經(jīng)》學(xué)科組長(zhǎng)，北京市高等院校衛(wèi)生技術(shù)高級(jí)職稱資格評(píng)審委員會(huì)委員，中國(guó)中醫(yī)研究院研究生部兼職教授，國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者指導(dǎo)教授，中國(guó)中醫(yī)藥學(xué)會(huì)《內(nèi)經(jīng)》專業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)，北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)及高級(jí)職稱資格評(píng)審委員會(huì)委員，北京中醫(yī)藥大學(xué)《內(nèi)經(jīng)》教研室主任。參編和主編了《內(nèi)經(jīng)》第一、二、三、四、五版教材，以及第五版《內(nèi)經(jīng)》教材的高級(jí)教學(xué)參考書。程士德教授從全國(guó)高等中醫(yī)院校開辦伊始，在沒有教材的情況下，親自撰寫講稿教授學(xué)生，至今幾十年來(lái)，為中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
    晚年在《內(nèi)經(jīng)》理論研究中，開拓了按中醫(yī)學(xué)理論體系的思路指導(dǎo)課題設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)研究之路，所開創(chuàng)的“四時(shí)五臟陰陽(yáng)”理論的研究方向，為中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科的科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)，多次親自承擔(dān)國(guó)家教委的科研項(xiàng)目，為中醫(yī)界培養(yǎng)了一批具有傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種手段進(jìn)行開拓性研究的人才，受到了北京市等各級(jí)單位的科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng)，還是國(guó)家中醫(yī)藥管理局評(píng)定的全國(guó)名老中醫(yī)之一。撰寫和主編了《高等中醫(yī)藥院校教學(xué)參考叢書·內(nèi)經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)講義》、《內(nèi)經(jīng)理論體系辨析》、《素問(wèn)注釋匯粹》、《運(yùn)氣六講》、《中醫(yī)時(shí)間證治學(xué)綱要》、《中醫(yī)學(xué)問(wèn)答題庫(kù)·內(nèi)經(jīng)分冊(cè)》、《中醫(yī)學(xué)多選題題庫(kù)》、《內(nèi)經(jīng)選讀》、《內(nèi)經(jīng)時(shí)間證治學(xué)綱要》等數(shù)十部著作和上百篇論文。

書籍目錄

1　緒言  1.1  《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)和任務(wù)    1.1.1　《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)    1.1.2　《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的任務(wù)    1.1.3　學(xué)習(xí)《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程的重要性  1.2　怎樣學(xué)好《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》    1.2.1  中醫(yī)學(xué)理論體系中的樸素唯物論和自發(fā)的辯證法思想    1.2.2　中醫(yī)學(xué)理論的基本特點(diǎn)2　陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)  2.1  陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)    2.1.1  陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生和形成    2.1.2　什么叫陰陽(yáng)    2.1.3　陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的樸素唯物論    2.1.4　陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容    2.1.5  陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用  2.2　五行學(xué)說(shuō)    2.2.1　五行學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容    2.2.2　五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用3　臟腑學(xué)說(shuō)  3.1  概論    3.1.1　什么叫臟、腑    3.1.2　臟與腑的區(qū)分    3.1.3　六腑與奇恒之腑的區(qū)分  3.2　五臟    3.2.1  心    3.2.2　肺    3.2.3　脾    3.2.4　肝    3.2.5  腎  3.3　六腑    3.3.1  膽    3.3.2  胃    3.3.3　小腸    3.3.4　大腸    3.3.5　膀胱    3.3.6　三焦  3.4　臟腑之間的關(guān)系    3.4.1　臟與臟之間的關(guān)系    3.4.2　臟與腑之間的關(guān)系    3.4.3　腑與腑之間的關(guān)系  3.5　藏象學(xué)說(shuō)    3.5.1　藏象學(xué)說(shuō)的形成    3.5.2　臟腑的內(nèi)容    3.5.3  以五臟為主體的五個(gè)功能系統(tǒng)4　精、氣、血、津液　4.1  精　4.2　氣　  4.2.1　什么叫氣  　4.2.2　氣的化源　……　　5　經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)6　病因、病機(jī)7　診法8　辯證9　預(yù)防與治則

章節(jié)摘錄

　　1　緒言　　今天這個(gè)緒言，時(shí)間安排稍長(zhǎng)一些，準(zhǔn)備三個(gè)課時(shí)，講兩個(gè)問(wèn)題：本課程的性質(zhì)和任務(wù)。怎樣學(xué)好《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》?！　?.1　《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)和任務(wù)　　1.1.1《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程的性質(zhì)　　《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》是介紹中醫(yī)學(xué)最基本理論的課程?！　》彩菑氖轮嗅t(yī)或?qū)χ嗅t(yī)感興趣者，都知道中醫(yī)有一部重要的經(jīng)典著作，叫做《黃帝內(nèi)經(jīng)》。這部著作是我國(guó)現(xiàn)存較早的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中的一種，是我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展史上第一次醫(yī)學(xué)理論的總結(jié)。該書較為全面、系統(tǒng)地建立了中醫(yī)學(xué)的理論體系，這些理論從戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，一直有效地指導(dǎo)著中醫(yī)學(xué)的發(fā)展，指導(dǎo)著后世臨床的發(fā)展。在對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)化整理編纂之后的本門課程，就成了介紹中醫(yī)學(xué)最基本理論的課程?！　?.1.2《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的任務(wù)　　本門課程既然是最基本的理論課程，它的任務(wù)便是使學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)的基礎(chǔ)理論，為學(xué)習(xí)中藥學(xué)、方劑學(xué)以及古典醫(yī)著和臨床各科的辨證論治，打下必要的基礎(chǔ)?！　∥覀冎懒吮鹃T課程的任務(wù)，也就知道了為什么本課程是入學(xué)后首先要講的一門課，同時(shí)也就知道了為什么中藥學(xué)、方劑學(xué)要在本課程講了一個(gè)階段以后再開的原因?！　?.1.3　學(xué)習(xí)《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》課程的重要性　　在各門學(xué)科領(lǐng)域里，掌握基礎(chǔ)理論的重要性，同學(xué)們都是知道的，在醫(yī)學(xué)科學(xué)這一領(lǐng)域里，當(dāng)然也不例外。這里僅舉幾個(gè)古代醫(yī)家重視《內(nèi)經(jīng)》的例子，來(lái)說(shuō)明中醫(yī)理論在中醫(yī)學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重要作用。　　漢代張仲景著述《傷寒雜病論》，傷寒六經(jīng)辨證就是在《素問(wèn)·熱論》的六經(jīng)分證的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，所以張仲景在《傷寒論》的序言中提到“撰用《素問(wèn)》、《九卷》、《八十一難》……”?！　〗鹪拇蠹业闹斓は疲骸捌鸲攘?，立規(guī)矩權(quán)衡，必須從《素》、《難》人手”?！　∶鞔踔俟庠鴨?wèn)道于戴元禮，戴氏答云：“熟讀《素問(wèn)》耳。”

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　　《程士德中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)講稿》是我國(guó)恢復(fù)高考以后，程教授親自走上講臺(tái)為本科生授課而撰寫的講稿。《程士德中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)講稿》可供各層次的中醫(yī)院校師生、自學(xué)中醫(yī)者學(xué)習(xí)使用，也可供臨床醫(yī)生參考。

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