0~4歲智能開發(fā)百科全書

內(nèi)容概要

　　如何讓自己的寶寶成為健康又聰明的孩子，是每個父母都關(guān)心的事情。每個孩子都有著難以估量的潛能，關(guān)鍵就在于父母能否正確地引導(dǎo)孩子，將潛在的智能開發(fā)出來，使孩子成長為優(yōu)秀的人才。孩子在0～4歲這個時期，掌握的知識可能會牢固地存儲在孩子的腦海中?！　　督】抵袊?-4歲智能開發(fā)百科全書》詳細地介紹了0～4歲各個時期開發(fā)孩子各方面智能的要點和方法，包括智能發(fā)育特點和身體發(fā)育狀況、智能測試方法以及各項智能開發(fā)和訓(xùn)練的具體內(nèi)容。我們提供的是科學(xué)系統(tǒng)的智能開發(fā)方法，希望可以幫助父母找到培養(yǎng)孩子、幫助孩子成才的最適合的方法。

書籍目錄

第一章 智能開發(fā)從胎教開始一、胎教的重要性1．認識胎教2．胎教的目的3．胎教的基本內(nèi)容4．胎教的意義二、胎兒的潛能與表現(xiàn)1．胎兒的習(xí)慣2．胎兒的視覺3．胎兒的聽覺4．胎兒的記憶5．胎兒的情緒6．胎兒的性格7．胎兒的運動三、胎教的階段性1．受孕當(dāng)月的胎教要點2．懷孕第二個月的胎教要點3．懷孕第三個月的胎教要點4．懷孕第四個月的胎教要點5．懷孕第五個月的胎教要點6．懷孕第六個月的胎教要點7．懷孕第七個月的胎教要點8．懷孕第八個月的胎教要點9．懷孕第九個月的胎教要點10．懷孕第十個月不要放棄胎教四、胎教方法的種類與實施1．聽力訓(xùn)練2．運動訓(xùn)練3．記憶訓(xùn)練4．語言訓(xùn)練……第二章 智能開發(fā)專家解析第三章 0～1歲寶寶的智能開發(fā)第四章 1～2歲寶寶的智能開發(fā)第五章 2～3歲寶寶的智能開發(fā)第六章 3～4歲寶寶的智能開發(fā)

章節(jié)摘錄

　　第一章 智能開發(fā)從胎教開始　　一、胎教的重要性　　1．認識胎教　　什么是胎教？從字面上解釋，有人會認為胎即胎兒教即教育，二者聯(lián)系在一起就是“對胎兒的教育”。其實，這只是從字面上的狹義解釋，不是胎教的真正含義。胎教在今天的意義不僅僅局限在人類本能的傳宗接代上，還延伸到包含于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系中的人體科學(xué)的一個最基本的問題——優(yōu)生，胎教的目的是優(yōu)生，這是廣義的胎教。　　也許你會奇怪，母親腹內(nèi)孕育的胎兒對于外界沒有任何認識，怎么能接受教育？又該如何對胎兒實施教育呢？　　是的，到目前為止，即使是最先進的科學(xué)技術(shù)手段，也無法使安居母體子宮內(nèi)的胎兒直接接受教育?！　≈嗅t(yī)學(xué)中有“心”、“神”的說法，說的就是人的感覺、認識、精神和情緒，這些與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所了解的大腦舊皮質(zhì)的功能是相通的。嬰兒出生后大腦新皮質(zhì)的形成是以出生前形成的大腦舊皮質(zhì)為基礎(chǔ)的，只有舊皮質(zhì)發(fā)育得好，新皮質(zhì)才能夠更好地發(fā)揮吸收知識及形成能力、智慧的作用。大腦舊皮質(zhì)發(fā)育得好，可以造就孩子良好的性格及發(fā)達的智力等。如果沒有大腦舊皮質(zhì)，大腦的新皮質(zhì)就不能充分發(fā)育并無法達到接受知識的應(yīng)有水準(zhǔn)。胎兒大腦舊皮質(zhì)形成時期，會使母親和寶寶的心緊緊相連，使寶寶能被美好的事物所感動，接受父愛和母愛的關(guān)懷。　　……

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