溝通加法

前言

從孩提起，我就夢想要成為一名教師。我總讓我的玩具娃娃排好隊，然后教它們唱童謠；我參加了演講藝術(shù)課，在朗誦的時候總是表現(xiàn)得非常自信；我還在朋友的車庫里開過舞蹈班，用一個破舊的、很難上緊發(fā)條的手搖留聲機來放音樂，而其實我自己從來都搞不懂如何跳華爾茲。上大學(xué)的時候，我曾在一個夏令營教過戲劇。一天，教射擊的老師突然辭職了，組織者決定給這個工作額外加100元的酬勞。而我當時也的確需要這筆錢，所以就接手這份工作。我快速學(xué)習(xí)了一遍指導(dǎo)手冊，然后就開始教孩子們?nèi)绾握玖⒁约吧鋼簦m然我自己從來沒有打中過靶子。每當有小孩讓我演示射擊技法時，我總是說：“你父母可沒付錢讓你看我表演，他們只讓我教你怎樣成為小羅賓漢(譯注：羅賓漢是英國民間傳說中活躍在12．13世紀的英雄人物，是個神射手)。”這個冠冕堂皇的回答似乎很合乎邏輯，所以不久孩子們就不再要求看我“展示射擊才華”了。類似這樣的經(jīng)歷使我明白，我能教授那些自己并不一定知道怎么做的事情。

內(nèi)容概要

溝通是個毫無新意但卻需要時時出新的話題！要想不斷提升溝通技巧，該從哪里下手呢？充滿活力的研討會領(lǐng)袖瑪麗特。利特爾和弗洛倫絲．利特爾告訴你：“一切都要從你的性格類型開始！”    在本書中，你將了解到自己獨特的溝通性格?；蛟S你是活潑型性格的人，喜歡喋喋不休，滔滔不絕；或許你是和平型性格的人，說話做事四平八穩(wěn)。你是否常常挑剔不滿足，性格傾向于完美型？抑或你喜歡發(fā)號施令，是典型的力量型性格。    本書也將幫助你明了自己性格中有哪些獨特的魅力和薄弱環(huán)節(jié)，該怎樣與其他性格類型的人更好地相處溝通。利特爾母女為你提供了簡單而又經(jīng)典的解決方案。無論你居家還是馳騁職場，這些方案能助你成為一個優(yōu)秀而又自信的演講和溝通高手，將邁向成功和獲得良好人際關(guān)系的金鑰匙牢牢掌握在自己手中！

作者簡介

瑪麗特•利特爾（也譯作瑪麗塔•妮蒂雅）和她的母親弗洛倫絲•利特爾（也譯作佛羅倫斯•妮蒂雅）博士是當今知名的作家、演說家。寫作出版了《性格解析》（Personality Plus）、  《性格之樹》（The Personality Puzzle）以及《天生如此》（Wired That Way）等書。利特爾母女創(chuàng)立、服事的基督教領(lǐng)袖、作家、演說家研討會（CLASS）事工組織和團隊，幫助成千上萬的人學(xué)會了如何在日常溝通和公共演說中，獲得更加有效、更加自信的溝通效果。

書籍目錄

第一章　演講的主題  第一節(jié)　演講的目的第二章　演講的素材  第一節(jié)　素材何處尋  第二節(jié)　給素材安個家第三章　演講的程序  第一節(jié)　PIER橋墩系統(tǒng)  第二節(jié)　演講成功的架構(gòu)第四章　演講的技巧    第一節(jié)　如何使你的演講更打動人心    第二節(jié)　案例：利沃城中的麻煩事第五章　性格、溝通與演講風(fēng)格  第一節(jié)　性格面面觀  第二節(jié)　突破你性格的瓶頸  第三節(jié)　改變你的溝通模式  第四節(jié)　尋找最適合你的演講風(fēng)格第六章　演講師的品格  第一節(jié)　仆人之心  第二節(jié)　佳美之光第七章　演講師的形象  第一節(jié)　穿出你的性格  第二節(jié)　量體裁衣  第三節(jié)　細節(jié)　決定成敗  第四節(jié)　男士的著裝指南第八章　介紹與自我介紹  第一節(jié)　介紹別人認識  第二節(jié)　自我介紹第九章　演講、寫作與營銷　第一節(jié)　演講宣傳單：你的敲門磚　第二節(jié)　演講如何收費　第三節(jié)　從演講師到作者　第四節(jié)　推廣你的書籍市場

章節(jié)摘錄

第一章　演講的主題第一節(jié)　演講的目的很多人以為，演講師的生活充滿鮮花掌聲，風(fēng)頭十足、光環(huán)四射。于是，大家紛紛詢問：“我該怎樣做才能成為一名演講師？”我認為，并不是有一天你突然心血來潮，決定要做一名演講師了，然后查查資料，練練口才，借鑒借鑒別人的講稿，重新組織消化一下，再練就一身表演技巧，就能夠變成所謂的演講師。雖然有些演講師的確使用這樣的方法，他們起初也能贏得歡迎，但時間一長，聽眾就會發(fā)現(xiàn)他們的演講空洞無物，虛有其表。我們大部分人都聽過這樣一些演講師的演講：他們的技巧無懈可擊，內(nèi)容完美無缺，簡直能夠在演講大賽中獲獎，但是，他們不能觸及我們的心靈，或改變我們的生命。職業(yè)演講師們都爭相聘請演講教練，尋求具體的指導(dǎo)，希望能夠做得更加專業(yè)，例如如何擺姿勢，如何做手勢，如何掌握停頓。教練們幫助演講師在技藝上精益求精。這并沒有什么問題，難道我們不希望嫻熟掌握演講技藝嗎？但是，我也見過有些演講師經(jīng)過教練的調(diào)教之后，演講水平反而不如從前了。因為他們曾經(jīng)擁有的激情都被矯枉過正的模式和框架取代了。相反，有的演講師雖然不善言辭，但是他們說出了自己的肺腑之言，從而使你感動，甚至流淚。主題與心靈的激情對一個優(yōu)秀的演講師而言，技巧和激情二者缺一不可，但是激情要比技巧更重要。技巧能夠慢慢學(xué)到，激情卻必須發(fā)自你的內(nèi)心。

編輯推薦

《溝通加法:如何成為引人入勝的演講家》由西苑出版社出版。

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