不上補(bǔ)習(xí)班的第一名

出版時(shí)間：2010-8 出版社：湖北少兒作者：(韓)韓令熙|譯者:徐若英|繪畫:(韓)秋德英譯者：徐若英
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內(nèi)容概要

本書活靈活現(xiàn)地描繪了現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)，過度熱衷于教育，汲汲營(yíng)營(yíng)于體力消磨戰(zhàn)的身影。本書的主角是一名名叫“小米”的小學(xué)生。小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。    另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。    小米和小米的媽媽將以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。

作者簡(jiǎn)介

作者：(韓國(guó))韓令熙 譯者：徐若英 插圖作者：(韓國(guó))秋德英

書籍目錄

推薦序  自動(dòng)自發(fā)地念書和思考PART 1  媽媽，我什么都懶得做啦！  無聊的學(xué)校，有趣的轉(zhuǎn)學(xué)生  到底是誰該做的作業(yè)啊？  媽媽要我變成什么樣子，我就變成什么樣子PART 2  我也想要自動(dòng)自發(fā)  智律是早熟的孩子？  我討厭兩人三腳的游戲PART 3  該從哪一件事情開始做起呢？  獨(dú)立體驗(yàn)日那天發(fā)生的事  萬一出了事怎么辦？PART 4  我可以自己做得很好  我行我素不是自律！  媽媽的行事歷和小米的自動(dòng)自發(fā)行事歷  真正獨(dú)立的一天

章節(jié)摘錄

“小米，小米?。≡撈鸫擦?！就要遲到了，遲到了啦！小米！”今天小米家的早晨，也一如往常地由媽媽那震撼力十足的、幾乎能撼動(dòng)整個(gè)小區(qū)的大嗓門，揭開一天的序幕。小米的爸爸受不了繼續(xù)聽這石破天驚的催促聲，頓時(shí)清醒了。然而神奇的是，這聲音傳到小米的耳里，只覺得像螞蟻在叫似的毫無威力。到了第十次叫喚“小米”宏亮的叫聲之后，她才心不甘情不愿地從床上爬起來，但是走到客廳的沙發(fā)上卻又躺了下去。小米的屁股馬上挨了媽媽的幾記重槌。她這才又吃力地睜開眼睛醒了過來?！霸摮栽绮土耍禳c(diǎn)?。　边B番筋疲力盡的催促之后頹然放棄的媽媽，最后只好拿起早餐，慢慢喂著癱在沙發(fā)上不肯醒來的小米。媽媽幾次試著讓小米自己吃早餐，結(jié)果她半夢(mèng)半醒地吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事情似的。如果要等她自己吃飯，就算花三十分鐘以上都還不見得吃得完，所以媽媽只好無可奈何地開始喂小米吃早餐。而且，早餐都盡量挑一些方便躺在沙發(fā)上就口的東西，大部分是海苔飯團(tuán)或是粥之類的食物，配飯的小菜也都避免不容易咀嚼的粗纖維質(zhì)蔬菜。為了讓孩子多吃一點(diǎn)，媽媽費(fèi)盡心思做了各種菜色，但是小米卻咕噥說比起吃飯她更喜歡睡覺，斷斷續(xù)續(xù)地邊吃邊睡，不過才吃半碗飯就占去了不少時(shí)間。大概是這樣的關(guān)系，小米的身高和體型比起一般的孩子要來得瘦小?！坝植皇沁€在念幼兒園，吃飯還要人喂??？”每次看見小米躺在客廳的沙發(fā)上任人喂食，爸爸便無奈地發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音?！爸挥羞@樣做，這孩子才會(huì)多吃幾口飯。我煮了豆芽湯在餐桌上，老公你就自己盛一碗吧！”“真是的，看看這孩子什么表情嘛！簡(jiǎn)直跟個(gè)被專人侍候的公主沒兩樣。小米，你這樣躺著吃飯會(huì)變胖哦！”爸爸并沒有走向餐桌而是坐到沙發(fā)上，看著小米和媽媽的舉動(dòng)，他似乎感到很有趣的樣子。'小米在媽媽和爸爸的催促聲中迷迷糊糊吃完早餐，然后馬馬虎虎地洗了臉。但是，盡管洗了臉還是沒能趕跑瞌睡蟲，走路搖搖晃晃的小米又一屁股坐到沙發(fā)上。媽媽開始幫小米把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎起來，然后替她穿上襪子。如果當(dāng)天學(xué)校有體育課，媽媽會(huì)幫她穿上裙子以便換上體育服，其他的日子?jì)寢尪际亲屝∶状┭澴尤ド蠈W(xué)。整裝完畢，媽媽把事先按照學(xué)校的課程表整理好的書包遞給小米，最后把室內(nèi)鞋袋交到小米手上。小米在這時(shí)終于比較清醒了一些，歪歪斜斜地走到玄關(guān)門口。就在要開門往外走出去的時(shí)候，小米還是有些不甘愿地抱怨著。“哎呀，我懶得去上學(xué)啦！爸爸，你可不可以開車載我去學(xué)校？”“恐怕不行哦，爸爸昨天因?yàn)楹攘司?，把車子留在公司沒開回來耶！”爸爸好像真的很內(nèi)疚的樣子。雖然不能確定他的內(nèi)疚是因?yàn)闆]有把車子開回家來，還是為了去喝酒?！鞍?，爸爸也真是的。你好像很少有把車子開回來過耶？至少，不用出差的時(shí)候也該開車帶人家去上學(xué)嘛！”“一點(diǎn)也沒錯(cuò)！真是的，你爸爸昨晚一身的酒臭味，熏得媽媽整晚幾乎都沒怎么睡呢！”“哎喲喂——請(qǐng)饒命啊，我的王妃娘娘、公主殿下。后天我要出差去瑞士，明天我一定送小公主去上學(xué)。”既然爸爸自己這么有誠(chéng)意，小米決定貢獻(xiàn)一點(diǎn)雅量，今天就照常自己去上學(xué)。然而小米壓根兒沒想過，每天早上叫小米起床并按時(shí)讓她出門去上學(xué)這件事，對(duì)她的爸爸媽媽而言是一項(xiàng)多么重大的任務(wù)。P10-13

后記

《紅發(fā)安妮》、《阿爾卑斯少女》、《小公主》、《莎拉公主》……重新把這些小學(xué)時(shí)候愛看的故事書找出來，一頁一頁地翻閱著的我，忍不住徜徉在字里行間重溫舊夢(mèng)。那幸福的感覺帶來了些悔意，想不透這些年自己怎么就沒再繼續(xù)看這些故事書了。純真而明朗且寧?kù)o，基于懷念這樣的心境，于是我開始寫童話。我所寫的這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，主要是描述關(guān)于生活本身難能可貴，以及用智慧面對(duì)各種考驗(yàn)的故事。智律那凡事勇于靠自己的力量去面對(duì)的身影，以及即使是一件小事情也想依賴別人幫忙的小米，在我們孩子的身上同樣有。此外，智律的奶奶從小刻意放任智律面對(duì)生活里的各種挑戰(zhàn)，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)有智慧，好在這險(xiǎn)惡的世界里可以獨(dú)自闖蕩而無所畏懼的用心，以及小米的媽媽處處為孩子打點(diǎn)、準(zhǔn)備好一切只為了讓孩子在這個(gè)辛苦的世界能過得更舒適的心情，在我的身上同樣存在著。這兩種迥然各異的心思，我們?cè)搩A向哪一種心態(tài)？關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說更難落實(shí)。要求小朋友們自動(dòng)自發(fā)地思考、下決心，并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個(gè)角度而言，就像搭著阿波羅號(hào)航天飛機(jī)登上月球，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。希望這本書能夠在小朋友們的心里滋養(yǎng)出自動(dòng)自發(fā)地思考、學(xué)著自己判斷的小幼苗。韓今熙

編輯推薦

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是由湖北少年兒童出版社出版發(fā)行的，為什么一定要上學(xué)？為什么每天要寫作業(yè)？如果沒有媽媽的幫忙，我能把事情做好嗎？ 小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)149條)

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書的主人公&;mdash;&;mdash;小米，她是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。可以說，她就是一個(gè)傀儡，因?yàn)?，她的生活完全是由她的媽媽來操控的?br />清晨，樹上的小鳥睜開了朦朧的睡眼，一個(gè)火熱的大太陽從東邊緩緩地升了起來，就在這安詳美妙的時(shí)刻，在一棟高級(jí)公寓的第4層里，傳來一陣陣噪音&;mdash;&;mdash;小米！！起床啦！哦！天哪！這聲音起碼有300分貝呢！一般人肯定都會(huì)嚇大一跳，而小米卻還是睡得津津有味。因?yàn)?，她早已?jīng)習(xí)慣了，每天她都會(huì)聽到這噪音，媽媽看小米還沒起床，便用手使勁捏她的鼻子，咳咳~小米受不了，勉強(qiáng)坐了起來。媽媽拿來昨天晚上就準(zhǔn)備好的一身衣服給小米換好，然后，她又給小米梳頭、洗漱。而小米呢，漫不經(jīng)心，懶懶散散，就像一塊被水浸透的海綿。
一天，小米班上來了一個(gè)全校第一名的叫韓智律的學(xué)生，小米開始慢慢地轉(zhuǎn)變了，因?yàn)橹锹刹簧涎a(bǔ)習(xí)班成績(jī)照樣第一名、因?yàn)橹锹蓵?huì)照顧生病的奶奶、因?yàn)橹锹蓵?huì)自己做好所有該做的事，智律的一舉一動(dòng)小米都很好奇，她想和智律一樣，自己的事情自己做，從此她開始了自己的獨(dú)立生活，成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。
我覺得這本書里的小米很像我自己，讀了這本書后，我覺得我要學(xué)習(xí)&;ldquo; 小大人&;rdquo;&;mdash;&;mdash;智律，以及受到智律影響的小米。養(yǎng)成獨(dú)立、自主、不依賴的習(xí)慣。同時(shí)，我也要準(zhǔn)備一個(gè)本子，作為我自己的行事歷，記一下今天要做的事情和自己不能忘記的事情，這樣，就可以讓我的生活變得有條理，有規(guī)律&;hellip;&;hellip;
看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書后，我有不少感受。
先說說主人公智律吧，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，各個(gè)科目都是第一，而且他很獨(dú)立。你肯定會(huì)說：他上了很多補(bǔ)習(xí)班。可是你說錯(cuò)了，他一個(gè)補(bǔ)習(xí)班也沒上。他學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，每天只要有時(shí)間就會(huì)拿起各個(gè)科目的書，認(rèn)真的看，效率很高。
再說說另外一個(gè)主人公小米，她在媽媽的安排下，每天在補(bǔ)習(xí)班之間穿梭，可是考試總不及格。為什么呢，原來她穿梭在補(bǔ)習(xí)班之間，早已疲憊，每天打不起精神，總想睡覺，有時(shí)候連飯都不想吃了。
小米的這種情況自從認(rèn)識(shí)了智律后，就有所改變了，小米看到智律每天把自己的學(xué)習(xí)和生活安排的井井有條，并且還有很多空閑時(shí)間用來做家務(wù)和別的事情，不禁由心的佩服他。小米認(rèn)為：自已也可以像智律一樣獨(dú)立的，能夠把自己的學(xué)習(xí)和生活安排好，于是，她開始變的主動(dòng)了……
我在生活和學(xué)習(xí)中，也要像智律一樣獨(dú)立，主動(dòng)做好每一件事，不讓家長(zhǎng)和老師為我操心。
韓國(guó)和咱們中國(guó)的教育情況很類似.很多孩子上了小學(xué)之后,課后或周末還得參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班(興趣班).大多數(shù)是家長(zhǎng)給孩子報(bào)的.文中的智律沒有人跟在身邊照顧他,為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。放學(xué)后,他還要照顧年邁的奶奶,自己做飯洗衣,生活自理能力很強(qiáng).

我和孩子都看了,希望孩子能成為自己人生的主人.家長(zhǎng)不要為孩子忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),給孩子機(jī)會(huì),讓孩子早點(diǎn)獨(dú)立自主吧!
這本書以真實(shí)、形象的故事情節(jié)，闡述了子女教育中的一系列問題。書中的小主人公小米是五年級(jí)的女生，上課不注意聽講，課下在媽媽給報(bào)的個(gè)類補(bǔ)習(xí)班中混時(shí)間，日常生活中的瑣事媽媽一手包辦，早上的襪子也要媽媽穿。真是溫室中的嬌嫩花朵。小米的媽媽也極具代表性：為了孩子可以犧牲一切，所有的心思都在孩子的功課上，按照小米的話說，媽媽已經(jīng)是五年級(jí)功課的博士了......但小米的成績(jī)反倒每況愈下，甚至厭學(xué)，直到與班里的新同學(xué)智律成為朋友，一切才發(fā)生改變。
推薦媽媽們也讀一下這本書，或許也會(huì)找到自己的影子。
這本書真得寫的很好，故事很生動(dòng)，寫了許多很好玩兒的事情。書中的李小米以韓智律為榜樣，變得主動(dòng)學(xué)習(xí)，什么事都不用媽媽一催再催。這本書告訴我們要自己主動(dòng)完成事情，不能什么事都依靠媽媽，不過我沒有小米那么懶惰，我要向韓智律學(xué)習(xí)。
最勵(lì)志校園小說第一輯·不上補(bǔ)習(xí)班的第一名（韓國(guó)童書暢銷榜冠軍，臺(tái)港小學(xué)必讀書目，內(nèi)地唯一授權(quán)正版書，年度銷售破百萬的小學(xué)勵(lì)志第一書?。?/li>
女兒剛好四年級(jí)，和小米差不多大，也不喜歡彈鋼琴，但覺得小米按照智律說的做有很大的進(jìn)步，她表示，五年級(jí)再向小米學(xué)習(xí)，受不了了。
孩子還沒有看這本書，我卻一口氣先閱讀完了！在這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班橫行的時(shí)代，作為家長(zhǎng)也一直彷徨過，雖沒有小米媽媽那么夸張，但是閱讀此書終究先領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是孩子自己的事，要尋找好的學(xué)習(xí)方法讓孩子輕松快樂的學(xué)！推薦大人小孩都看看這本書以做參考！
由于本書沒有拼音,這本書是我讀給女兒聽的(我女兒剛上小學(xué)一年級(jí)),本書講了小米從要媽媽逼著學(xué)習(xí)到自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)過程,孩子聽完之后,居然也照著做,進(jìn)步很快,值得一讀.欣慰!
很好看的書，小孩很喜歡。其實(shí)我們很多家長(zhǎng)在不知不覺中扮演著小米媽媽的角色。中國(guó)的很多父母應(yīng)該看看這本書。
書買回后，孩子很喜歡，很快看完了，而且還將自己改名小米，爸爸黑米，媽媽白米，呵呵，希望他能像小米一樣獨(dú)立自主
這本書雖然是韓國(guó)的作者所寫，但也很適合中國(guó)的國(guó)情哦！故事從一個(gè)小女孩從被媽媽強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，到能自動(dòng)自發(fā)地念書的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子看了應(yīng)該激勵(lì)他自動(dòng)自發(fā)地念書，做一個(gè)有思想、能自律的并讓自己感到驕傲的人，大人看了可以讓我們?cè)鯓訉?duì)孩子放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
我的女兒也是個(gè)懶蛋，希望她看了后能像小米一樣變得自律。
孩子收到書后，每天都在看，她說也要象李小米一樣一步步前進(jìn)，變成韓志律，做一名優(yōu)等生。希望如此，這也是我選這本書的目的。
挺吸引我看的，因?yàn)闀行∶缀臀业呐畠旱故呛芟?，不過女兒看了沒有太大的感覺。只是說想學(xué)小米自己去清溪川玩，OH，我的天，別的就不想學(xué)了？？
中國(guó)很多家長(zhǎng)就像書中女主角的媽媽一樣，把學(xué)習(xí)看得比天很大，覺得學(xué)習(xí)好了，其他事情孩子長(zhǎng)大了自然就會(huì)。導(dǎo)致孩子十多歲了還不會(huì)做家務(wù)，還不會(huì)自己照顧自己。我們真應(yīng)該好好想想，什么才是對(duì)孩子一生都有幫助的？什么事情是我們最應(yīng)該教會(huì)孩子的？學(xué)習(xí)成績(jī)好，就能代表一切嗎？
寶寶認(rèn)字很多,已經(jīng)自己讀了大半,小米的成長(zhǎng)給予啟示,超喜歡!
不上補(bǔ)習(xí)班也是第一名。這本書告訴了我們的這些為孩子忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的爸爸媽媽爺爺奶奶們，文化知識(shí)重量，但最重要的是人格的健全，還要有一顆感恩的心。感恩于心，感動(dòng)于行。這是最重要的。
給剛上二年級(jí)的女兒買的，她很喜歡。雖然這本書還同完全看完，但是小主人公智律的表現(xiàn)讓孩子有了強(qiáng)烈的自力意識(shí)，太棒了！這就是我想要的效果，空洞的說教比不上這個(gè)來得快哦
我和孩子一起看的,她很喜歡看,不知她能向智律學(xué)習(xí)幾分,我期待著這本書能激勵(lì)她進(jìn)步.
買給女兒的,她一口氣讀完,這些天正模仿小主人公智律呢
女兒很喜歡，說要像智律學(xué)習(xí)
本文中的有關(guān)自律的行為，可以延伸為自立自強(qiáng)，自立是鍛煉和提高自理能力的過程，也是提高心理和道德品質(zhì)的過程，一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬，會(huì)對(duì)未來不斷設(shè)立新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而為之奮斗，所以說自立和自強(qiáng)是一個(gè)成功者必備的品質(zhì)，如文中主人公所作所為，我們可以探索到學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)的方法：1.自立，就要克服依賴性。2.獨(dú)立思考，自主作出決定。3.積極鍛煉和實(shí)踐，最基本的途徑就是積極鍛煉和實(shí)踐。4.設(shè)立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。5.戰(zhàn)勝自我，超越自我。6.在磨礪中走向自強(qiáng)，我們應(yīng)從身邊的小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，以至于到處充斥著，補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)們認(rèn)為不補(bǔ)課孩子就要落于人后，有孩子認(rèn)為上課學(xué)不到什么，只有補(bǔ)習(xí)班才教知識(shí)。有些老師就不好好講課，只想著撈錢，有些學(xué)生不好好聽課，想著反正還得去補(bǔ)習(xí)。我不希望我的孩子過這種生活。我不要求孩子能成為不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，只愿孩子不要成為補(bǔ)習(xí)班中的一員。
希望孩子能夠?qū)W會(huì)自律，真正做到不用補(bǔ)課的第一名。
看了2遍，都說好。
主要說主角女孩不上補(bǔ)習(xí)班也照樣得到最好的成績(jī)，自覺自發(fā)的學(xué)習(xí)，讓孩子取得優(yōu)秀成績(jī)，給女兒很大啟發(fā)。
這本書是教育我們要自律，同時(shí)爸爸媽媽也不要把孩子管得太緊了，讓孩子有自己的空間。
一看書名，就有買的沖動(dòng)。沒想到，自己真是買對(duì)了。這是本勵(lì)志書，書里媽媽的困惑與作為，就是我的影子，我的兒子也在培訓(xùn)班里折騰著我的辛苦錢。我花了二個(gè)晚上看完了，迫不及待地等待兒子能在接下來的幾天里，好好細(xì)讀。一塊討論與總結(jié)，想做的更好。努力！
文章中的媽媽與我很相似，為了孩子的學(xué)習(xí)付出了很多，但收獲不多?？戳诉@本書，讓我反省自己是不是應(yīng)該換一種方式來對(duì)待孩子。也許我們愛孩子，但用錯(cuò)了方法。本以為是幫助他，讓他無后顧之憂，把心思都花在學(xué)習(xí)上。其時(shí)卻是害了他，讓他生活上不會(huì)自理，什么事都單獨(dú)做不了，養(yǎng)成了依賴性。這樣下去的結(jié)果孩子會(huì)變成生活上的低能兒。希望孩子看后，也能有所啟發(fā)。
現(xiàn)在的學(xué)生太累了，有不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，那倒是要好好學(xué)學(xué)，這樣大人輕松，小孩也輕松。學(xué)習(xí)中
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講的是孩子要獨(dú)立自主不依賴。孩子在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，積極思考，思維活躍，積極提問!完成好課堂學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)，不依賴課外補(bǔ)課，也是獨(dú)立自主學(xué)好功課，不依賴外援幫助的表現(xiàn)！
我就是一個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，希望在書中能找到自己的影子
希望孩子能成為不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。
女兒說，如果現(xiàn)在的生活中也能不上補(bǔ)習(xí)班，就好了，他好羨慕書中的人物。不用寫那么多作業(yè)。
很期待這套書兒子選了《媽媽不是我的傭人來看他剛5歲這兩天很積極老吵著幫我做家務(wù) 看來書起到了作用別的還沒看呢
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名這是一本很好的書。
讓孩子懂得：不上補(bǔ)習(xí)班，也能得第一名，
作者是韓國(guó)人，韓國(guó)學(xué)生也是升學(xué)壓力巨大，這本書可以給大人和孩子一些教育上的啟示。作者意圖讓孩子成為"自動(dòng)自發(fā)的人"，控制自己的人。確實(shí)很不錯(cuò)。
可以讓孩子明白自律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最好的途徑，要懂得自己管理自己，合理安排時(shí)間
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名看到這個(gè)名子不錯(cuò)。所以就買來看的。
兒子要的，我希望他看后也能做到不上補(bǔ)習(xí)班考第一名。
兒子之前看過“媽媽不是我的傭人”，從那里知道了這本書，早就惦記著了！這本書他在看，還沒輪到我呢！他看一段總是忍不住要發(fā)點(diǎn)議論，很是看得進(jìn)去呢！
這本書非常值得購(gòu)買，兒子看了，也開始勵(lì)志自己的事情自己獨(dú)立做了。
愛孩子的媽媽，一定希望她快樂而優(yōu)秀，學(xué)學(xué)書中的主人公吧
這次買了全套的四本，女兒第一本看了《媽媽不是我的傭人》，這本第二個(gè)看完，看著她如饑似渴的讀，就知道買對(duì)了！
孩子蠻喜歡的是本好書第一眼看到這本書就問我現(xiàn)在不上補(bǔ)習(xí)班真的可以嗎呵呵我無語啊
兒子在超市看見這本書想買,我馬上說讓媽媽在當(dāng)當(dāng)上訂購(gòu)吧,會(huì)便宜很多呢,真是長(zhǎng)大了,他同意,過了幾天我就替他買回,他很高興,我也很開心既節(jié)約錢還讓兒子看到書,送貨也很快,不錯(cuò)!
孩子是要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，這樣才能更好地學(xué)習(xí)、進(jìn)步。值得孩子一看
一本關(guān)于自律的書，給小學(xué)生看很不錯(cuò)。
這套書先買了《媽媽不是我的傭人》，孩子非常喜歡，就再次買了全套。我大致看了看，感覺有一定的“教育”作用。
幫朋友買的，應(yīng)該很好?，F(xiàn)在的孩子大都上補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)問題值得思考。
買了三本，《選我選我！花路米》沒買，孩子還要求買，只好再買了。其中《媽媽不是我的傭人》有點(diǎn)磨損，不過不妨礙閱讀，其它都很好，送貨上門也很及時(shí)。
看了以后，孩子知道要自律了
本書的文字比較簡(jiǎn)潔，沒有什么華麗的詞語，可是能夠以小朋友的思維方式，描述下來，能通過一個(gè)個(gè)小事例來說明主人公的轉(zhuǎn)變，不顯突兀，主要的內(nèi)容是讓小朋友能夠真正做到自律，才能取得更好的進(jìn)步。該書值得一看，兒子很喜歡看。
一直不喜歡孩子上補(bǔ)習(xí)班，個(gè)人覺的只有學(xué)習(xí)很吃力的時(shí)候才能去補(bǔ)習(xí)功課。
本書適合家長(zhǎng)看，它教導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，在家中如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性。
很不錯(cuò)的自律書，讓孩子們懂得了很多。
補(bǔ)習(xí)班是現(xiàn)在孩子的另一課堂，如何有效學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)，我們可以從書中學(xué)到，所以家長(zhǎng)孩子都值得一看。
買了媽媽不是我的傭人后，看到這是一系列的書，就趕緊買了。很適合孩子，孩子也很喜歡看
這個(gè)系列都不錯(cuò)，孩子很喜歡。先買了媽媽不是我的傭人，孩子又要求買系列中其它的書
看了《媽媽不是我的傭人》后成套買的，希望一樣的好。
我家小女兒以前有點(diǎn)依賴我們，自看了這本書之后，經(jīng)常對(duì)我說：“媽媽，我自己來。”
好評(píng)，值得小學(xué)生看，主要講的是自律
很不錯(cuò)的一本書，孩子看后現(xiàn)在個(gè)自己定了計(jì)劃開始自律了。
這本書寫得很好，從現(xiàn)在起我叫兒子可以不去補(bǔ)習(xí)班了他也同意
孩子已經(jīng)讀完了《媽媽不是我的傭人》，剛剛讀完了這本書，她太喜歡了上廁所也帶著。
書是七點(diǎn)陽光全腦學(xué)校老師介紹給我們的，書店里還買不到，從這本書開始，第一次學(xué)習(xí)自己網(wǎng)購(gòu)圖書，從此一發(fā)不可收拾。這真是一本極好的書。買來之后，和孩子一起看，非常有趣，在故事中讓孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我還把它借給學(xué)生和同事及他們的孩子看，都對(duì)它贊不絕口。買得很值！
目前中國(guó)的孩子上補(bǔ)習(xí)班的比比皆是。孩子們奔波于各類補(bǔ)習(xí)班之間，很少有時(shí)間去發(fā)展自己真正的興趣。本書讓我們看到了不上補(bǔ)習(xí)班同樣可以獲得成功，快樂成長(zhǎng)。
告訴孩子怎樣不上補(bǔ)習(xí)班，也能考得好
適合孩子看，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)要靠自己，自覺自律
對(duì)孩子的自律起到了很好的作用，孩子非喜歡。
孩子很喜歡看的，也知道要自律
啟發(fā)：好的孩子，完全靠的是自律，而且不單單是指學(xué)習(xí)上。好書
真的可以讓孩子學(xué)會(huì)自律
強(qiáng)調(diào)孩子自律，不錯(cuò)
教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自律，合理掌握時(shí)間
教會(huì)孩子自律。值得一讀。
讓孩子學(xué)會(huì)自律，看了確實(shí)有效果
學(xué)會(huì)自律，不依賴，孩子很喜歡
讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。里面有教孩子學(xué)習(xí)的方法。
女兒很喜歡，適合上學(xué)以后的孩子看，每天學(xué)校中午午餐后會(huì)有一段時(shí)間閱讀，女兒首選了這本書，我還沒有看，不過看到女兒喜歡，贊一個(gè)！
讓我學(xué)會(huì)了相信自己有能力完成某些事情，去主動(dòng)選擇才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，是在少年時(shí)期的一種資源，我很喜歡這本書。
這本書講自律，值得一看??！
一本生動(dòng)的校園小說，不光孩子愛看，大人也深受教育和啟迪。看來不光韓國(guó)電視劇好看，兒童文學(xué)也是非常棒的。
媽媽問這本書怎么樣，我回答：“好看啊，當(dāng)然好看了！”
孩子如果看這本書是對(duì)自己的學(xué)習(xí)觀的一種重新認(rèn)識(shí)，也會(huì)明白什么是真正的自動(dòng)自發(fā)；家長(zhǎng)看這本書更能從小說中了解孩子的心里變化，我想會(huì)少了許多與孩子的沖突。不錯(cuò) 等孩子大了也可以給孩子看看~~
孩子第一次自己主動(dòng)看完的一本書，非常喜歡，要求繼續(xù)購(gòu)買一系列。故事的中小米很受歡迎。
女兒看了說很好玩，說是學(xué)到了自律。
先買了媽媽不是我的傭人，女兒又要求買了全套，很好的一套課外正面教材！
學(xué)校的老師都很推薦，書是韓國(guó)人寫的，估計(jì)國(guó)情跟我們還是有點(diǎn)小差異的，希望孩子喜歡。
勵(lì)志小說適合小學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立自主的好習(xí)慣！
現(xiàn)在似乎沒有孩子不上補(bǔ)習(xí)班，我們就要堅(jiān)持不上，買這本書給自己鼓勁。
很好的書，韓國(guó)人寫孩子的小說，對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)孩子也有教育意義。孩子也很愛看
書是給孩子買的，但是孩子太小了，所以我就先讀了一遍，個(gè)人認(rèn)為很不錯(cuò)，值得一讀。適合小學(xué)生自己讀，家長(zhǎng)也該讀一讀，總之，很好，很喜歡，感覺自己選書的水平越來越高了
孩子喜歡，勵(lì)志書，主人公是個(gè)女孩子，女孩看更好哦
孩子不上補(bǔ)習(xí)班，自己挑了這本看，還行。
寫的是韓國(guó)的事情，和我們這里的情況有些相似，但是每個(gè)家庭都不同，只能參考
孩子通過書中的故事，收獲很大。看完后一下懂事不少，還讓我效防書中主人公不要管他，一學(xué)期下來還頗見成果。的確自覺了，自已學(xué)會(huì)了安排時(shí)間，成績(jī)也有所提高。謝謝作者寫了本不錯(cuò)的好書！
最先開始買了校園小說二本，一直覺得挺好，后來就把一、二輯全買了，里面的故事對(duì)孩子來說是一種鼓勵(lì)！
這學(xué)期他自己把補(bǔ)習(xí)班給退掉了，讓我很無奈?？纯催@本書，如何來幫助他進(jìn)行學(xué)習(xí)的
孩子很喜歡很好的一套書，老師推薦的，同學(xué)都買了，孩子說還要買全一套的。我還沒有讀，大概翻了翻，感覺還不錯(cuò)，正版書籍，價(jià)格優(yōu)惠，送貨神速。喜歡當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，永遠(yuǎn)支持當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，祝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)越辦越好。優(yōu)惠，正版，全面。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名

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