大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐

出版時(shí)間:2010-7  出版社:海洋出版社  作者:《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》編寫組 編  頁(yè)數(shù):117  

內(nèi)容概要

  《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》內(nèi)容共分三篇,具體包括理論篇,第一章:大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐;第二章:大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課題;第三章:大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);第四章:大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作;習(xí)作篇:星星之火起燎原勢(shì):舟山家庭工業(yè)的調(diào)查報(bào)告;規(guī)章篇:浙江海洋學(xué)院關(guān)于《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》課程的規(guī)定等。

書(shū)籍目錄

第一編 理論篇第一章 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐第一節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義第二節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的功能第二章 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課題第一節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課題的內(nèi)容第二節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課題確定的原則第三節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題的途徑第三章 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的一般過(guò)程第二節(jié) 調(diào)查研究的方式方法第三節(jié) 調(diào)研資料的整理、統(tǒng)計(jì)及分析第四章 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作第一節(jié) 社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)第二節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作特點(diǎn)和要求第二編 習(xí)作篇星星之火起燎原勢(shì)——舟山家庭工業(yè)的調(diào)查報(bào)告解漁業(yè)方程促漁區(qū)經(jīng)濟(jì)——關(guān)于舟山市與象山縣政府對(duì)“漁民培訓(xùn)”政策扶持的調(diào)查館藏海洋謳歌海曲——岱山縣博物館為岱山旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)領(lǐng)航流動(dòng)驛站溫馨港灣——關(guān)于岱山高亭外來(lái)務(wù)工子女現(xiàn)狀的調(diào)研一曲典章樂(lè)。奏響新農(nóng)村——關(guān)于鄉(xiāng)村典章制度的調(diào)查民主新風(fēng)悄然飄入農(nóng)村——關(guān)于紹興縣夏履鎮(zhèn)蓮東村“夏履程序”的調(diào)查第三編 規(guī)章篇浙江海洋學(xué)院關(guān)于《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》課程的規(guī)定浙江海洋學(xué)院《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》課程學(xué)生須知浙江海洋學(xué)院《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》選題指導(dǎo)表《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》調(diào)研報(bào)告評(píng)定表1《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》調(diào)研報(bào)告評(píng)定表2《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》調(diào)研報(bào)告評(píng)定表3《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》調(diào)研報(bào)告登記表《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》合作項(xiàng)目審核表《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》緩考申請(qǐng)表《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)定表《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》不合格調(diào)研報(bào)告審定表《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》重修申請(qǐng)單《大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》調(diào)研報(bào)告答辯記錄表

章節(jié)摘錄

  《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出:“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系,探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)大學(xué)生走出校門,到基層去,到工農(nóng)群眾中去”。“積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果,培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。要認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練。利用好寒暑假,開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè),不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式,提高社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和效果,使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”。浙江海洋學(xué)院的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正是在這樣的思想指導(dǎo)下蓬勃開(kāi)展。  一、大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的含義  從培養(yǎng)人才的角度講,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有其特定的含義,它是指大學(xué)生向社會(huì)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)視野,在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干的活動(dòng)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以社會(huì)為課堂,以人民群眾為教師,以假期和課余生活為主要活動(dòng)時(shí)間,以學(xué)生能動(dòng)地參與為主要途徑,以使學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”為目的,是學(xué)校按照高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求,作為課堂教育的補(bǔ)充和延伸,有目的、有計(jì)劃地組織在校大學(xué)生參與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)的一系列教育活動(dòng)的總稱。只有把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的直接目的與培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的最終目的有機(jī)地結(jié)合起來(lái),才能充分發(fā)揮它在人才培養(yǎng)方面的積極作用,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本來(lái)意義。它既是大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造社會(huì)的行為過(guò)程,又是進(jìn)行思想道德修養(yǎng)、人格塑造、角色轉(zhuǎn)換、專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)踐性和教育性的有機(jī)統(tǒng)一,其中實(shí)踐性是教育的載體,實(shí)踐是教育的前提和基礎(chǔ),而教育是社會(huì)實(shí)踐的核心目標(biāo),貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。因此豐富的教育功能是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐價(jià)值的真正體現(xiàn)。

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