政工觀點選萃（第2卷）

內(nèi)容概要

本書新穎精深，指導(dǎo)性強。所選觀點，是在新形勢下政工研究新情況、解決新問題、取得新成果的集中反映和高度概括，其精神充分體現(xiàn)了中央、軍委、總政關(guān)于加強部隊思想政治建設(shè)的指示精神，對于有效開展各項政治工作，推動部隊建設(shè)和做好軍事斗爭準備，具有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。

書籍目錄

01 政工總論02 組織建設(shè)03 干部管理04 宣傳教育05 安全保衛(wèi)06 文化生活07 內(nèi)外關(guān)系08 戰(zhàn)時政工09 機關(guān)工作10 基層建設(shè)11 政工隊伍12 外軍政工

章節(jié)摘錄

　　【密切官兵關(guān)系靠什么】據(jù)《基層建設(shè)》王平撰文指出，在新的歷史條件下，只有著眼時代特點，端正根本態(tài)度，提高帶兵人素質(zhì)，才能不斷增強部隊內(nèi)部的凝聚力，促進戰(zhàn)斗力的躍升。一、干部首先要端正對士兵的根本態(tài)度。干部一定要尊重戰(zhàn)士，隨時了解士兵的真實情況，切實做到愛兵知兵。二、干部要學(xué)會運用嚴格管理與耐心說服的方法。一是要掌握嚴愛尺度；二是要嚴格管理，但不能簡單粗暴；三是要情理相融。三、干部要具備正確處理和化解矛盾問題的能力。一是在官兵之間發(fā)生矛盾時，干部一定要有高姿態(tài)，主動承擔(dān)責(zé)任；二是多找戰(zhàn)士談?wù)勑?；三是干部一定要以自己的實際行動化解官兵之間的矛盾。　　【落實科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建良好的官兵關(guān)系】據(jù)《海軍后勤學(xué)報》何登明撰文指出，各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和干部用什么態(tài)度、觀念和感情對待基層官兵，是能否堅持以人為本，把科學(xué)發(fā)展觀落到實處，確保官兵主體地位的前提。一、領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)要打牢尊兵愛兵的思想基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)要與時俱進地認識和了解官兵。三、領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)在管理上要“因人而異”，做到“一碗水端平”。四、領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)對官兵的根本利益要切實負起應(yīng)有的責(zé)任。一是正確處理對上負責(zé)和對下負責(zé)的關(guān)系；二是正確處理貫徹黨的主張與反映官兵愿望的關(guān)系；三是正確處理引導(dǎo)官兵盡好義務(wù)與發(fā)揮官兵聰明才智的關(guān)系?！　　居眯恼{(diào)動戰(zhàn)士積極性】據(jù)《政治指導(dǎo)員》閏志喜、羅葉榮撰文指出，調(diào)動戰(zhàn)士的工作積極性，是堅持以人為本的內(nèi)在要求，也是部隊科學(xué)發(fā)展的根本保證。對基層干部來說，是抓好工作落實的基本功。一要真心帶兵，用信任調(diào)動。要信任部屬，采納他們提出的合理化建議，關(guān)心他們的正常需求。二要公心處事，用正氣調(diào)動。正氣是保持部隊高昂斗志的“良方”?；鶎痈刹吭诟倪x士官、考學(xué)、立功受獎的推薦和發(fā)展黨員、配備骨干等敏感問題上要公平公正，才能真正調(diào)動戰(zhàn)士的積極性。三要愛心關(guān)懷，用仁愛調(diào)動?；鶎痈刹恳獙?zhàn)士施以兄長情、同志愛，讓他們生活在一個和諧、溫馨的大家庭之中。四要虛心為人，用寬容調(diào)動?！　　菊_處理三個關(guān)系增強軍隊內(nèi)部和諧】據(jù)《政工導(dǎo)刊》明宏撰文指出，增強軍隊內(nèi)部的和諧，應(yīng)正確處理三個關(guān)系。一、處理好和諧與和氣的關(guān)系，樹立正確的和諧理念。二、處理好制度化與人性化的關(guān)系，建立融洽和諧的內(nèi)部氛圍。一是要尊重官兵的民主權(quán)利；二是要維護官兵的合法權(quán)益；三是要盡力滿足官兵的合理要求；四是要解決好官兵的實際問題。三、處理好整體與單項的關(guān)系，推動部隊建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一是堅持硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相協(xié)調(diào)；二是堅持抓建制中隊與抓小散遠直單位相協(xié)調(diào)；三是堅持抓先進與幫后進相協(xié)調(diào)；四是堅持機關(guān)抓建與基層自建相協(xié)調(diào)。

編輯推薦

　　關(guān)注政工熱點焦點，開啟政工新思維，反映政工看點亮點，拓寬政工新思路?！　≌喂ぷ饔肋h是我軍的生命線　　以良好的精神狀態(tài)落實民主集中制　　用“雙考”選準配強基層主官　　軍人應(yīng)具備“十氣”　　用文化活動促官兵融洽　　增強官兵的心理防護能力　　帶兵應(yīng)發(fā)揮“父兄效應(yīng)”　　以色列軍隊歷史使命教育的特點

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