浙江特色水教育校園文化建設(shè)

內(nèi)容概要

　　《浙江特色水教育校園文化建設(shè)》作為《浙江特色水教育》系列書籍之一，主要是在總結(jié)浙江水利水電?？茖W(xué)校特色水教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從校園文化建設(shè)角度，對(duì)開展特色水教育進(jìn)行闡述。希望能為水利院校校園文化建設(shè)、水利行業(yè)文化建設(shè)以及全社會(huì)水文化研究教育提供參考。

書籍目錄

第1章　概述第一節(jié) 水教育一、水教育的概念和職能二、水教育的內(nèi)容三、水教育的現(xiàn)狀第二節(jié) 浙江特色水教育一、浙江特色水教育的產(chǎn)生二、浙江特色水教育的特點(diǎn)三、浙江特色水教育的成效第三節(jié) 校園文化一、校園文化的概念二、校園文化的作用三、校園文化建設(shè)的價(jià)值立足點(diǎn)第四節(jié) 特色水教育校園文化一、特色水教育與校園文化二、特色水教育校園文化建設(shè)目標(biāo)三、特色水教育校園文化建設(shè)原則四、特色水教育校園文化建設(shè)保障機(jī)制第2章　校園物質(zhì)文化建設(shè)第一節(jié) 校園物質(zhì)文化概述一、校園環(huán)境文化二、校園建筑文化三、校園標(biāo)識(shí)文化第二節(jié) 浙江水物質(zhì)文化第三節(jié) 特色水教育校園物質(zhì)文化建設(shè)一、特色水教育校園建筑文化建設(shè)二、特色水教育校園標(biāo)識(shí)文化建設(shè)第3章　校園制度文化建設(shè)第一節(jié) 校園制度文化概述一、校園制度文化的概念二、校園制度文化的內(nèi)容三、校園制度文化的特點(diǎn)四、校園制度文化的功能第二節(jié) 浙江水制度文化一、特色水制度二、水風(fēng)俗習(xí)慣第三節(jié) 特色水教育校園制度文化建設(shè)一、特色水教育制度體系二、特色水教育課程建設(shè)三、特色水教育節(jié)慶文化四、特色水教育行為文化五、特色水教育社團(tuán)文化第4章　校園精神文化建設(shè)第一節(jié) 校園精神文化概述一、校園精神文化的概念、特點(diǎn)和內(nèi)涵二、校園精神文化的功能第二節(jié) 水之德和治水精神一、水之德二、治水精神第三節(jié) 特色水教育校園精神文化建設(shè)一、特色水教育辦學(xué)理念二、特色水教育師德師風(fēng)建設(shè)三、特色水教育學(xué)風(fēng)建設(shè)四、特色水教育廉政文化建設(shè)第5章　校園文化媒介建設(shè)第一節(jié) 校園文化媒介概述一、校園文化媒介二、校園文化媒介的特點(diǎn)三、校園文化媒介的作用第二節(jié) 校園水文化媒介建設(shè)一、浙江水文化媒介建設(shè)二、浙江特色水教育校園文化媒介建設(shè)三、浙江特色水教育校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)四、特色水教育校園文化媒介管理第6章　校園文化的融合與輻射第一節(jié) 校園文化的融合一、校園文化與企業(yè)文化的融合二、校園文化與行業(yè)文化的融合三、校園文化與區(qū)域文化的融合第二節(jié) 浙江水利行業(yè)文化建設(shè)一、加強(qiáng)水利行業(yè)文化建設(shè)的意義二、浙江水利行業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀三、浙江特色水教育校園文化是校園文化與區(qū)域行業(yè)文化融合的范例第三節(jié) 特色水教育校園文化的輻射一、水文化、水教育論壇二、水宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三、水文化培訓(xùn)四、特色水教育基地建設(shè)附 錄附錄A 中共中央關(guān)于“深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”若干重大問題的決定-．．附錄B 國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要附錄C 水文化建設(shè)規(guī)劃綱要（2011一2020年）附錄D 弘揚(yáng)和發(fā)展先進(jìn)水文化促進(jìn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變附錄E 創(chuàng)造無愧于時(shí)代的先進(jìn)水文化——水利部部長(zhǎng)陳雷接受《光明日?qǐng)?bào)》專訪附錄F 浙江省建設(shè)文化大省綱要（2001—2020年）附錄G 中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定參考文獻(xiàn)

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