創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想

內(nèi)容概要

　　通過(guò)面對(duì)面采訪、調(diào)研，深入了解創(chuàng)業(yè)成功校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷，充分挖掘與培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力的重要環(huán)節(jié)，提煉創(chuàng)業(yè)路徑，指引在校大學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活,為將來(lái)創(chuàng)業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。目前市面發(fā)行的成功創(chuàng)業(yè)案例普遍針對(duì)社會(huì)人員，適用大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)案例較少,而主要內(nèi)容也是講述成功事跡，而決定創(chuàng)業(yè)成功與否的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)基本沒(méi)有,本書通過(guò)創(chuàng)業(yè)者自我剖析成長(zhǎng)經(jīng)歷,分享創(chuàng)業(yè)心得,提煉創(chuàng)業(yè)路徑,為讀者規(guī)劃適合自己的創(chuàng)業(yè)之路提供參考。

書籍目錄

從失敗中探索成功
　——寧波市晴田實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理王建
陽(yáng)光灑在創(chuàng)業(yè)之路上
　——義烏市興民皮革制品有限公司銷售部總經(jīng)理陳康康
印出自己的人生
　——義烏市先聯(lián)印刷有限公司總經(jīng)理陳先聯(lián)
為了后天的太陽(yáng)
　——浙江高格軟件股份有限公司渠道總監(jiān)(兼杭州高格軟件股份有限公司總經(jīng)理) 董霆宇
破繭成蝶，用堅(jiān)持描繪自己的精彩
　——寧波萬(wàn)達(dá)約定賓館創(chuàng)辦者方城鑌
“網(wǎng)”出我的世界
　——寧波市鄞州來(lái)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司法人代表江震宇
激蕩的青春
　——寧波數(shù)唯信息科技有限公司董事長(zhǎng)劉德志
天時(shí)地利人和+行動(dòng)=成功
　——寧波海曙甬潤(rùn)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理劉詩(shī)詩(shī)
在那激情燃燒的歲月
　——義烏市松泰不干膠商行、寧波市“溜溜之家”輪滑俱樂(lè)部創(chuàng)始人、總經(jīng)理王恒忠
成功會(huì)在機(jī)遇和困難中開花
　——中山市弗倫蒂奴照明電器廠總經(jīng)理夏昌雷
小草根的崛起
　——溫州奇智信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理夏景福
照亮禾城國(guó)際路
　——嘉興沃豐光電有限公司總經(jīng)理張 明
夢(mèng)想之花盛開天際
　——溫州市張?zhí)┢じ镉邢薰究偨?jīng)理張政
在父輩留下的土地上建造一座城堡
　——徐州運(yùn)友網(wǎng)絡(luò)通信有限公司副董事長(zhǎng) 鄭 尚
多面發(fā)展，鑄就成功
　——溫州市龍灣區(qū)新紀(jì)元教育學(xué)校董事長(zhǎng)鄭滋安
夢(mèng)想的遠(yuǎn)航，不餒的堅(jiān)強(qiáng)
　——杭州麻云電子商務(wù)有限公司＆麻云服飾專營(yíng)店總經(jīng)理朱建斌
夢(mèng)想有多高，就能飛多遠(yuǎn)
　——寧波江東友恩網(wǎng)絡(luò)科技公司總經(jīng)理熊益靖

章節(jié)摘錄

　　王建，男，籍貫浙江臺(tái)州，2006年畢業(yè)于浙江萬(wàn)里學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任浙江晴天實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，這是他注冊(cè)的第5家公司。2010年4月，王建十分有幸成為由教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合組織的“全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生建功立業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)”的成員，與來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國(guó)各大高校的其他5名成員一起，分赴北京、太原、西安、蘭州、西寧等地連作5場(chǎng)報(bào)告，向40多所高校、6000多名學(xué)弟學(xué)妹，介紹自主創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)。之后王建又被評(píng)為“寧波市十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新秀”?！　?chuàng)業(yè)歷程　　王建出生于臺(tái)州溫嶺市一個(gè)普通農(nóng)村家庭，父母在義烏做生意，收入并不寬裕，也僅夠維持家庭正常開支。父母長(zhǎng)年在外，王建從上小學(xué)起就和爺爺奶奶一起生活，每年寒暑假，王建就會(huì)主動(dòng)去義烏給父母幫忙。也許就是在幫父母打理店鋪的過(guò)程中，王建漸漸對(duì)做生意產(chǎn)生了興趣。而真正激發(fā)王建創(chuàng)業(yè)念頭的，卻是進(jìn)入大學(xué)后，聽到萬(wàn)里集團(tuán)董事長(zhǎng)徐亞芬女士在泥地里辦學(xué)的創(chuàng)業(yè)故事的時(shí)候?！拔沂锹牭侥墓适轮?，才真正想去創(chuàng)業(yè)的。”2011年5月31日下午，在浙江萬(wàn)里學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，王建激動(dòng)地對(duì)徐亞芬女士說(shuō)?！　≌f(shuō)起自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，王建感慨良多，他把所有的感言凝成一句話告訴我們：“每一次挫折，我都看成是上天給我的提高自己的機(jī)會(huì)?！薄　∧感Ｗ屛倚律　‘厴I(yè)于2006年的王建，本科時(shí)就讀的是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，大學(xué)四年的專業(yè)課學(xué)習(xí)很好地鍛煉了他的邏輯思維能力，也對(duì)他后來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路起到了很大的幫助作用。不管是前期大量的市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)挖掘，還是中期銷售數(shù)據(jù)的聚類分析，都用到了在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。數(shù)學(xué)思維模式的形成使得王建在分析具體問(wèn)題的時(shí)候能從多角度看待問(wèn)題，遇到困惑時(shí)不拘泥于其中，能夠跳出來(lái)思考。這些是他在學(xué)校的學(xué)習(xí)中得到的最大收益。　　……

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