物理因子治療技術(shù)

前言

　　作為朝陽產(chǎn)業(yè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)吸引了眾多院校的注意力。目前全國至少有56所高等院校開辦康復(fù)治療本科教育、88所高職高專開辦康復(fù)治療?？平逃?。滿意的畢業(yè)分配又增加了辦學(xué)者的信心，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向康復(fù)治療專業(yè)。但是，迄今為止國內(nèi)尚無高職高?！段锢硪蜃又委熂夹g(shù)》的統(tǒng)編教材。為此，衛(wèi)生部教材辦公室組織全國相關(guān)專家編寫了這本全國高職高專康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)衛(wèi)生部規(guī)劃教材，旨在為高職高專院校提供一套學(xué)生好學(xué)、教師好教、實(shí)習(xí)好查的規(guī)范化教材?！　∥锢硪蜃又委熂夹g(shù)是指應(yīng)用天然或人工物理因子作用于人體，以提高健康水平，預(yù)防和治療疾病，恢復(fù)或改善身體功能與結(jié)構(gòu)、活動(dòng)以及參與能力，達(dá)到康復(fù)目的的治療方法?？祻?fù)醫(yī)學(xué)最重要的工作內(nèi)容是康復(fù)治療，康復(fù)治療的主流技術(shù)是物理治療，包括物理因子治療技術(shù)和運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)。按照要求，本套教材將二者分開編寫，所以本教材只闡述物理因子治療技術(shù)。　　本教材重點(diǎn)闡述了電、光、聲、磁、冷、熱等常見物理因子的物理性質(zhì)、生物學(xué)作用、治療方法及臨床應(yīng)用等內(nèi)容。從宏觀方面重點(diǎn)闡述其對機(jī)體整體水平的影響，以了解其作用的動(dòng)態(tài)變化和效果；從微觀方面主要敘述物理因子的物理特性和生物物理作用，以探討其作用本質(zhì)；通過宏觀和微觀相結(jié)合的闡述，最終達(dá)到使學(xué)生全面掌握如何在臨床康復(fù)中應(yīng)用物理因子的目的?！　”窘滩囊曰A(chǔ)理論、基本知識和基本技能（三基）和科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性、啟發(fā)性以及思想性（五性）為編寫的基本原則。每一種物理因子技術(shù)的編寫模式包括了概述（定義、物理特性、參數(shù)及意義）、治療原理及治療作用（生理作用、生化作用和治療作用）、治療技術(shù)（設(shè)備和治療方法）及臨床應(yīng)用（適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng)）四個(gè)部分。在強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)教材的‘‘三基”、“五性”和圖文并茂的基礎(chǔ)上，針對高職高?？祻?fù)治療師的特點(diǎn)，配以學(xué)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及多媒體光盤，以突出實(shí)用性和可操作性。在“必需、夠用”的前提下，突出了經(jīng)典、精簡、新穎和可操作性?！　∽鳛橐槐疽詫?shí)用技術(shù)為特點(diǎn)的教材，本教材的讀者對象主要是高職高?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生、從事康復(fù)治療教學(xué)工作的教師，以及臨床專科治療師?？祻?fù)?？漆t(yī)師、康復(fù)?？浦委煄煛氖驴祻?fù)臨床工作的醫(yī)師、護(hù)士和其他專業(yè)的醫(yī)師也可參考。

內(nèi)容概要

本教材重點(diǎn)闡述了電、光、聲、磁、冷、熱等常見物理因子的物理性質(zhì)、生物學(xué)作用、治療方法及臨床應(yīng)用等內(nèi)容。從宏觀方面重點(diǎn)闡述其對機(jī)體整體水平的影響，以了解其作用的動(dòng)態(tài)變化和效果；從微觀方面主要敘述物理因子的物理特性和生物物理作用，以探討其作用本質(zhì)；通過宏觀和微觀相結(jié)合的闡述，最終達(dá)到使學(xué)生全面掌握如何在臨床康復(fù)中應(yīng)用物理因子的目的。

書籍目錄

第一章  物理因子治療技術(shù)概論  第一節(jié)  概述    一、概念    二、分類    三、應(yīng)用范圍    四、應(yīng)用前景  第二節(jié)  發(fā)展簡史    一、萌芽階段    二、形成階段    三、發(fā)展階段  第三節(jié)  基本理論    一、反應(yīng)過程    二、作用方式    三、反應(yīng)規(guī)律    四、物理因子應(yīng)答效應(yīng)的影響因素  第四節(jié)  物理因子對人體的作用    一、共性與特異性    二、治療作用  第五節(jié)  物理因子治療處方    一、處方目的    二、處方基本原則    三、處方內(nèi)容  第六節(jié)  物理治療師    一、歷程    二、培養(yǎng)    三、需求    四、組織第二章  直流電療法第三章  低頻電療法第四章  中頻電療法第五章  高頻電療法第六章  光療法第七章  超聲波療法第八章  磁場療法第九章  傳導(dǎo)熱療法第十章  冷卻法與冷凍療法第十一章  水療法第十二章  壓力療法第十三章  生物反饋療法第十四章  沖擊波療法第十五章  自然療法參考文獻(xiàn)中英文索引

章節(jié)摘錄

　　物理因子作用于機(jī)體后，引起共同性的效應(yīng)的同時(shí)，由于不同的物理因子對不同的細(xì)胞、組織和器官有相對的選擇作用，各種組織細(xì)胞對不同的物理因子的感受性有差異。因此還能引起特異性的效應(yīng)。物理因子的特異性作用效應(yīng)只有在使用小劑量的條件下方可最明顯地呈現(xiàn)，隨著劑量的增大，由于分子的布朗運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)）可掩蓋其特異性作用效應(yīng)（例如小劑量超短波作用有明顯增強(qiáng)機(jī)體防衛(wèi)功能的作用，而大劑量超短波則有抑制作用）?！　⊙芯拷Y(jié)果證明：不同的物理因子引起的組織形態(tài)學(xué)變化、體液因子的變化、超微結(jié)構(gòu)功能形態(tài)變化、組織器官功能的變化以及物質(zhì)代謝的變化等均可具有一定的特異性?！　《?、治療作用　　物理因子在臨床有廣泛的應(yīng)用，不同的物理因子具有不同的治療作用，物理因子的治療作用主要表現(xiàn)為以下十個(gè)方面?！　。ㄒ唬┫住　《喾N物理因子都具有消炎作用。皮膚、黏膜、肌肉、關(guān)節(jié)乃至整個(gè)內(nèi)臟器官，由各種原因?qū)е碌募?、慢性炎癥都是物理因子治療的適應(yīng)證，可采用不同的物理因子進(jìn)行治療。對于急性化膿性炎癥，表淺的可以選用紫外線療法或者抗生素離子導(dǎo)人療法；對于慢性炎癥，多采用溫?zé)岑煼?、磁場療法或低、中頻電療法，只要方法得當(dāng)，則可獲得預(yù)期的療效。關(guān)于物理因子抗感染的機(jī)制目前尚未完全闡明。臨床認(rèn)為，除了某些物理因子有直接殺菌作用外，還與物理因子作用后改善微循環(huán)、加速致炎物質(zhì)排出和增強(qiáng)免疫機(jī)制等有關(guān)。

圖書封面

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