醫(yī)學文獻檢索

內容概要

　　《醫(yī)學文獻檢索》第2版規(guī)劃教材于2004年出版至今，為全國醫(yī)學院校廣泛使用，受到廣大師生的普遍好評和歡迎，成為廣大醫(yī)學工作者學習醫(yī)學文獻檢索的重要參考書。該教材為提高大學生以及衛(wèi)生工作者的科技文獻獲取、篩選、分析和利用作出了貢獻，培養(yǎng)了學生們的信息素養(yǎng)?！　∮捎诳茖W技術的快速發(fā)展，醫(yī)學知識的迅速增加以及網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術的提高，各種文獻信息的產生、收集、整理、加工、交流與傳遞、檢索利用等都發(fā)生了極其深刻的變化，網(wǎng)絡信息資源、免費開放獲取文獻等成為學生和一般科技工作者獲取文獻信息的重要渠道。根據(jù)《全國高等醫(yī)藥院校第7輪規(guī)劃教材修訂工作原則和基本要求》，現(xiàn)對《醫(yī)學文獻檢索》教材進行修訂?！　”景娼滩牡目蚣芎突緝热菖c上一版相似，以保持連續(xù)性。主要變動有：　　1.根據(jù)文獻檢索理論與技術的發(fā)展和檢索工具的變化，手工檢索工具僅在其相應的數(shù)據(jù)庫部分中做一般概述性介紹，本版重點突出計算機檢索工具的特點和使用方法?！　?.在不同章節(jié)內進一步強調文獻檢索基本理論和基本技能的闡述，并應作為教學重點講授。　　3.更新了各種檢索工具介紹內容和圖表，增補、使用最新檢索界面，并對圖表做出說明?！　?.根據(jù)網(wǎng)絡資源與科技信息的發(fā)展，增加網(wǎng)絡文獻信息資源利用內容并更新網(wǎng)址、內容闡述，如開放獲取期刊的介紹。　　5.為便于教學和學生學習，本書增配課件光盤，內容包括教學要點、課后習題和數(shù)據(jù)庫檢索利用界面，簡明、生動，便于學生學習和掌握，也可用于自學，也有助于教師進行多媒體教學。　　本教材的使用對象以五年制醫(yī)學本科生為主，其他系列學制學生可兼用，同時也適合醫(yī)藥衛(wèi)生工作者學習與參考。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　信息、知識、情報與文獻　第二節(jié)　信息資源的類型與特征　第三節(jié)　圖書館文獻利用　第四節(jié)　文獻檢索系統(tǒng)　第五節(jié)　文獻檢索工具與步驟　第六節(jié)　計算機文獻檢索第二章　中文醫(yī)學文獻檢索工具　第一節(jié)　中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫（CBM）　第二節(jié)　中文生物醫(yī)學期刊文獻數(shù)據(jù)庫（CMCC）　第三節(jié)　國家科技圖書文獻中心（NSTl）第三章　中文醫(yī)學文獻全文數(shù)據(jù)庫　第一節(jié)　中國知網(wǎng)（CNKI）　第二節(jié)　維普資訊網(wǎng)（VIP）　第三節(jié)　萬方數(shù)據(jù)資源第四章　外文醫(yī)學文獻檢索工具　第一節(jié)　Medline與PubMed　第二節(jié)　BioSIS Previews　第三節(jié)　Chemical Abstracts　第四節(jié)　EMBase.corn　第五節(jié)　其他醫(yī)學檢索工具第五章　英文醫(yī)學文獻全文數(shù)據(jù)庫　第一節(jié)　Elsevier SDOl全文電子期刊　第二節(jié)　OVIDSP在線全文期刊　第三節(jié)　Blackwell全文期刊　第四節(jié)　Springerlink全文期刊　第五節(jié)　ProQuest醫(yī)學全文期刊　第六節(jié)　EBSCOhost數(shù)據(jù)庫第六章　特種醫(yī)學文獻檢索　第一節(jié)　醫(yī)學會議文獻檢索　第二節(jié)　專利文獻檢索　第三節(jié)　學位論文檢索　 　第四節(jié)　標準文獻檢索第七章　引文檢索系統(tǒng)　第一節(jié)　引文檢索系統(tǒng)概述　第二節(jié)　ISI系列引文檢索工具　第三節(jié)　引文分析工具　第四節(jié)　中國科學引文數(shù)據(jù)庫 　第五節(jié)　其他引文檢索系統(tǒng)第八章　網(wǎng)絡信息資源　第一節(jié)　搜索引擎　第二節(jié)　主要基礎醫(yī)學網(wǎng)絡資源　第三節(jié)　主要臨床醫(yī)學網(wǎng)絡資源　第四節(jié)　循證醫(yī)學信息資源　第五節(jié)　生物信息數(shù)據(jù)庫　第六節(jié)　網(wǎng)上免費信息資源第九章　醫(yī)學論文寫作　第一節(jié)　醫(yī)學論文的類型與特征　第二節(jié)　醫(yī)學論文的格式與內容　第三節(jié)　醫(yī)學論文的撰寫　第四節(jié)　醫(yī)學論文的投稿附錄　《中國圖書館分類法》簡表附錄　常用名詞術語英漢對照附錄　常用網(wǎng)址參考文獻

章節(jié)摘錄

第一章　緒論第一節(jié)　信息、知識、情報與文獻一、信息信息（information）指物質存在或運動方式與狀態(tài)的表現(xiàn)形式或反映，是現(xiàn)實世界事物的反映，它提供了客觀世界事物的消息、知識，是事物的一種普遍屬性。王邵平編著的《圖書情報詞典》信息的定義是：“一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義，它可以使信息中所描述的事件的不肯定性減少”。美國圖書館協(xié)會（ALA）定義是：“all ideas，facts，and imaginative works of the mind which have been communicated，recorded，published and/or distributed formally or informally in any format。”在《辭?！分薪忉尀椤耙粜?、消息”，作為科學術語，廣義指事物屬性的表征，狹義指系統(tǒng)傳輸和處理的對象。不同的事物具有不同的存在狀態(tài)和運動方式，會表現(xiàn)出不同的信息，信息也就千差萬別。信息本身不是實體，必須借助某種介質才能表現(xiàn)或傳播。醫(yī)學信息是指通過觀察、實驗或借助于其他工具，對健康/疾病人體生理或病理狀態(tài)特征的認識及其反映。例如，人體脈搏、呼吸、溫度以及疾病狀態(tài)下的各種體征與癥狀、實驗室檢測數(shù)據(jù)等都是醫(yī)學信息，甚至包括姓名、年齡等基本資料。信息被認為是無所不在，廣泛存在于自然界、人類社會及思維領域中，人之間、機器之間、人機之間、動物之間、植物之間、細胞之間等，都可以進行信息交換。然而，人們對信息的發(fā)現(xiàn)和認識受到各個時期生產力和科學技術發(fā)展水平及認識能力的影響和制約，人類社會發(fā)展的歷史就是人類不斷認識信息、獲取信息、掌握信息、傳遞信息、生產信息，并用其為人類服務、改造客觀世界也改造主觀世界的過程。隨著信息社會的不斷發(fā)展，信息的生產和積累愈來愈多、愈來愈復雜，人們需要獲得、傳遞、掌握使用的信息愈來愈多，用來解決問題的范圍也日益廣泛。美國前總統(tǒng)克林頓在喬治城大學（Georgetown University）演講時曾表明：“衡量一個國家的財富不再是資源和物質的多少，而是擁有與利用信息的數(shù)量與能力”。獲取、利用信息的能力已經成為國家、機構甚至個人發(fā)展與創(chuàng)新的重要因素。二、知識知識（knowledge）是人類在認識和改造客觀世界實踐中獲得的對事物本質的認識和經驗的綜合，是人們通過實踐對客觀事物及其運動過程和規(guī)律的認識。

編輯推薦

《醫(yī)學文獻檢索(第3版)》由人民衛(wèi)生出版社出版。

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