普通動物學實驗指導

內(nèi)容概要

本書是北京師范大學劉凌云教授和鄭光美院士主編的《普通動物學實驗指導》(第2版)的修訂版，是“高等教育百門精品課程教材建設計劃”的立項項目成果，為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。    本教材突出體現(xiàn)以下幾個方面：    1.重視基礎知識和基本操作技能的訓練    本教材注重學生基礎知識(如形態(tài)與機能、分類、生物多樣性及保護原理等)和正確的基本操作技能(包括觀察、解剖、測量、生物繪圖等)的掌握，以及良好素質(zhì)的培養(yǎng)，為今后的學習、研究和應用奠定堅實的基礎。    2.加強實用性及規(guī)范性的培養(yǎng)    本實驗指導的實驗操作部分，不是像教科書式的寫法，而是按實驗操作步驟的順序編排。從實驗操作開始，指導學生一步步按實驗程序獨立地進行觀察或解剖。解剖操作注意科學、規(guī)范，由表及里，兼顧局部與整體的觀察，結(jié)構(gòu)與機能的聯(lián)系。通過合理的操作步驟和方法，訓練培養(yǎng)學生能正確掌握基本操作技術(shù)，提高實驗動手能力，具有較好的動物學實驗基礎和科研素質(zhì)。    3.增加了小實驗選做    一般每個實驗之后設有一或幾個研究性小實驗，供學有余力、有興趣的學生選做。這不僅深化了已學知識，更有利于激發(fā)學生的學習積極性，提高其動手能力、分析解決問題的能力，增強創(chuàng)新意識。    4.方便學生自主學習    在實驗中增加了一些“提問”。每個實驗之后設有思考題，啟發(fā)活躍學生思維，培養(yǎng)其獨立思考能力。每個實驗后附有供學生進一步深入學習的有關專著或論文，以擴大、深化有關知識，啟發(fā)其自主學習和創(chuàng)新意識。    本書可供綜合大學、師范院校、農(nóng)林院校、醫(yī)學院校的本科生和研究生使用，也可供相關科研工作人員參考。

書籍目錄

普通動物學實驗指導說明實驗1  顯微鏡實驗2  動物的細胞和組織實驗3  眼蟲、變形蟲及其他鞭毛蟲和肉足蟲實驗4  瘧原蟲、草履蟲及其他孢子蟲和纖毛蟲實驗5  多細胞動物早期胚胎發(fā)育及水螅等腔腸動物實驗6  三角渦蟲及其他渦蟲實驗7  華枝睪吸蟲、豬帶絳蟲及其他吸蟲和絳蟲實驗8  蛔蟲及其他假體腔動物實驗9  環(huán)毛蚓及其他環(huán)節(jié)動物實驗10  無齒蚌(或圓田螺)及其他雙殼類、腹足類實驗11  烏賊及其他頭足類實驗12  日本沼蝦(或螫蝦)及其他節(jié)肢動物實驗13  棉蝗實驗14  昆蟲的分類實驗15  海盤車及其他棘皮動物實驗16  文昌魚及其他低等脊索動物實驗17  鯉魚(或鯽魚)的外形和內(nèi)部解剖實驗18  魚綱的分類實驗19  青蛙(或蟾蜍)的外形、皮膚、骨骼和肌肉系統(tǒng)實驗20  青蛙(或蟾蜍)的消化、呼吸、泄殖和神經(jīng)系統(tǒng)實驗21  青蛙(或蟾蜍)的循環(huán)系統(tǒng)實驗22  兩棲綱及爬行綱的分類實驗23  家鴿(或家雞)的解剖實驗24  鳥綱的分類實驗25  家兔(或大鼠、小鼠)的皮膚和骨骼系統(tǒng)實驗26  家兔的肌肉系統(tǒng)實驗27  家兔的解剖實驗28  家兔的循環(huán)系統(tǒng)實驗29  家兔的神經(jīng)系統(tǒng)實驗30  小鼠(或大鼠)的解剖實驗31  哺乳綱的分類附錄1  無脊椎動物的采集與培養(yǎng)  1.1  原生動物的采集與培養(yǎng)  1.2  水螅(Hydra)的采集與培養(yǎng)  1.3  渦蟲的采集與培養(yǎng)  1.4  寄生蠕蟲的采集與處理  1.5  昆蟲的采集與標本制作附錄2  實驗動物的標本制作  2.1  浸制標本的制作  2.2  剝制標本的制作  2.3  骨骼標本的制作  2.4  血液循環(huán)注射標本的制作  2.5  玻片標本的制作附錄3  動物生活史觀察  3.1  家蠶生活史的觀察  3.2  蛙的胚胎發(fā)育與變態(tài)觀察  3.3  公園鳥類觀察彩圖

章節(jié)摘錄

　　1 實驗課的目的　　通過實驗課教學驗證、加深理解和鞏固課堂講授所學知識，熟悉動物學的基本操作技術(shù)，提高動手能力、獨立工作能力及觀察分析問題的能力，培養(yǎng)科學的、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、實事求是的學風。　　2 實驗課的要求　?。?）學生應按規(guī)定時間進入實驗室。保持實驗室安靜，不得進行與實驗無關的活動?！　。?）實驗用的一切工具，在使用前應核對清楚，實驗后清洗干凈，查點清楚，原樣放回?！　。?）觀察及繪圖務求精細準確，獨立思考，獨立完成?！　。?）每次的實驗報告應在教師指定時間內(nèi)完成?！　。?）實驗結(jié)束，在離開實驗室前，應清理好自己的實驗桌，要輪流打掃實驗室，保持整潔?！　。?）愛護實驗室的一切物品，避免損壞或浪費。損壞物品時，應主動向教師報告，由教師處理?！　? 學生如何進行實驗　?。?）每次實驗前應仔細閱讀實驗指導及教科書的有關章節(jié)，明確實驗目的、內(nèi)容和操作步驟。把必需的實驗用品帶到實驗室?！　。?）實驗開始時應認真聽教師的講解?！　。?）準備好實驗用的材料和工具（如顯微鏡、解剖器等）?！　。?）嚴格按實驗指導進行工作：除明確目的，注意實驗提示外，需認真按實驗操作要求一步步進行觀察、解剖，包括示范標本的觀察及小實驗等。總的實驗目的之一，在于培養(yǎng)學生的獨立工作能力，因此每位學生在實驗中著重鍛煉自己獨立操作、獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。盡量不依賴別人，只有經(jīng)過努力仍不明白時，才請教師幫助?！　。?）生物繪圖是實驗觀察，解剖結(jié)果的記錄。觀察若不精確，繪圖不可能精確。繪圖是生物實驗中一項重要工作，也是基本技術(shù)之一，每位學生應認真對待。一般繪圖時間應占實驗時間一小半左右，大部分時間應用于實驗觀察和解剖?！　。?）每次實驗最后的10～20min應留作寫筆記或總結(jié)。

圖書封面

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