數(shù)學文化課程建設的探索與實踐

內(nèi)容概要

作為大學生文化素質(zhì)教育的一個重要部分，數(shù)學文化課程建設已引起越來越多高校的重視，很多學校在多年的探索和實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。應廣大教師的要求，“全國高校數(shù)學文化課程建設研討會”于2008年7月在河南鄭州召開。本次會議是對我國高校數(shù)學文化課程建設一次全面的總結(jié)和檢閱。復旦大學李大潛院士、華東師范大學張奠宙教授、南開大學顧沛教授、北京大學張順燕教授等知名專家、學者都到會并做大會報告；國內(nèi)在數(shù)學文化課程建設方面有特色的學校也到會并做經(jīng)驗交流。本書即為該會議的優(yōu)秀論文集。    本書收錄的論文從數(shù)學文化的內(nèi)涵、發(fā)展歷程等多個角度，介紹了數(shù)學文化課程建設、數(shù)學文化融入大學數(shù)學教學的研究與實踐歷程，具有較高的理論價值和實踐指導意義，對進一步促進高校數(shù)學文化課程教學資源的建設和教學質(zhì)量的提高具有積極的推動作用。    本論文集可供從事數(shù)學文化教育的教師和相關(guān)教育工作者參考；對數(shù)學文化的愛好者來講，也是一本很有價值的參考讀物。

書籍目錄

數(shù)學文化與數(shù)學教養(yǎng)“文化數(shù)學”課程的構(gòu)想——兼談數(shù)學和詩詞意境的溝通如何講授數(shù)學文化課數(shù)學文化與數(shù)學教育數(shù)學文化課程的教學實踐與思考我的數(shù)學聊齋數(shù)學文化與文化成人數(shù)學文化課程教學實踐“數(shù)學文化”課教學與教材建設“運籌學的思想方法及應用”課程建設的實踐與思考——兼談數(shù)學文化的融入關(guān)于數(shù)學文化與數(shù)學教育技術(shù)的思考與實踐潤物細無聲——對數(shù)學文化的認識及在大學數(shù)學教學中進行數(shù)學文化教育的實踐“數(shù)學文化透視”課程的實踐關(guān)于多種方式開展數(shù)學文化教育的實踐和體會通識課“數(shù)學精神與方法”的設計與教學一次饒有興味的嘗試——“數(shù)學賞析與唐詩格律”選修課數(shù)學美與數(shù)學教學數(shù)學文化的研究與教學實踐的反思將數(shù)學文化融人到基礎課教學中的幾點嘗試把數(shù)學思想的講授貫穿于數(shù)學文化課程的始終“復變函數(shù)”課程的多元化教學探討——兼談數(shù)學文化的滲透天津大學開設“數(shù)學文化”課的體會數(shù)學文化融人數(shù)學教學舉例數(shù)學文化引入大學文科數(shù)學的教學改革與實踐

編輯推薦

　　《數(shù)學文化課程建設的探索與實踐》一書收集的是一批有關(guān)數(shù)學文化教學的論文，包括兩個方面的內(nèi)容，一方面是關(guān)于“數(shù)學文化課程的教學”，另一方面是關(guān)于“數(shù)學文化如何融入大學數(shù)學教學”；其中既有教學實踐的總結(jié)，也有理論、理念的探討。

圖書封面

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