汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)電氣設(shè)備檢修

出版時(shí)間:2009-6  出版社:高等教育出版社  作者:金惠云 編  頁(yè)數(shù):200  

前言

  基于《上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動(dòng)計(jì)劃(2004-2007)》,由上海市教育委員會(huì)組織開(kāi)發(fā)編制的《上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》已于2006年10月正式出版發(fā)行。這是上海市教育委員會(huì)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,深化中職課程與教材改革的一項(xiàng)重要舉措,旨在建設(shè)反映上海特點(diǎn)、時(shí)代特征,具有職業(yè)教育特色,品種多樣、系列配套、層次銜接,能應(yīng)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)和滿足學(xué)生發(fā)展多元需要的中等職業(yè)教育課程和教材體系?!  渡虾J兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》是上海市為深化課程與教材改革首批開(kāi)發(fā)的12個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一。它以“任務(wù)引領(lǐng)型”目標(biāo)為核心,對(duì)應(yīng)當(dāng)前汽車(chē)運(yùn)用與維修行業(yè)的六大工種,設(shè)計(jì)了6個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向,即汽車(chē)維修機(jī)工、汽車(chē)維修電工、汽車(chē)商務(wù)、汽車(chē)維修鈑金工、汽車(chē)維修油漆工、汽車(chē)裝潢美容工。根據(jù)此專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)共設(shè)34門(mén)課程,其中專(zhuān)業(yè)核心課程5門(mén).專(zhuān)門(mén)化方向課程29門(mén)。全市開(kāi)設(shè)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校將統(tǒng)一按此教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),使用統(tǒng)一的教材實(shí)施教學(xué)?! ∑?chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)課程有五個(gè)特征:一是任務(wù)引領(lǐng),即以工作任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、技能和態(tài)度,使學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。二是結(jié)果驅(qū)動(dòng),即通過(guò)完成典型產(chǎn)品或服務(wù)。激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),使之獲得完成工作任務(wù)所需要的綜合職業(yè)能力。三是突出能力。即課程定位與目標(biāo)、課程內(nèi)容與要求、教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)都圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng),涵蓋職業(yè)技能考核要求,體現(xiàn)職業(yè)教育課程的本質(zhì)特征。四是內(nèi)容適用,即緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來(lái)選擇課程內(nèi)容.不強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性,而注重內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。五是做學(xué)一體,即打破長(zhǎng)期以來(lái)的理論與實(shí)踐二元分離的局面,以任務(wù)為核心,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)?! 榱舜龠M(jìn)新教材的推廣使用。便于邊使用邊修訂完善,我們整合上海市相關(guān)中等職業(yè)學(xué)校在汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)方面的優(yōu)質(zhì)資源。成立了由相關(guān)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)為主的教材編寫(xiě)委員會(huì),組織各中等職業(yè)學(xué)校資深的專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)教材,以達(dá)到忠實(shí)體現(xiàn)上海市以“任務(wù)引領(lǐng)型課程”為主體的中等職業(yè)學(xué)校課程與教材改革的理念與思路的目的,保證教材的編寫(xiě)質(zhì)量。本套教材將本著立足上海.服務(wù)全國(guó)的宗旨。在積極貫徹落實(shí)上海市教育委員會(huì)下達(dá)的上海市中等職業(yè)技術(shù)教育課程教材改革任務(wù)的同時(shí),也希望能為全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育的課程教材改革提供案例,為我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

  《汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)電氣設(shè)備檢修》是根據(jù)2006年上海市教育委員會(huì)組織開(kāi)發(fā)和制定的《上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并參照相關(guān)行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)?!镀?chē)動(dòng)力系統(tǒng)電氣設(shè)備檢修》的主要內(nèi)容包括:汽車(chē)維修電工的基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用、檢修技術(shù)等內(nèi)容,共五個(gè)項(xiàng)目十九個(gè)活動(dòng)。通過(guò)《汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)電氣設(shè)備檢修》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具備從事汽車(chē)維修電工技術(shù)的能力,達(dá)到本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得的職業(yè)資格證書(shū)中“汽車(chē)維修電工”單項(xiàng)考證的基本要求,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力?!镀?chē)動(dòng)力系統(tǒng)電氣設(shè)備檢修》主要供中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)使用,也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)教材和汽車(chē)維修人員自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一 汽車(chē)電源系維修活動(dòng)1 蓄電池的性能檢測(cè)活動(dòng)2 蓄電池的使用與維護(hù)活動(dòng)3 交流發(fā)電機(jī)的拆裝與檢測(cè)活動(dòng)4 交流發(fā)電機(jī)的測(cè)試活動(dòng)5 電壓調(diào)節(jié)器的組裝與檢修活動(dòng)6 充電系故障診斷與排除項(xiàng)目二 汽車(chē)起動(dòng)系維修活動(dòng)1 起動(dòng)機(jī)的拆裝與檢測(cè)活動(dòng)2 起動(dòng)機(jī)的性能測(cè)試活動(dòng)3 起動(dòng)機(jī)故障診斷與排除項(xiàng)目三 汽車(chē)點(diǎn)火系的維修活動(dòng)1 傳統(tǒng)點(diǎn)火系各部件的檢測(cè)活動(dòng)2 傳統(tǒng)點(diǎn)火系的性能測(cè)試活動(dòng)3 傳統(tǒng)點(diǎn)火系的故障診斷與排除活動(dòng)4 電子點(diǎn)火系使用與維護(hù)活動(dòng)5 全電子點(diǎn)火系的故障檢測(cè)項(xiàng)目四 汽車(chē)照明與信號(hào)系維修活動(dòng)1 前照燈的檢修活動(dòng)2 汽車(chē)照明系統(tǒng)的故障診斷與排除活動(dòng)3 閃光器的檢修項(xiàng)目五 汽車(chē)儀表系統(tǒng)的使用與維護(hù)活動(dòng)1 汽車(chē)傳統(tǒng)儀表系的使用活動(dòng)2 汽車(chē)電子儀表的使用

章節(jié)摘錄

  2.采用偏振光前照燈光線通過(guò)某些結(jié)晶體后要偏振化,也就是結(jié)晶體只允許某一方向的光波通過(guò),其他方向的光波都被吸收。如果被第一結(jié)晶體偏振化了的光線通過(guò)第二結(jié)晶體,只能在第二個(gè)結(jié)晶體的偏振光波的平面(偏振面)與第一個(gè)晶體的偏振面相平行的時(shí)候光線才能通過(guò),正交時(shí)則光線不能通過(guò)。這樣就可根據(jù)這一原理制成偏振光前照燈防眩目裝置。其方法是在汽車(chē)擋風(fēng)玻璃和前照燈配光鏡上裝置薄膜式偏振片,且兩個(gè)偏振片互相平行。  當(dāng)夜間兩車(chē)相遇時(shí),由于一車(chē)擋風(fēng)玻璃的偏振光和迎面來(lái)車(chē)前照燈配光鏡上偏振片的偏振面互相正交,對(duì)方駕駛員通過(guò)擋風(fēng)玻璃只能看到由路面射回來(lái)的光線而看不見(jiàn)迎面前照燈直射過(guò)來(lái)的耀眼光線。因此會(huì)車(chē)時(shí),前照燈不需換近光,仍可用遠(yuǎn)光駛過(guò)。  偏振光前照燈的主要缺點(diǎn)是:偏振光的透光度不大,而燈泡發(fā)出的光線又要兩次通過(guò)偏振片,所以燈泡的功率必須加大(一般需增加到原來(lái)的2.5倍),使一般燈泡難以滿足要求。目前新型的鹵素?zé)襞菔禽^理想的偏振光前照燈光源。  1)前照燈由燈泡、反射鏡和配光鏡組成?! ?)前照燈的種類(lèi)有可拆式、半封閉式、全封閉式、投射式和高亮度弧光燈?! ?)前照燈的燈泡中有遠(yuǎn)光和近光兩根燈絲,遠(yuǎn)光燈絲用于夜間照明道路,近光燈絲用于兩車(chē)交匯,使用中通過(guò)變光開(kāi)關(guān)進(jìn)行變換。

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