新概念物理題解（下冊）

前言

學(xué)習(xí)物理不做習(xí)題是不行的，習(xí)題是鞏固所學(xué)原理的必要環(huán)節(jié)。思考題則更能啟發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考。學(xué)生通過習(xí)題和思考題可以檢驗(yàn)自己是否真正掌握了所學(xué)的物理理論和概念，可以擴(kuò)大知識面，鞏固和深化所學(xué)的理論知識?！缎赂拍钗锢斫坛獭废盗薪滩奶峁┝素S富的思考題和習(xí)題資源。供不同的任課教師根據(jù)不同的教學(xué)要求選用。而教師選擇和布置習(xí)題、思考題是一件很費(fèi)時(shí)的事，他們需要先解出各題并進(jìn)一步思考該題的訓(xùn)練意義，且從教學(xué)要求加以全面權(quán)衡。尤其是對新任課教師，需要花費(fèi)他們很多精力。為此，我們編寫了這套《新概念物理題解》，對各卷（除《光學(xué)》為第一版外，其余四卷均為第二版）的思考題和習(xí)題進(jìn)行分析和解答，供教師參考。然而我們卻有一種擔(dān)憂，這套《新概念物理題解》為那些學(xué)習(xí)不夠自覺的學(xué)生提供了一份簡便的照抄樣本，這是我們不愿看到的。顯然禁止學(xué)生購買和照抄解答是不可能的，重要的是教導(dǎo)他們正確地對待學(xué)習(xí)和做題。應(yīng)該讓他們知道，聽課堂講授是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，自學(xué)（包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)）與做習(xí)題、鉆研思考題才是主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，這對于掌握教學(xué)基本內(nèi)容、鞏固和深化所學(xué)的理論知識、提高學(xué)習(xí)能力，是不可缺少的。學(xué)生常反映，聽了課都懂了，但是一拿到題就不會做。我們認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，若學(xué)生課后都能順利地解出所有習(xí)題，習(xí)題的作用也就不大了。學(xué)生不能順利解題，說明他們對相關(guān)的課程內(nèi)容還沒有較好地掌握，正要通過解題來檢驗(yàn)和深化。學(xué)生通過自己的努力解出的難題往往終身難忘，收獲是最大的。當(dāng)然在自己思考的基礎(chǔ)上與同學(xué)討論，同樣是有益的。也不排除學(xué)生參考一下習(xí)題解答，但一定要通過自己的思考，將自己的思路和困難與題解作比較，找出差距，仍不失為一種收獲。最要不得的是簡單地照抄題解以應(yīng)付作業(yè)，從根本上說是害了自己。

內(nèi)容概要

　　本書講述了：趙凱華主編的《新概念物理教程》系列教材提供了豐富的思考題和習(xí)題資源，而教師選擇和布置習(xí)題、思考題是一件很費(fèi)時(shí)的事。本書為這套教材的所有思考題和習(xí)題作了解答，為教師節(jié)省了時(shí)間和精力。學(xué)生也可以在自己思考的基礎(chǔ)上，與該題解作比較，找出差距，檢驗(yàn)和深化所學(xué)知識?！　”緯蟽园W(xué)和電磁學(xué)，下冊包括熱學(xué)、光學(xué)和量子物理。書中所有的思考題和習(xí)題均配有原題，既可作為與《新概念物理教程》相配套的教學(xué)參考書，也可以作為普通物理課程的習(xí)題集供高等院校理工科類的師生和社會讀者參考。

書籍目錄

熱學(xué)　熱學(xué)思考題解答　　第一章 熱學(xué)基本概念和物質(zhì)聚集態(tài)　　第二章 熱平衡態(tài)的統(tǒng)計(jì)分布律　　第三章 熱力學(xué)第一定律　　第四章 熱力學(xué)第二定律　　第五章 非平衡過程　熱學(xué)習(xí)題解答　　第一章 熱學(xué)基本概念和物質(zhì)聚集態(tài)　　第二章 熱平衡態(tài)的統(tǒng)計(jì)分布律　　第三章 熱力學(xué)第一定律　　第四章 熱力學(xué)第二定律　　第五章 非平衡過程光學(xué)　光學(xué)思考題解答　　第一章 光和光的傳播　　第二章 幾何光學(xué)成像　　第三章 干涉　　第四章 衍射　　第五章 變換光學(xué)與全息照相　　第六章 偏振　　第七章 光與物質(zhì)的相互作用光的量子性　光學(xué)習(xí)題解答　　第一章 光和光的傳播　　第二章 幾何光學(xué)成像　　第三章 干涉　　第四章 衍射　　第五章 變換光學(xué)與全息照相　　第六章 偏振　　第七章 光與物質(zhì)的相互作用光的量子性量子物理　量子物理思考題解答　　第一章 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與基本原理　　第二章 雙態(tài)系統(tǒng)　　第三章 從一維系統(tǒng)到凝聚態(tài)物質(zhì)　　第四章 原子分子　　第五章 原子核粒子　量子物理習(xí)題解答　　第一章 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與基本原理　　第二章 雙態(tài)系統(tǒng)　　第三章 從一維系統(tǒng)到凝聚態(tài)物質(zhì)　　第四章 原子分子　　第五章 原子核粒子附錄A　線性代數(shù)

章節(jié)摘錄

插圖：答：（1）肥皂泡的彩色是由于白光照明下的薄膜干涉現(xiàn)象而出現(xiàn)的。起初，肥皂泡很小時(shí)不顯示彩色，是由于擴(kuò)展光源照明下膜太厚使干涉條紋的襯比度為O.隨著肥皂泡的脹大，膜變薄，干涉條紋的襯比度增加，開始出現(xiàn)干涉條紋。由于白光照明，各種波長的干涉條紋彼此錯(cuò)開，呈現(xiàn)彩色。肥皂泡愈大，膜愈薄，條紋的襯比度愈高，彩色愈鮮艷。但是，膜太薄，以致當(dāng)有效光程差小于一個(gè)光波長（考慮到半波損，膜厚度小于λ／4）時(shí)，光程差小于λ／2，相位差小于π，相干光束疊加不會完全抵消，于是看不到明顯的干涉現(xiàn)象了。這時(shí)肥皂泡因太薄而即將破裂。（2）把細(xì)鐵絲小方框上的肥皂膜豎直放置，形成上薄下厚的尖劈狀薄膜。在白光照明下，可以觀察到水平的彩色等厚條紋。由于從上到下膜的厚度不是線性增加的，條紋間隔上大下小。肥皂液在重力作用下緩慢地向下流動(dòng)，肥皂膜上部愈來愈薄，下部愈來愈厚，干涉條紋向下移動(dòng)。當(dāng)上部肥皂膜的厚度小于λ／4時(shí)，那里就失去色彩，直到肥皂膜破裂。3-16.從以下幾個(gè)方面比較等厚條紋和等傾條紋：（1）兩者對光源的要求和照明方式有何不同？能否用擴(kuò)展光源觀察等厚條紋？用平行光觀察等傾條紋將會怎樣？（2）兩者的接收（觀測）方式有何不同？如果用一小片黑紙遮去薄膜表面某一部位，這將分別給等厚條紋和等傾條紋帶來什么影響？答：（1）對于等厚條紋，嚴(yán)格觀測須用傍軸窄光束照明。擴(kuò)展光源照明將導(dǎo)致條紋對等厚線的偏離和條紋襯比度的下降。膜愈厚，以上現(xiàn)象愈嚴(yán)重。但在要求不太高時(shí)，采用擴(kuò)展光源照明對觀察反而往往是利大于弊的，這是因?yàn)閿U(kuò)展光源有利于增加視場，影響條紋襯比度的光源有效寬度可以用接收條紋的光瞳來限制。

編輯推薦

《新概念物理題解(下冊)》是由高等教育出版社出版的。

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