小學(xué)生經(jīng)典晨讀150篇

內(nèi)容概要

以著名作家肖復(fù)興為代表的作家編委合+以《語文報(bào)》小學(xué)版主編閆銀夫?yàn)榇淼恼Z文教育專家編委全組成強(qiáng)大的名師1+1團(tuán)隊(duì)，緊扣新課標(biāo)精神，精心制定名著閱讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語文能力!

書籍目錄

名師1+1導(dǎo)讀方案上卷　　書中有座黃金屋　親親家鄉(xiāng)的月亮　　童年里的小雨滴　　七彩的生活　金色的回憶　永遠(yuǎn)的親情　用愛溫暖人間下卷　　草木有情　聽，大自然的聲音　我的動(dòng)物朋友　美麗的四季　生活里的大智慧　　有一個(gè)家叫地球　科學(xué)真奇妙

章節(jié)摘錄

　　不被注意的花飾　　【印度】泰戈?duì)枴　“?，誰給那件小外衫染上顏色的，我的孩子，誰使你的濕軟的肢體穿上那件紅的小外衫的？　　你在早晨就跑出來到天井里玩兒，你，跑著就像搖搖欲跌似的?！　〉钦l給那件小外衫染上顏色的，我的孩子？　　什么事叫你大笑起來的，我的小小的命芽?jī)?？　　媽媽站在門邊，微笑地望著你?！　∷闹碾p手，她的手鐲叮當(dāng)?shù)仨懼?，你手里拿著你的竹竿兒在跳舞，活像一個(gè)小小的牧童?！　〉鞘裁词陆心愦笮ζ饋淼模业男⌒〉拿?jī)?？　　喔，乞丐，你雙手攀摟住媽媽的頭頸，要乞討些什么？　　喔，貪得無厭的心，要我把整個(gè)世界從天上摘下來，像摘一個(gè)果子似的，把它放在你的一雙小小的玫瑰色的手掌上么？　　喔，乞丐，你要乞討些什么？　　風(fēng)高興地帶走了你踝鈴的叮當(dāng)。　　太陽(yáng)微笑著，望著你的打扮?！　‘?dāng)你睡在你媽媽的臂彎里時(shí)，天空在上面望著你而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼?！　★L(fēng)高興地帶走了你叫踝鈴的叮當(dāng)。　　仙鄉(xiāng)里的夢(mèng)婆飛過蒙朧的天空，向你飛來。　　在你媽媽的心頭上，那世界母親，正和你坐在一塊兒?！　∷?，向星星奏樂的人，正拿著他的橫笛，站在你的窗邊?！　∠舌l(xiāng)里的夢(mèng)婆飛過蒙朧的天空，向你飛來?！　￠喿x點(diǎn)睛　　詩(shī)人在這篇散文詩(shī)里為我們勾勒出一幅溫馨的畫：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一個(gè)牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的孩子在天井里玩耍，母親微笑著注視著他的一舉一動(dòng)。紅色的衣衫，叮當(dāng)?shù)孽租?，通過這些不被人注意的細(xì)節(jié)描寫，讓我們感受到了母親細(xì)膩博大的愛！　　石趣　　金波　　其實(shí)，這已經(jīng)是好幾年的事了。有一天，我到一位作曲家的寓所去做客，還沒進(jìn)門，就已聽到流水般的琴聲。這琴聲，使我的心情變得輕松起來。　　走進(jìn)他的家，驀然在他的鋼琴上看見一只石頭鴨子。它伏在鋼琴上，如浮游在水波上。我拿起來，仔細(xì)端詳著，發(fā)現(xiàn)這石鴨絲毫沒有經(jīng)過人工的雕琢，只是按照石頭原有的自然紋路，用彩筆隨形勾勒而成，我覺得這位藝術(shù)家，順從了大自然，發(fā)現(xiàn)了大自然，又創(chuàng)造了大自然?！　∽源艘院螅覑凵狭耸^，總盼著有一天，我也能拾到兩塊奇形怪狀的石頭，并且被我發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)什么?！　∵@一天傍晚，我去湖邊散步，看見岸上零零散散地臥著一些大大小小的石頭。我忽然想起作曲家鋼琴上的那尊石鴨。于是，我俯身拾起一塊石頭?！　∥野咽^托在手掌上端詳了很久。但是，我沒能發(fā)現(xiàn)它像什么。我很掃興。我覺得，這大約是因?yàn)槲胰狈λ囆g(shù)家的慧眼，不善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美?！　∥胰拥袅四且粔K。沒走多遠(yuǎn)，我又拾起了另一塊。我把它放在湖邊的沙地上從各個(gè)角度去觀察它，希望能讓我發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)什么飛禽走獸，然而，它什么也不像，只是一塊普普通通的石頭。我很氣餒。我覺得，這大約是因?yàn)槲覜]交上好運(yùn)，大自然沒有把一塊惟妙惟肖的石頭賞賜給我。我沿著湖邊繼續(xù)往前走，眼睛不斷地巡視著腳下，終于，我又拾起了一塊泛著淺綠顏色的石頭。這一次，為了啟發(fā)自己的想象力，我蹲在湖邊，把石頭放在水中洗刷著，揉搓著。漸漸地，它的顏色深了許多，還顯現(xiàn)出一道道黑色的條紋。但是，它像什么7我仍看不出。我對(duì)自己失去了信心。我覺得我缺乏藝術(shù)的想象力。因此，在我手中，石頭就是一塊石頭，即使在我虔誠(chéng)的凝視中，它也永遠(yuǎn)不可能幻化出什么活生生的形象?！　∵@一次，我簡(jiǎn)直有些生氣了。我把那塊被我暖熱了的石頭扔進(jìn)了湖中。就在這一剎那，我忽然發(fā)現(xiàn)，那塊石頭像一只綠色的青蛙，從我手中一躍，跳進(jìn)了湖中?！　【驮谖沂ニ臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了它?！　∽叱隽撕苓h(yuǎn)，我還常常回首望著那一片湖水。　　這時(shí)候，在滿湖的荷花叢中，響起了一片蛙鳴。　　閱讀點(diǎn)睛　　這是一篇很有寓意的散文。作者認(rèn)為：任何一塊石頭都應(yīng)該有它的美，只是沒有被人們及時(shí)地發(fā)現(xiàn)。因此我們?cè)诿鎸?duì)這種的情況時(shí)，必須要要有耐心，否則就會(huì)失去一塊原本很美麗的石頭。同時(shí)，作者也告誡我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下所擁有的，不要失去了才知道珍惜?！　〕俊　∪~紹鈞　　太陽(yáng)還沒升高。四周的樹葉都呈淺黛的顏色，浮散著霧氣，仿佛接連不斷的青山?！　√锢锏柠溩邮崭钔炅?。農(nóng)民已經(jīng)把泥土翻過，又灌了河水進(jìn)去，準(zhǔn)備種水稻。長(zhǎng)齊了四條腿的小青蛙就有了新的領(lǐng)土。它們很高興的，從狹小的喉嚨里發(fā)出洪亮的聲音，彼此呼應(yīng)，鬧成一片。它們大都蹲在露出水面的泥塊上，或者這里那里跳來跳去。它們昂起了頭，留心看去，可以看見它們的白色的胸部在那里鼓動(dòng)。當(dāng)我經(jīng)過它們近旁的時(shí)候，它們順次停止了鳴聲，撲通地沒入水里。不一會(huì)兒，我離它們稍遠(yuǎn)，一片噪音又在我背后鬧起來了?！　∧嗦酚≈撕团５淖阚E。路旁邊野草叢生，大部分是禾本科植物，開著各色的小花。細(xì)小的露珠附著在花和葉上，晶瑩可愛，微微的風(fēng)拂過，我聽到遠(yuǎn)處的水車聲，同時(shí)聞到淡淡的糞料的氣息?！　∥易叩揭粋€(gè)池塘旁邊，池水呈深藍(lán)色，沒有一絲波紋。沿著岸灘的草葉和樹葉，映入池中，那倒影比本身綠得更見鮮嫩。池塘的一角，浮著萍葉，每一片萍葉攢聚的地方，矗起一朵桂黃的小花。偶爾有一些小魚游起來，水面才漾起波紋，萍花也就微微地顫動(dòng)起來?！　〕靥恋臇|南岸是一所破舊的農(nóng)舍。我不經(jīng)意地走了過去，已到了那農(nóng)舍的前面。一扇板門開著，里面只見一些破桌子破凳子和不平的泥地，門旁邊的兩扇板窗都被撐了起來。一個(gè)女孩子站在窗下，她的臉很瘦，淡黃色；稀疏的頭發(fā)略帶紅色，只能編成一條小辮子?！　∥也辉哌^這條路，看見前面都種著豆，沒有通路，便問她道：“從這里能到河邊去嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭道：“轉(zhuǎn)過去就是?！蔽掖饝?yīng)了一聲，便向前走。她又說道：“不過豆葉上全是露水，會(huì)弄濕你的鞋和衣裳的?！蔽艺f：“不要緊。”便分開兩旁的豆葉走去。我雖然沒有依從她的話，對(duì)于她的好意卻表示感激?！　￠喿x點(diǎn)睛　　這是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者著重描寫了鄉(xiāng)村的早晨，勤勞的勞動(dòng)人們?cè)谔?yáng)還沒有完全出來時(shí)就已經(jīng)開始了勞作。田問蛙聲四起、池塘景色怡人、鄉(xiāng)間女孩的樸實(shí)都給作者留下了美好的印象?！　∶酝镜牡岩簟　∝　∧悄晡?歲。在離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢棄的采石場(chǎng)，父母不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒的風(fēng)景士分迷人?！　∫粋€(gè)夏天的下午，我隨一群小伙伴偷偷上那兒去玩兒。就在我們穿越了一條僻靜的小路后，他們卻把我一個(gè)人留在原地，然后奔向更危險(xiǎn)的地帶了。　　等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到回家的那條小道了，我像一只無頭蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽(yáng)已經(jīng)落出，此時(shí)此刻，家人一定在吃晚餐了，父母正盼著我回家……想著想著，我不由得傷心地大哭起來……　　突然，不遠(yuǎn)處傳來了柳笛聲。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為”鄉(xiāng)巴佬兒”的卡廷嗎？　　“你好，小家伙，”卡廷說，“看天氣多美，是出來散步的吧？”　　我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“我要回家了?！薄　　罢?qǐng)耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”卡廷邊削邊不時(shí)地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下?！　]過多久，他把一支柳笛遞到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……用心良苦！那天他聽到哭聲時(shí)，便斷定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以他的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩兒強(qiáng)烈的自尊?！　￠喿x點(diǎn)睛　　作者用帶著一絲溫情的筆調(diào)向我們講述了一個(gè)被人們所輕視的人，幫助一個(gè)迷路的孩子回家的故事。這樣一個(gè)不被人們重視的人，卻用淳樸的心去維護(hù)了一個(gè)孩子的強(qiáng)烈自尊。

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