小學版 名師1+1系列 《小學生常用名人名言》

內(nèi)容概要

　　閱讀文章時，掃清了字詞的障礙后，我們就可以整體地來把握文章的主要內(nèi)容，只要抓住了文章的主要內(nèi)容，才能更準確地了解作者的思路，提高我們分析、概括和認識的能力。

書籍目錄

名師1+1導讀方案  一、用名人名言指導自己的成長  二、積累豐富的名人名言  三、恰當引用，為文章增色一、小學生最常用的50條名人名言二、小學生最喜歡的50條成長座右銘三、讓小學生樹立遠大理想的30條名人名言四、讓小學生養(yǎng)成好習慣的60條名人名言五、讓小學生熱愛學習的30條名人名言六、名人名言精粹人生篇智慧篇成長篇修養(yǎng)篇情感篇

章節(jié)摘錄

　　二、小學生最喜歡的50條成長座右銘　　名人故事　　有—位日本青年，經(jīng)過十多年寒窗苦讀，終于從東京的一所名牌大學畢業(yè)。當時正值松下電器公司招聘一批基層管理人員。　　這次招聘，采取筆試與面試相結(jié)合的方式。參加報考的人數(shù)有好幾百，經(jīng)過一周的考試，成績出來了，并選出10位優(yōu)勝者。最后，松下幸之助會見10位錄取者時，發(fā)現(xiàn)有一位面試時曾給他留下深刻印象而且筆試成績也特別出色的年輕人卻未在其中。于是，他讓人立即復查考試情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這位年輕人的綜合成績名列第二，然而電子計算機在排列分數(shù)和名次時卻出了故障，致使這位年輕入未被列入前10位。這時，松下立即吩咐，給這位年輕人補發(fā)錄用通知書。但是，第二天松下卻得到一個驚人的消息：這位年輕人囂沒有被錄取而跳樓自殺了。　　得知這個消息后，松下公司的許多人都感到非常惋惜，說：太可惜了，那么一位有才干的青年，卻沒有被我們錄取?？伤麨槭裁匆詺⒛?？”　　松下聽了公司職員的議論，說了這么一番話：。他的自殺雖然令人惋惜，確實不該啊!但我卻因此鄙視他，幸虧我們沒有錄用他。意志如此不堅強的人，又能成什么大事呢？”

編輯推薦

　　名師精心制定導讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語文能力。　　著名作家肖復興為代表的作家編委會，《語文報》小學版主編閆銀夫為代表的語文教育專家編委會組成名師1＋1團隊，為廣大學生精心制定名著導讀方案。緊扣新課標精神，精心制定名著閱讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語文能力！

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