出版時(shí)間:2010-6 出版社:湖南教育出版社 作者:主編:肖復(fù)興 頁數(shù):214
內(nèi)容概要
以著名作家肖復(fù)興為代表的作家編委會(huì)+以《語文報(bào)》小學(xué)版主編閆銀夫?yàn)榇淼恼Z文教育專家編委會(huì)組成強(qiáng)大的名師1+1團(tuán)隊(duì),緊扣新課標(biāo)精神,精心制定名著閱讀方案,教你輕松閱讀名著,全面提高語文能力。
書籍目錄
名師1+1導(dǎo)讀方案 一、積累豐富的成語、諺語、歇后語 二、理解成語、諺語、歇后語的真正含義 三、恰當(dāng)引用,為文章增色一、活學(xué)活用成語篇二、活學(xué)活用諺語篇三、活學(xué)活用歇后語篇
章節(jié)摘錄
名師1+1導(dǎo)讀方案 一 積累豐富的成語、諺語、歇后語 中國(guó)歷史悠久,燦爛的文化積淀下來許多成語、諺語、歇后語。它們經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)與淘汰,為人們接受并樂此不疲地傳誦,非常值得我們積累、學(xué)習(xí)。只有廣泛地積累大量的成語、諺語、歇后語,我們才能在各類題材的作文中靈活地運(yùn)用?! 》e累成語、諺語、歇后語時(shí),我們可以用卡片的形式分門別類地加以整理。 比如積累成語,可以按寫人、寫事、寫景、狀物來歸類。寫人類成語還可以按描寫人物外表、描寫人物心理、描寫人物性格、描寫人物神態(tài)、描寫人物動(dòng)作、描寫人物語言來具體劃分?! 《±斫獬烧Z、諺語、歇后語的真正含義 不要以為積累了很多成語、諺語、歇后語就能很好地運(yùn)用它們。想要恰當(dāng)?shù)卦谖恼轮羞\(yùn)用,我們必須準(zhǔn)確理解成語、諺語、歇后語的真正含義。如果不能準(zhǔn)確地掌握它們的含義,運(yùn)用的時(shí)候,我們就會(huì)鬧出笑話?! ”热纭绑乐耠y書”這個(gè)成語本來是指一個(gè)人罪惡滔天,用盡所有竹子也寫不完他的罪狀。如果馬馬虎虎、一知半解,用來贊美一個(gè)人功勞大,就會(huì)鬧出笑話來。 三 恰當(dāng)引用,為文章增色 在描繪景物、描寫事物、刻畫人物的時(shí)候,如果能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用概括力強(qiáng)、富有韻律美、幽默感、極具歷史文化感的成語、諺語、歇后語,就可使文章變得精煉簡(jiǎn)潔,富有旋律感、幽默感,同時(shí)又顯示出深厚的文化底蘊(yùn)。
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