計(jì)算機(jī)組裝與維修

內(nèi)容概要

《計(jì)算機(jī)組裝與維修(高等職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教材)》共分為三篇。上篇介紹了計(jì)算機(jī)硬件的組成、選購，計(jì)算機(jī)配置方案設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)硬件的組裝等。中篇在上篇完成計(jì)算機(jī)硬件組裝的基礎(chǔ)上介紹了計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的安裝與設(shè)置。下篇在前兩篇的基礎(chǔ)上介紹了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及維修的基本知識。
《計(jì)算機(jī)組裝與維修(高等職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教材)》采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，通過9個(gè)具體的課題共24個(gè)子任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能。將理論知識講解與實(shí)際操作相結(jié)合，使學(xué)生可以通過完成任務(wù)的方式有效地掌握相關(guān)的技能與理論知識。
本書為國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材，適合高等職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用，同時(shí)也可作為計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)或自學(xué)用書。
 本書由周巍、潘旭、陸偉宇、陸強(qiáng)、夏濤編寫，周巍主編。

書籍目錄

上篇 計(jì)算機(jī)硬件組裝
　課題一 計(jì)算機(jī)硬件組成
 　任務(wù)初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件
　課題二 認(rèn)識與選購計(jì)算機(jī)硬件
 　任務(wù)1 認(rèn)識及選購CPU與主板
 　任務(wù)2 認(rèn)識及選購內(nèi)存與外存
 　任務(wù)3 認(rèn)識及選購顯示卡與顯示器
 　任務(wù)4 認(rèn)識及選購聲卡與音箱
 　任務(wù)5 認(rèn)識及選購機(jī)箱與電源
 　任務(wù)6 認(rèn)識及選購輸入、輸出設(shè)備
 　任務(wù)7 認(rèn)識及選購網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
　課題三 組裝計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
 　任務(wù)1 完成計(jì)算機(jī)配置方案設(shè)計(jì)
 　任務(wù)2 計(jì)算機(jī)硬件組裝
中篇 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)安裝與設(shè)置
　課題四 安裝操作系統(tǒng)前的準(zhǔn)備
 　任務(wù)1 BIOS設(shè)置
 　任務(wù)2 硬盤分區(qū)和格式化
　課題五 安裝操作系統(tǒng)
 　任務(wù)1 安裝單操作系統(tǒng)
 　任務(wù)2 安裝多操作系統(tǒng)
　課題六 安裝驅(qū)動、系統(tǒng)補(bǔ)丁及實(shí)用程序
 　任務(wù)1 安裝驅(qū)動程序
 　任務(wù)2 安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁
 　任務(wù)3 安裝應(yīng)用軟件
下篇 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及維修
　課題七 計(jì)算機(jī)硬件性能測試
 　任務(wù)1 進(jìn)行硬件單項(xiàng)測試
 　任務(wù)2 進(jìn)行硬件綜合性能測試
　課題八 計(jì)算機(jī)日常維護(hù)
 　任務(wù)1 計(jì)算機(jī)使用環(huán)境檢測
 　任務(wù)2 計(jì)算機(jī)硬件的日常維護(hù)與保養(yǎng)
 　任務(wù)3 系統(tǒng)的備份與恢復(fù)
 　任務(wù)4 計(jì)算機(jī)病毒的防治
　課題九 計(jì)算機(jī)故障維修
 　任務(wù) 排除常見計(jì)算機(jī)故障

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.CPU檔次的選擇Intel的CPU，從名稱上可以很容易區(qū)分出檔次的高低。目前的高端產(chǎn)品會以酷睿來命名，中端的產(chǎn)品以奔騰（Pentium）來命名，低端的以賽揚(yáng)（Celeron）來命名。以名稱來衡量CPU性能的好壞在一定程度上是可行的，但也不是絕對的。由于CPU更新?lián)Q代的速度很快，新一代的CPU由于內(nèi)核的升級和改進(jìn)，性能往往提升很大。這就使得即使名稱為賽揚(yáng)的最新一代的CPU，其性能可能會好于名稱為奔騰的老產(chǎn)品。AMD的CPU從名稱上可分為羿龍（Phenom中高端）和速龍（Athlon中低端）兩大類，每一類再根據(jù)核心數(shù)量和主頻的不同進(jìn)行細(xì)分。具體某款CPU的檔次和性能的高低，一般要憑借專業(yè)的測試軟件，作出細(xì)致的評價(jià)。常用的CPU測試軟件主要有：SiSoft Sandra、Super Pi、Business Winstone、3DMark等。2.CPU平臺的選擇一般來說，Intel的平臺技術(shù)相對領(lǐng)先，性能穩(wěn)定，發(fā)熱小，但價(jià)格較高。AMD的平臺技術(shù)、性能、工藝略遜一籌，但性價(jià)比高。因此，高端用戶可以更多考慮選配Intel平臺。而對于中端或低端的配制，在選擇CPU和主板時(shí)，既可以選擇Intel平臺.也可以選擇AMD平臺。但是從技術(shù)層面來說，一般認(rèn)為AMD的低端配制的升級性能更好一些，性價(jià)比相對也更高。例如，中低端的LGA775架構(gòu)的雙核奔騰或賽揚(yáng)處理器和配套的主板，與AthlonⅡ雙核處理器和配套主板在性能和價(jià)格上都差不多，都是可選的方案，但是由于LGA775架構(gòu)屬于上代的產(chǎn)品，從主板的升級性來考慮不可能升級到最新的I系列的架構(gòu)，而AthlonⅡ配套主板卻可以支持更高端的四核甚至六核CPU。

編輯推薦

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》為國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材，適合高等職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用，同時(shí)也可作為計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)或自學(xué)用書。書中采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，通過9個(gè)具體的課題共24個(gè)子任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能。人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司推薦。

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