數控加工實訓

內容概要

本教材根據教育部《高職高專數控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導方案》中數控技術實訓的教學基本要求，結合金工系列課程教學改革與數控實踐教學基地建設，以擴大現代制造技術訓練和完善數控教學內容為目的進行組織編寫教材內容側重實踐性和綜合性，注重基礎訓練,突出能力培養(yǎng)。
本書共8章，內容包括數控機床基礎、數控工藝及加工程序的編制、計算機輔助設計與制造實訓、數控加工仿真實訓、數控車削實訓、數控銑削實訓、加工中心實訓、特種加工實訓。
本書可作為高職高專院校機械類和近機械類專業(yè)的工程實踐教學的教材，也可作為從事數控加工的工程技術人員、操作工的參考書。

書籍目錄

前言
第一章 數控機床基礎
 課題一 數控機床概述
 課題二 數控機床的分類
 課題三 數控機床的安全操作
第二章 數控工藝與加工程序的編制
 課題一 數控加工工藝
 課題二 數控加工程序
 課題三 數控加工中的坐標系和原點
第三章 計算機輔助設計與制造實訓
 課題一 計算機輔助設計及制造
 課題二 三維建模技術
 課題三 CAXA制造工程師軟件
 課題四 MasterCAM軟件
第四章 數控加工仿真實訓
 課題一 數控加工仿真系統(tǒng)的操作
 課題二 數控加工仿真系統(tǒng)的應用
第五章 數控車削加工實訓
 課題一 數控車床基本操作
 課題二 數控車刀及切削用量
 課題三 工件的裝夾及對刀
 課題四 端面、外圓及錐面的加工
 課題五 成形面的加工
 課題六 切槽與切斷
 課題七 內孔的加工
 課題八 螺紋的加工
 課題九 綜合實訓
第六章 數控銑削加工實訓
第七章 加工中心實訓
第八章 特種加工實訓
附錄
術語
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：1.控制介質數控機床工作時，不需要操作工人直接操縱機床，但機床又必須執(zhí)行人的意圖，這就需要在人與機床之間建立某種聯(lián)系，這種聯(lián)系的中間媒介物即稱為控制介質。它是用于記載各種加工信息的載體，以控制機床的運動，實現零件的加工?？刂平橘|可以是穿孔紙帶、穿孔卡、磁帶、軟磁盤或其他可以存儲信息的載體。2.輸入裝置輸入裝置的作用是將控制介質上的數控代碼變成相應的電脈沖信號，傳遞并存人數控系統(tǒng)內。根據控制介質的不同，輸入裝置可以是光電閱讀機、磁帶機或軟盤驅動器。數控加工程序也可以通過鍵盤，用手工方式（MDI）直接輸入數控系統(tǒng)，或者由計算機通信方式傳送到數控系統(tǒng)中。3.數控系統(tǒng)數控系統(tǒng)是一種控制系統(tǒng)，是數控機床的核心。它由輸入裝置、存儲器、控制器、運算器和輸出裝置組成。它的功能是接受輸入裝置輸入的加工信息，經過數控裝置的系統(tǒng)軟件對代碼進行處理后，輸出相應的指令脈沖驅動伺服系統(tǒng)，來控制機床的各個運動部件按規(guī)定的要求實現各個動作。4.伺服系統(tǒng)伺服系統(tǒng)由伺服驅動電動機和伺服驅動裝置組成，它是數控系統(tǒng)的執(zhí)行部分。其作用是把來自數控裝置的各種指令轉換成機床移動部件的運動速度、運動方向和位移量。機床中每個運動的執(zhí)行部件都有各自的伺服系統(tǒng)。數控機床常用的伺服驅動系統(tǒng)有開環(huán)系統(tǒng)、閉環(huán)系統(tǒng)和半閉環(huán)系統(tǒng)三類。其驅動元件主要有功率步進電動機、電液脈沖馬達和大慣量直流電動機等。每一個脈沖使機床移動部件產生的位移量叫做脈沖當量。目前所使用的數控系統(tǒng)脈沖當量通常為0.001mm/脈沖。5.反饋系統(tǒng)測量元件將機床各坐標軸的實際位置、速度等參數檢測出來，轉換成電信號并經反饋系統(tǒng)輸入到數控裝置。數控裝置對反饋回來的實際位移、速度和方向與設定值進行比較，以校核執(zhí)行部件實際運動的速度、方向和位移量，并使之與加工指令相一致。

編輯推薦

《數控加工實訓》內容涵蓋了當前高校開展的數控實訓所有項目，并結合了職業(yè)技能培訓鑒定中級工和國家培養(yǎng)高技能型人才的要求。《數控加工實訓》應用性強，具有易懂、上手快、貼合生產實際、突出工程實踐等特點。書中各章節(jié)按現代制造邏輯流程推出，以指導學生開展不同工種（數控車、數控銑、加工中心及電火花線切割）的實操訓練。全書理論和實踐有機結合，書中的實訓課題均來自工程實踐。內容編寫循序漸進、由淺入深?！稊悼丶庸嵱枴犯鶕髡叨嗄攴e累的豐富理論和實踐經驗，將每個實訓課題設計成一個工程項目，按照項目教學法圍繞完成項目去展開教學和學習。全書以培養(yǎng)學生解決實際工程問題的能力為重點，突出實訓環(huán)節(jié)。實訓項目化，項目任務化，任務驅動化。

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