出版時間:2009-8 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:王玫瑰,孔萍 著 頁數(shù):182
前言
隨現(xiàn)代社會經(jīng)濟、技術(shù)的發(fā)展,、對材料性能與質(zhì)量提出了更高的要求。塑料材料在高分子材料中用量最大,由高分子化合物與助劑經(jīng)適當(dāng)?shù)呐浞?、混合而得到。塑料配混即為塑料材料成型加工提供滿足成型要求與制品性能的物料,是塑料材料成型的重要部分,相應(yīng)的塑料配混工崗位要求掌握塑料與助劑、塑料改性原理、物料混合設(shè)備、混合原理與工藝等知識,并具備資料收集分析、配方設(shè)計、制定配混工藝、完成配混操作、控制檢驗配混物料質(zhì)量等方面的能力?! 八芰吓浠旒夹g(shù)”是一門實踐性較強的課程,我們由塑料材料成型加工行業(yè)的實際情況出發(fā),將教材內(nèi)容分為上下兩篇,共七個項目,包含了塑料成型所用物料類型:粉料、分散體及粒料(含母料),應(yīng)用了化學(xué)改性、填充改性、共混改性、增強改性、納米復(fù)合材料等改性方法。每個項目開篇的“學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作任務(wù)”有利于學(xué)生有的放矢地學(xué)習(xí),設(shè)置的“查找、思考、分析、討論、實操、總結(jié)、評價”等多種形式的學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生完成各項工作任務(wù),在實操中全面接觸到塑料配混所需的多種助劑、設(shè)備和儀器,融“教、學(xué)、做”為一體,始終貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,全面培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力與素質(zhì)。每個項目列出多個工作任務(wù),可根據(jù)行業(yè)發(fā)展情況、教學(xué)環(huán)境條件選擇,且工作任務(wù)未規(guī)定具體材料,以給予學(xué)生較大的自主性。另外,每個項目的知識與能力拓展部分,可開闊學(xué)生視野?! ”緯鵀楦呗毟邔8叻肿硬牧铣尚图庸ゎ悓I(yè)教學(xué)用書,也可供從事塑料成型加工的技術(shù)人員參考。 本教材由廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織編寫,由孔萍主編、王玫瑰主審。項目一、二、五由孔萍編寫,項目三、六由李四紅編寫,項目四、七由楊崇嶺編寫。在編寫過程中,得到了廣東顧地塑膠股份有限公司趙俠高級工程師、廣東煒林納功能材料有限公司錢玉英工程師的支持,廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實習(xí)基地、高分子加工技術(shù)教研室的同仁們也給予了通力協(xié)作。本教材參考了大量的公開出版發(fā)表的專著、教材、論文(見參考文獻),在此一并表示衷心感謝! 編寫適用于高職專業(yè)教學(xué)的《塑料配混技術(shù)》教材尚屬首次,同時塑料配混包含了大量工業(yè)實用技術(shù),涉及面廣,編者水平有限,書中難免出現(xiàn)錯誤,敬請各位專家、老師及讀者提出寶貴意見。
內(nèi)容概要
《塑料配混技術(shù)》內(nèi)容分為上下兩篇,共七個項目,包含了塑料成型所用物料類型:粉料、分散體及粒料(含母料),應(yīng)用了化學(xué)改性、填充改性、共混改性、增強改性、納米復(fù)合材料等改性方法。每個項目開篇的“學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作任務(wù)”有利于學(xué)生有的放矢地學(xué)習(xí),設(shè)置的“查找、思考、分析、討論、實操、總結(jié)、評價”等多種形式的學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生完成各項工作任務(wù),在實操中全面接觸到塑料配混所需的多種助劑、設(shè)備和儀器,融“教、學(xué)、做”為一體,始終貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,全面培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力與素質(zhì)。每個項目列出多個工作任務(wù),可根據(jù)行業(yè)發(fā)展情況、教學(xué)環(huán)境條件選擇,且工作任務(wù)未規(guī)定具體材料,以給予學(xué)生較大的自主性。另外,每個項目的知識與能力拓展部分,可開闊學(xué)生視野?! 端芰吓浠旒夹g(shù)》為高職高專高分子材料成型加工類專業(yè)教學(xué)用書,也可供從事塑料成型加工的技術(shù)人員參考。
書籍目錄
上篇 塑料粉料與分散體的配混項目一 塑料粉料的配混與塑煉1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.2 工作任務(wù)1.3 物料混合的基本原理1.3.1 混合的含義1.3.2 混合的基本原理1.3.3 混合效果的評定1.4 粉料的制備與塑煉1.4.1 聚氯乙烯塑料的構(gòu)成與配方設(shè)計1.4.2 原料的準(zhǔn)備1.4.3 物料的初混合操作1.4.4 物料的塑煉操作1.4.5 粉料與塑煉物料的質(zhì)量與檢驗1.5 總結(jié)與提高1.5.1 總結(jié)與評價1.5.2 知識與能力拓展——聚氯乙烯制品的衛(wèi)生性項目二 塑料分散體的配混2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)2.2 工作任務(wù)2.3 聚氯乙烯糊種類與特性2.3.1 聚氯乙烯糊的種類2.3.2 聚氯乙烯糊成型過程中的變化2.3.3 聚氯乙烯糊的流變性2.4 聚氯乙烯糊的制備2.4.1 聚氯乙烯糊的組分及作用2.4.2 聚氯乙烯糊的配制與貯存2.4.3 聚氯乙烯糊的質(zhì)量控制2.5 總結(jié)與提高2.5.1 總結(jié)與評價2.5.2 知識與能力拓展——聚氯乙烯糊的交聯(lián)改性下篇 塑料改性粒料的配制項目三 化學(xué)改性塑料粒料的配制3.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)3.2 工作任務(wù)3.3 塑料化學(xué)改性的基本原理3.3.1 塑料的化學(xué)改性概念3.3.2 常見化學(xué)改性的改性機理3.4 塑料化學(xué)改性的實施3.4.1 常見塑料化學(xué)改性物料的配方及配方設(shè)計3.4.2 塑料化學(xué)改性物料的混合3.4.3 改性物料的造粒3.4.4 化學(xué)改性塑料粒料的質(zhì)量與檢驗3.5 總結(jié)與提高3.5.1 總結(jié)與評價3.5.2 知識與能力拓展——聚對苯二甲酸乙二醇酯的擴鏈項目四 共混改性塑料粒料的制備4.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)4.2 工作任務(wù)4.3 聚合物共混改性原理4.3.1 聚合物共混改性的目的4.3.2 共混物的相容性4.3.3 共混物的形態(tài)結(jié)構(gòu)4.3.4 聚合物共混物的性能4.4 共混改性塑料粒料的配混4.4.1 共混體系聚合物的選擇原則4.4.2 制備共混改性聚合物的方法4.4.3 增容劑的制備4.4.4 共混改性塑料粒料的制備4.4.5 共混改性物料的質(zhì)量與檢驗4.5 總結(jié)與提高4.5.1 總結(jié)與評價4.5.2 知識與能力拓展——阻燃尼龍/聚丙烯共混物項目五 填充母料的配制5.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)5.2 工作任務(wù)5.3 填充改性的基本原理5.3.1 填料的作用5.3.2 填料的性質(zhì)5.3.3 填料一樹脂的界面5.3.4 填充母料的結(jié)構(gòu)模型5.4 填充母料的制備5.4.1 填充母料的配方設(shè)計5.4.2 填充母料的制備5.4.3 填充母料的質(zhì)量與檢驗5.5 總結(jié)與提高5.5.1 總結(jié)與評價5.5.2 知識與能力拓展——功能性填充改性塑料項目六 無機納米復(fù)合塑料粒料的配混6.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)6.2 工作任務(wù)6.3 聚合物/無機納米復(fù)合材料的基礎(chǔ)知識6.3.1 納米材料基本概念6.3.2 聚合物/無機納米復(fù)合材料的分類與性能6.4 聚合物/無機納米復(fù)合材料的制備6.4.1 聚合物/無機納米復(fù)合材料的組成及配方設(shè)計要點6.4.2 聚合物/無機納米復(fù)合材料的制備方法6.4.3 聚合物/無機納米復(fù)合材料的質(zhì)量檢驗6.5 總結(jié)與提高6.5.1 總結(jié)與評價6.5.2 知識與能力拓展——可降解聚合物/納米復(fù)合材料項目七 增強改性塑料粒料的制備7.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)7.2 工作任務(wù)7.3 纖維增強改性聚合物的基本原理7.3.1 增強改性作用7.3.2 增強纖維7.4 玻纖增強熱塑性塑料粒料的制備7.4.1 原料的選擇及配方7.4.2 增強材料的表面處理7.4.3 玻纖增強熱塑性粒料的生產(chǎn)工藝7.4.4 玻纖增強熱塑性塑料粒料的質(zhì)量檢驗7.5 總結(jié)與提高7.5.1 總結(jié)與評價7.5.2 知識與能力拓展——片狀和團狀纖維增強模塑料附錄附錄一 常見混合混煉設(shè)備的操作規(guī)程附錄二 報告的編寫格式附錄三 工作任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)參考文獻
章節(jié)摘錄
②熱穩(wěn)定劑聚氯乙烯樹脂對熱很敏感,未穩(wěn)定的聚氯乙烯在受熱時會引起降解,甚至在較低溫度下進行干混合也會引起熱降解。所以聚氯乙烯塑料必須加人熱穩(wěn)定劑。可作為聚氯乙烯的熱穩(wěn)定劑有鉛鹽、金屬皂、有機錫及復(fù)合穩(wěn)定劑等,不同穩(wěn)定劑并用的效果可能會比單獨使用效果之和更好或更差,即產(chǎn)生“協(xié)同效應(yīng)”或“對抗效應(yīng)”?! 、墼鏊軇┙?jīng)過增塑的聚氯乙烯,其軟化點、玻璃化溫度、脆性、硬度、拉伸強度、彈性模量等均下降,而耐寒性、柔順性、伸長率則會得到提高。聚氯乙烯常用增塑劑有鄰苯二甲酸酯類、脂肪族二元酸酯類、磷酸酯類等?! 、芴盍咸盍稀 】山档统杀尽p小成型收縮、提高塑料的硬度和壓縮強度等,最常用的填料是碳酸鈣,碳酸鈣的類型和用量對制品的力學(xué)強度和耐化學(xué)性有顯著影響,填料的表面處理也很重要,選用適當(dāng)?shù)呐悸?lián)劑或表面處理劑對填料進行表面處理,可提高強度、改善塑料熔體流動性。常用的偶聯(lián)劑及表面處理劑有硅烷、鈦酸酯、鋁酸酯偶聯(lián)劑、硬脂酸等。填料對塑料材料的改性稱為“填充改性”,詳見下篇項目五。 ?、轁櫥瑒┡c熱穩(wěn)定劑一樣,潤滑劑也是必須加入聚氯乙烯中的添加劑。潤滑劑可促進物料從設(shè)備的金屬表面脫離、降低熔體黏度、影響物料的熔融時間,潤滑劑有內(nèi)潤滑劑、外潤滑劑,常用的有石蠟、聚乙烯蠟和金屬皂?! 、逈_擊改性劑硬聚氯乙烯塑料的缺口沖擊強度及低溫沖擊強度低,需添加韌性優(yōu)越的彈性體或樹脂作為沖擊改性劑,以達到制品需要的沖擊強度,常用沖擊改性劑有氯化聚乙烯(CPE)及丙烯酸類共聚物ACR。 ?、呒庸じ男詣┯操|(zhì)PVC塑料成型加工時的凝膠速度慢、流動性差,加入加工改性劑后能加快樹脂在塑煉過程中的凝膠速度,使其充分凝膠而發(fā)揮樹脂應(yīng)有的力學(xué)性能。這樣,既提高了樹脂的流動性,又能改善制品的質(zhì)量,加工改性劑主要是丙烯酸類共聚物ACR,a-甲基苯乙烯的低聚物M-80也時有應(yīng)用。
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