人生悟理

前言

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，怎樣幸?？鞓?lè)地度過(guò)自己的一生，并賦予生命更高的價(jià)值，不同的人會(huì)因不同的觀念和認(rèn)識(shí)，做出不同的選擇和判定。進(jìn)而構(gòu)成不同的生命軌跡。歸納起來(lái)，人生要解決的基本問(wèn)題首先是對(duì)自我和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，其次是對(duì)生命和生活意義的理解，最終落實(shí)到如何處理好人生中的“大小”、“多少”、“輕重”、“緩急”、“得失”這五個(gè)矛盾，把一生活得更加精彩。    英語(yǔ)中有五個(gè)疑問(wèn)詞很好地表述了人生的主要問(wèn)題：Who—我是誰(shuí)？Where—我在哪里，從哪里來(lái)，又要到哪里去？When—我生活在什么時(shí)代？What—我要做什么？How—怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)？    物理學(xué)之精髓為“悟物窮理”，源于自然哲學(xué)。“悟”指感悟、認(rèn)知；“物”乃指天地之間的萬(wàn)事萬(wàn)物，自然界客觀存在的所有物體；“窮”的意思是探索、研究；“理”則是道理、原理、內(nèi)在聯(lián)系與客觀規(guī)律。因此，物理學(xué)是以世間萬(wàn)物為認(rèn)識(shí)、感知、研究的對(duì)象，以發(fā)現(xiàn)并建立物體、事物之間的內(nèi)在聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)和作用規(guī)律為目的的一門(mén)科學(xué)。這里所說(shuō)的“事物”通常是指有形之物，有大小、多少、輕重之分；研究運(yùn)動(dòng)規(guī)律必然涉及時(shí)間的長(zhǎng)短、運(yùn)動(dòng)的快慢和距離的遠(yuǎn)近；探討相互作用，必然觸及能量的獲得與失去。因此，物理學(xué)研究的最基本內(nèi)容是大小、多少、輕重、緩急、得失等問(wèn)題，以及對(duì)這些相互矛盾的雙方之間的變化規(guī)律與和諧統(tǒng)一的解釋。    從物理學(xué)角度看，人生就像一個(gè)多元函數(shù)曲線上的一個(gè)片段，函數(shù)的每一元都是我們生活中的一個(gè)要素，如工作、家庭、子女等，每一個(gè)人在某一刻所處的位置、狀態(tài)、身份就是這個(gè)多元函數(shù)在特定條件下的一個(gè)“解”。人們往往可以根據(jù)自己的歷史勾勒出已經(jīng)發(fā)生的人生軌跡，但是，卻無(wú)法預(yù)測(cè)這條曲線的未來(lái)走向，因?yàn)樯顝?fù)雜而艱辛，任何人都無(wú)法完全主宰和控制自己的命運(yùn)。然而，通過(guò)分析、研究不同人的人生軌跡，人們還是能夠從中發(fā)現(xiàn)一些共性和規(guī)律。如果我們借助一些物理學(xué)的概念、原理、思維方法去審視社會(huì)、思考問(wèn)題、指導(dǎo)人生，并利用物理學(xué)的原理、模型，結(jié)合數(shù)學(xué)的方法對(duì)這些規(guī)律和錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系、難題予以定性和半定量的解釋?zhuān)敲?，物理學(xué)就能成為一個(gè)觀察社會(huì)與人生的放大鏡或者顯微鏡。透過(guò)這個(gè)工具，我們就會(huì)獲得一個(gè)較為簡(jiǎn)潔、清晰的人生圖像，它更有助于詮釋復(fù)雜的人生和社會(huì)問(wèn)題，給我們以全新的參考、有力的支撐，使我們生活的腳步更加堅(jiān)定，使人生的內(nèi)涵更加豐富多彩，讓我們能樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、自信地行走在生命的旅途上。    在教學(xué)過(guò)程中，我常用靜力學(xué)中杠桿原理的“支點(diǎn)”闡述“度”和“中庸”的概念，用牛頓定律指導(dǎo)處世中的“進(jìn)”與“退”，用萬(wàn)有引力說(shuō)明人與人之間的相互作用，用原子殼模型描述人際關(guān)系，用兩顆心的碰撞形容戀愛(ài)，用躍遷、激發(fā)和電離來(lái)解釋感情的變遷，用核聚變類(lèi)比結(jié)婚，用核衰變規(guī)律揭示感情的衰退，用核裂變解析家庭的分裂……同時(shí)，我也常將這些所感所悟凝結(jié)成文字，與身邊的親朋好友們一同分享，并與很多人產(chǎn)生了共鳴。    2007年初，為適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的需求，學(xué)校號(hào)召教授們面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)“通識(shí)選修課”，以貫通文理界限，增進(jìn)學(xué)生的人文與科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)研和認(rèn)真思考，我決定開(kāi)設(shè)“人生物理學(xué)”這門(mén)課。希望通過(guò)這門(mén)課程，使熟悉物理知識(shí)的學(xué)生能借助物理原理更深層次地理解和認(rèn)識(shí)復(fù)雜的人生，更好地去規(guī)劃自己的未來(lái)；也可以使一些不熟悉物理的學(xué)生，通過(guò)一些社會(huì)現(xiàn)象或自然現(xiàn)象來(lái)理解和掌握物理的概念及其規(guī)律，感受物理在我們身邊的客觀存在，讓更多的人走近物理、喜歡物理，不再覺(jué)得物理那么枯燥乏味和高深莫測(cè)。    我真誠(chéng)地希望人們能穿越物理學(xué)的隧道，用全新的目光了解自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感悟人生，以平和、坦蕩的胸襟看待已經(jīng)走過(guò)的路程，并健康、快樂(lè)地享受今天的生活，積極、樂(lè)觀地憧憬美好的未來(lái)。同時(shí)，我更愿意做一個(gè)青年人的同行者，用我的思想、我的感悟，為他們的人生之路點(diǎn)亮一盞護(hù)航的燭燈。    課程開(kāi)出后，反響很強(qiáng)烈。很多學(xué)生希望能盡早看到《人生悟理》這本書(shū)，并與他們的同學(xué)、親人和朋友一同分享這個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。因此，我感到自己肩負(fù)著一種急切的使命和一份義不容辭的責(zé)任。    此刻，窗外是皚皚白雪，室內(nèi)的我正伴著冰冷的空氣和暖暖的咖啡，努力地把我的所思所悟變成顯示屏上的文字，希望有朝一日能與更多的人分享思考的愉悅和生命的快樂(lè)。

內(nèi)容概要

《人生悟理》包括：人生與社會(huì)、戀愛(ài)與婚姻、學(xué)習(xí)與工作等內(nèi)容

書(shū)籍目錄

人生與社會(huì) 上篇人生 人的自然屬性——高級(jí)動(dòng)物 人的社會(huì)屬性——社會(huì)原子 人的分類(lèi)——元素屬性 認(rèn)識(shí)自我——原子屬性 人的行為——波粒二象性 人生——社會(huì)坐標(biāo)的多元函數(shù) 人生的無(wú)奈——原子的束縛狀態(tài) 人生的軌跡——拋物線 人生之路——曲線運(yùn)動(dòng) 幸福人生——快樂(lè)指數(shù) 幸福的源泉——變換人生參考系 快樂(lè)的傳遞——鏈?zhǔn)胶朔磻?yīng) 下篇社會(huì) 社會(huì)的物質(zhì)形態(tài)——晶體、多晶體、非晶體、聚合物 社會(huì)的階層——金字塔結(jié)構(gòu) 環(huán)境的力量——社會(huì)“場(chǎng)論” 人際關(guān)系——原子模型 社會(huì)交往——碰撞原理 人與人的互動(dòng)——?jiǎng)恿總鬟f 交往的技巧——多頻共振 人與人的交流——導(dǎo)電性 相變與社會(huì)——熱力學(xué)中的熵增現(xiàn)象 贏得清楚、輸?shù)妹靼住偰芰勘容^原理 戀愛(ài)與婚姻 上篇戀愛(ài) 愛(ài)情——心與心的碰撞 愛(ài)的互動(dòng)——沖量定理 愛(ài)的引力——萬(wàn)有引力+庫(kù)侖引力+范德華力 愛(ài)的運(yùn)行——圓周運(yùn)動(dòng) 愛(ài)的平衡——杠桿原理 愛(ài)的變化——躍遷、激發(fā)和電離 愛(ài)的狀態(tài)——彈簧振動(dòng) 愛(ài)的歷程——波動(dòng)規(guī)律 愛(ài)的變遷——牛頓定律 糊涂的愛(ài)——戀愛(ài)中的不確定關(guān)系 愛(ài)的渴望——戀愛(ài)的選擇規(guī)律 愛(ài)的得失——能量守恒定律 愛(ài)的奉獻(xiàn)——功能轉(zhuǎn)換原理 下篇婚姻 婚姻——化合扳反應(yīng) 家庭——分子模型 家庭關(guān)系——力的作用 締結(jié)婚姻——核聚變 感情衰減——核衰變 家庭解體——核裂變 幸福家庭——穩(wěn)定的分子 親情、愛(ài)情、友情 蘇格拉底的愛(ài)情觀與婚姻觀 學(xué)習(xí)與工作 上篇學(xué)習(xí) 知識(shí)——?jiǎng)菽?知識(shí)的構(gòu)成——三維立體結(jié)構(gòu) 知識(shí)的容量——新木桶原理 汲取知識(shí)的方式——海綿、漏斗和篩子 學(xué)習(xí)成績(jī)——能量狀態(tài) 學(xué)習(xí)過(guò)程——力的分析 學(xué)無(wú)止境——充電與放電 學(xué)習(xí)效率——功率 學(xué)習(xí)狀態(tài)——做功 學(xué)習(xí)效果——最大功原理 下篇工作 工作能力——輸出功率 工作效益——功的累積 工作與休息——效率優(yōu)先 挑戰(zhàn)自我——牛頓定律 團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)簇效應(yīng) 合作——碰撞的技巧 管理——摩擦與內(nèi)耗 工作與報(bào)酬——能量的轉(zhuǎn)換 “蛋糕”的分配——利益均衡原理 自然與生活 上篇自然 春夏秋冬 風(fēng)霜雪雨 電閃雷鳴 潮起潮落 朝霞晚霞 日出日落 月盈月虧 日食月食 下篇生活 衣食住行 鍋碗瓢盆 柴米油鹽 婚喪嫁娶 喜怒哀樂(lè) 苦辣酸甜 生命節(jié)律 生老病死 人生忠告 附錄 附錄一人生十悟 第一悟做事要把握一個(gè)“度” 第二悟行事“行”“退”二重奏 第三悟人生的三種境界 第四悟世間的四種人 第五悟中年人面對(duì)的五個(gè)煩惱 第六悟常見(jiàn)的六種人生追求 第七悟當(dāng)今教育存在的七大問(wèn)題 第八悟給家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議 第九悟面對(duì)人生該采取的九種態(tài)度 第十悟美好人生的十個(gè)要素 附錄二物理學(xué)簡(jiǎn)介 一、物理學(xué)簡(jiǎn)史 二、物理學(xué)的外延

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    人的自然屬性——高級(jí)動(dòng)物 人類(lèi)社會(huì)有文字記載的歷史約有五千余年，經(jīng)歷了從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)到現(xiàn)在多種社會(huì)形態(tài)共存的階段。伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)自身的存在、生長(zhǎng)和發(fā)展等方面的思考越來(lái)越多，同時(shí)也產(chǎn)生了很多的疑問(wèn)與困惑，讓古今中外的無(wú)數(shù)文人、哲學(xué)家、科學(xué)家們傾注了畢生的精力，去揭示生命的本質(zhì)、探尋生活的意義、追求人生的價(jià)值。 在不同的社會(huì)階段，人生的價(jià)值和意義差別很大。但總體上包含三個(gè)最重要的內(nèi)容：首先是對(duì)自我和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，要知道自己是誰(shuí)，具備哪些能力，能干些什么，不能干什么；其次是對(duì)生命和生活的意義的認(rèn)識(shí)，要清楚自己生活的目標(biāo)是什么，為什么而活著；最后落實(shí)到如何處理現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問(wèn)題，怎樣才能通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，把一生活得更加精彩。什么是人？這是人類(lèi)開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己時(shí)提出的最原始問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有了無(wú)數(shù)個(gè)解釋?zhuān)侥壳盀橹?，還沒(méi)有一個(gè)答案能令所有人都滿(mǎn)意和信服。 在古埃及神話中，人是神呼喚而生的；在古希臘神話中，人是普羅米修斯創(chuàng)造的；在猶太神話中，耶和華創(chuàng)造了亞當(dāng)和夏娃，開(kāi)始了人類(lèi)的繁衍；在中國(guó)古代神話中，盤(pán)古開(kāi)辟了天地，女?huà)z用泥土捏制了人類(lèi)，并授以嫁娶之禮，使得人類(lèi)能夠自己繁衍生息。當(dāng)然，這些都是美麗的傳說(shuō)，帶有很濃的民族文化和宗教色彩，但缺少確鑿的科學(xué)依據(jù)。 據(jù)科學(xué)家們考證，從地球形成到地球上出現(xiàn)生命物質(zhì)，再到形成今天的人類(lèi)社會(huì)，經(jīng)歷了約46億年的漫長(zhǎng)過(guò)程。地球形成的初期，只是一個(gè)沒(méi)有生命的星球。大約在39億年前，地球上逐漸形成了一些只有生命特征而不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原始生命——核蛋白物質(zhì)，他們又逐漸進(jìn)化成各種各樣的能夠在不同環(huán)境下存活的生物群體。 從生物學(xué)角度去看，人是動(dòng)物界中的一種，準(zhǔn)確的生物學(xué)分類(lèi)為：“動(dòng)物界——脊椎動(dòng)物門(mén)——哺乳綱——靈長(zhǎng)目——人科——人屬——人種”。人類(lèi)屬于群居性的高級(jí)動(dòng)物，所以，人首先具有動(dòng)物屬性，有取食、運(yùn)動(dòng)、繁衍等基本的動(dòng)物需求。同時(shí)，人還有別于其他動(dòng)物，具有更加發(fā)達(dá)的大腦、勤勞的雙手和豐富的情感；具有思維和創(chuàng)造、使用工具的能力，這些都構(gòu)成了人的基本特征。

編輯推薦

《人生悟理:透過(guò)物理看人生》是一本關(guān)于人生的哲學(xué)原理與思考的書(shū)，書(shū)中穿插了很多哲理故事和物理學(xué)家的名言，讀者可以懷著輕松愉悅的心情去閱讀。物理學(xué)之精髓為“悟物窮理”，源于自然哲學(xué)，研究的最基本問(wèn)題是：世間萬(wàn)物的“大小、多少、輕重、緩急、得失”等等；并以發(fā)現(xiàn)上述矛盾中的內(nèi)在聯(lián)系和作用規(guī)律，實(shí)現(xiàn)矛盾的和諧與統(tǒng)一為目的。人類(lèi)社會(huì)是世間萬(wàn)物的一部分，因此，用物理這個(gè)放大鏡、顯微鏡去透視人生、解析生活，一定有助于詮釋復(fù)雜的人生和社會(huì)問(wèn)題。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    人生悟理 PDF格式下載

---