高一英語閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

本書特色    一、緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，不受版本限制，配合地方自主命題    本系列圖書根據(jù)最新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及《教學(xué)大綱》編寫，不受版本限制。為配合地方高考自主命題、了解考試題型的多樣性及緊貼高考最新動態(tài)，增加了部分新題型，讀者可參考使用。    二、深入考點(diǎn)分析及總結(jié)解題技巧    完形填空考什么?完形填空試題如何解答?本系列圖書對完形填空試題進(jìn)行了全面的考點(diǎn)分析，并詳細(xì)地總結(jié)了解題技巧。        三、組合科學(xué)，選材新穎，題材廣泛，體裁全面        訓(xùn)練的內(nèi)容極其重要，因此對每篇文章的選取都是經(jīng)過多方斟酌才最終確定的。本系列圖書按“最新真題”+“經(jīng)典試題”+“原創(chuàng)試題”組合的思路編寫，全面保證訓(xùn)練的質(zhì)量；選材新穎，題材廣泛，包括日常生活、傳說、人物、社會、文化、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等；體裁全面，以記敘文或夾敘夾議為主，也涉及了說明文、議論文、應(yīng)用文等文體。    四、難易結(jié)合，總詞匯量和生詞量符合考試要求        每一個(gè)單元難易結(jié)合，總閱讀詞匯量和生詞量適中，盡量做到與考試要求相吻合。每一篇文章前都有難度標(biāo)識，用☆標(biāo)出，星號越多難度越大。同時(shí)根據(jù)該題的難易度和詞匯量按考試要求設(shè)置學(xué)生的參考閱讀時(shí)間。    五、答案解析精確實(shí)用    答案部分從“實(shí)用性”角度出發(fā)：“文章大意”有助于學(xué)生理解文意，抓住主旨，準(zhǔn)確答題；每道題都準(zhǔn)確地指出了選擇該答案的直接原因。

書籍目錄

第一部分　完形填空試題的特點(diǎn)及考查的重點(diǎn)維點(diǎn)第二部分　完形填空試題的解題策略第三部分　完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練　UNIT 1  UNIT 2  UNIT 3  UNIT 4  UNIT 5  UNIT 6  UNIT 7  UNIT 8  UNIT 9  UNIT 10  UNIT 11  UNIT 12  UNIT 13  UNIT 14  UNIT 15  UNIT 16  UNIT 17  UNIT 18  UNIT 19  UNIT 20  UNIT 21  UNIT 22  UNIT 23  UNIT 24  UNIT 25答案與解析

章節(jié)摘錄

　　閱讀理解題型對高一的新同學(xué)來說并不陌生，但同學(xué)們也許并不知道，閱讀理解是高考中分值最大的一部分，也是考生丟分比較多的地方。畢業(yè)的同學(xué)們往往戲稱“高考成敗看英語，英語好壞看閱讀”。閱讀理解既然如此重要，我們應(yīng)該從何做起，為取得高考好成績而努力呢？　　首先我們要對閱讀理解試題有一個(gè)清楚的認(rèn)識，讓我們先看看《英諳課程標(biāo)準(zhǔn)》是如何對閱讀理解進(jìn)行解讀的吧?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀方面對學(xué)生提出了如下要求：語言技能目標(biāo)（八級），要求學(xué)生能識別不同的文體特征；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要從多種媒體中獲取信息并進(jìn)行加工處理；能在教師的幫助下欣賞淺顯的英語文學(xué)作品；除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到30萬詞以上?！　〕Ｑ哉f：工欲善其事，必先利其器。下面讓我們了解一下高考閱讀理解試題的相關(guān)情況?！　∫?、高考英語閱讀理解命題原則　　命題原則　?。?）閱讀總量不少于2，000個(gè)單詞，篇數(shù)不少于4～5篇。　?。?）題材盡量多樣化，包括日常生活、傳說、人物、社會、文化、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等。　?。?）體裁盡量避免單一化，應(yīng)包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等?！　∶}思路　?。?）選篇：堅(jiān)持多樣化的原則。記敘文、說明文、應(yīng)用文和議論文各占一定的比例?！　。?）語言：能夠體現(xiàn)當(dāng)代英語的特點(diǎn)，用詞淺顯、簡練、生動活潑，語句富于變化，能有效避免冗長沉重?！　。?）語篇邏輯：經(jīng)得起推敲，與學(xué)生的閱讀智能水平相吻合?！　《?、閱讀理解試題的考查內(nèi)容與形式　　《考試大綱》對閱讀理解的主要要求如下：　　（1）掌握所讀文章的主旨和大意以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；　?。?）既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念；　?。?）既理解字面意思，也理解根據(jù)字面意思可以推斷出來的、沒有明確說出的深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等；　?。?）既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。三、閱讀理解試題的選材特點(diǎn)　　近幾年高考英語閱讀理解的題材趨于多樣化，涉及到日常生活、歷史、人物、社會、文化、科技、政治、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)等話題。閱讀理解的材料貼近時(shí)代，貼近生活，選白各類報(bào)刊、活頁宣傳材料等。四、閱讀理解試題的命題特點(diǎn)　　近幾年的高考英語試卷保持了“穩(wěn)中有變，變中求新，立足語篇”的基本命題思路?！　。?）對語篇領(lǐng)悟能力的檢測仍是高考的重點(diǎn)和基本點(diǎn)?！　。?）選材更趨多樣化、現(xiàn)代化和生活化，突顯語言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)?！　。?）適當(dāng)降低讀速及難度要求，提高試題的信息含量，體現(xiàn)新課程的理念?！　。?）閱讀材料更趨于“原汁原味”，設(shè)問方式更加深入。五、閱讀理解試題的答案與干擾項(xiàng)關(guān)系的分析　　正確的選項(xiàng)往往是命題人員把閱讀材料的內(nèi)容或信息用不同的語言形式再現(xiàn)出來。一般而言，答案項(xiàng)的設(shè)置有以下幾種方法。

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