唐辛子IN日本

出版時(shí)間:2010-8  出版社:復(fù)旦大學(xué)  作者:唐辛子  頁(yè)數(shù):248  
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前言

周末的時(shí)候去逛舊書店,淘回家一疊看起來(lái)很新的“舊書”,其中有一本《女性的品格》,作者是日本駐澳大利亞前總領(lǐng)事、現(xiàn)為昭和女子大學(xué)校長(zhǎng)的坂東真理子?!杜缘钠犯瘛吩?007年度曾榮登日本年度暢銷書排行榜首,創(chuàng)下10個(gè)月內(nèi)再版37次、發(fā)行量超過(guò)230萬(wàn)冊(cè)的超人氣紀(jì)錄。星期天花了一個(gè)中午外加大半個(gè)晚上讀完了這本書。坂東真理子說(shuō)了一句至關(guān)重要的話:“要培養(yǎng)有品格的男人?!焙苜澩@個(gè)觀點(diǎn),女人要懂得挑選有品格的男人,并培養(yǎng)有品格的男人一一這是女人應(yīng)有的品格之一,如果你僅僅只是挑選和培養(yǎng)了一個(gè)有錢的男人,那么最終收獲痛苦的,極有可能是女人自己。坂東真理子還有一句話我也非常欣賞,就是“一個(gè)人的時(shí)候也要美麗地度過(guò)”。我們中國(guó)入有句老話,叫“女為悅己者容”,但大部分時(shí)候,最“悅己者”恰恰正是女人自己,我相信這世上所有的女人都是熱愛自己的。既然我們?nèi)绱藷釔圩约?,那么一定要記得即使“一個(gè)人的時(shí)候也要美麗地度過(guò)”。這包括即使獨(dú)自一人,也應(yīng)該將自己打扮得整潔清新,為自己準(zhǔn)備一份充滿心意的菜點(diǎn),并懷一份雅致的心情好好品嘗。

內(nèi)容概要

《唐辛子IN日本》從一個(gè)旅居日本的年輕中國(guó)媽媽的視角,從教育、飲食和男女等方面對(duì)日本進(jìn)行細(xì)致入微地解讀和分析。在教育孩子方面我們?cè)撓蛉毡緦W(xué)點(diǎn)啥?其中可以了解到日本孩子是怎樣進(jìn)行金錢教育、時(shí)間教育、食育教育和生活教育的,通過(guò)中日教育的比較給讀者以新的啟發(fā)。同時(shí)作者從小處著眼,講到日本男女的愛情觀、日本的流行文化、男人的“愛妻事業(yè)”、日本的“癡漢文化”、中國(guó)的富人和日本的窮人、日本的地震文化等等。中國(guó)人看日本并稀奇,但該書的最大特點(diǎn)是年輕媽媽看日本。作者關(guān)注更多的是孩子的教育、高品質(zhì)的生活以及最流行的時(shí)尚文化。作者文筆輕松流暢,給讀者展現(xiàn)了一個(gè)多維度、多方位的富有時(shí)代氣息的日本。

作者簡(jiǎn)介

唐辛子,湖南長(zhǎng)沙人。曾擔(dān)任多家大型酒店總經(jīng)理。1990年獲得共青團(tuán)中央和國(guó)家旅游局頒發(fā)的“全國(guó)旅游業(yè)青年服務(wù)能手”稱號(hào),并被評(píng)為“湖南省青年崗位人才”,為第六屆湖南省青年委員。1998年隨丈夫定居日本。2007年8月在日本創(chuàng)辦《中日交流》雜志,中國(guó)駐日本大使特地為該刊題字,鼓勵(lì)在日中國(guó)人為中日交流做出更大貢獻(xiàn)?,F(xiàn)為自由撰稿人,《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《日本僑報(bào)》、《中文導(dǎo)報(bào)》等多家媒體駐日特約記者,“在日湖南人會(huì)”理事。
唐辛子博客:

書籍目錄

教育孩子該向日本學(xué)點(diǎn)啥?中國(guó)教育的“緊”與日本教育的“松” 從日本孩子的暑假作業(yè)看日本的教育日本義務(wù)教育中的“特別支援教育”日本孩子的理想不大但很具體 對(duì)比中日兩國(guó)小學(xué)教科書:居然如此不同!日本小學(xué)生如何閱讀中國(guó)日本孩子的生活課:從關(guān)注身邊開始學(xué)會(huì)關(guān)注世界日本的孩子還在掃廁所嗎?日本孩子的生活教育:讓廁所充滿愛!考試的目的是什么日本孩子學(xué)禮貌:每天向?qū)W生問(wèn)好800次的日本小學(xué)校長(zhǎng)跪著教孩子拉琴的日本音樂(lè)老師日本孩子的多角度思考能力培養(yǎng)從零花錢看日本孩子的金錢教育日本小學(xué)生的食育培養(yǎng)日本孩子的冬季耐力訓(xùn)練從“校園踩踏事件”重新讀解“狼來(lái)了”日本幼兒園與小學(xué)的安全防范對(duì)策如何幫助孩子管理好自己的時(shí)間培養(yǎng)生活的節(jié)奏感日本孩子的冬季耐力訓(xùn)練父母是孩子最好的伯樂(lè)孩子是父母的一面鏡子小學(xué)生可以談戀愛嗎?親子間的魔法10分鐘投資大師羅杰斯給女兒的十二個(gè)人生箴言酒井法子公婆的人生之“痛”日本的一種愛情觀:騙你是愛你的最好證據(jù)我們的桃花島我在你身邊那年我們結(jié)婚了美好的女子  完美的體態(tài)弱點(diǎn)是拿來(lái)利用的好女人是一本書嗎美麗是女人自我折騰的借口每一寸都是女人騙你是愛你最好的證據(jù)柔軟一點(diǎn),為什么不再柔軟一點(diǎn)清香蕎麥茶愛情只是飯后甜品生病和母親有個(gè)約會(huì)下雨了,來(lái)接你合格的家庭主婦應(yīng)該是怎樣的希望孩子“孝”你還是“愛”你? 這一生你最想做的事是什么婚姻的基石是“相容”與“感恩”女人如茶,男人如茶具東京的物價(jià)很貴,東京的女孩也很貴公司里的日本女孩韓迷A子我的理發(fā)師戀人女人最自尋煩惱的一件事山口百惠:偶像不再,幸福還在不安是支持我們生活的重要的力量女人味的三層境界日本男人會(huì)成為中國(guó)男人的鏡子嗎?需要參照物的日本人在日本參加抗震防災(zāi)訓(xùn)練在日本遭遇警察從日常生活細(xì)節(jié)看日本在日本和伊朗淘古董日本公司令人瞠目的經(jīng)費(fèi)“節(jié)約術(shù)”日本人如何扔垃圾七夕是日本的傳統(tǒng)文化嗎?我在日本經(jīng)歷的N次地震閑話日本人中國(guó)式送禮與日本式送禮日常生活品質(zhì)管理的5S法則街頭流行口罩秀櫻花與日本人日本的失物招領(lǐng):三個(gè)月無(wú)人認(rèn)領(lǐng)歸自己日本人的精致與繁瑣講究“先輩”“后輩”之分的日本人日本大男人的“愛妻事業(yè)”日本男人會(huì)成為中國(guó)男人的鏡子嗎?日本的冷飯與中國(guó)的熱菜中國(guó)的富人與日本的窮人中國(guó)的“大師”與日本的“巨匠”日本人的“癡漢”文化中國(guó)人像“炒飯”,日本人像“飯團(tuán)”?日本男人正在雌性化嗎?郭敬明“炫富”與日本藝人“炫貧”日本現(xiàn)象:富了老年人,窮了青年人女兒節(jié)的花樣料理與五彩甜點(diǎn)日本少女青春笑顏與成人節(jié)盛裝日本奇祭之國(guó)府神宮裸祭在日本過(guò)年“三部曲”:唐裝,餃子,中國(guó)

章節(jié)摘錄

插圖:日本文部科學(xué)省在重新定義的“特別支援教育理念”中說(shuō):“所謂特別支援教育,并不是單純地教育智礙兒,告訴他們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí),而是將他們的障礙看成一種個(gè)性,將他們看作有特別需求的孩子。”目前,日本的特別支援教育主要分為“特別支援學(xué)?!焙汀疤貏e支援學(xué)級(jí)”。特別支援學(xué)校主要指盲啞學(xué)校和為智力障礙、病弱、肢體不自由者等開設(shè)的養(yǎng)護(hù)學(xué)校。而“特別支援學(xué)級(jí)”則就是剛剛文章開頭提到的特別班級(jí)。這些特別支援學(xué)級(jí)的孩子,主要是輕度智障,或有情緒障礙(如患自閉癥的孩子)、多動(dòng)癥等之類癥狀的孩子。根據(jù)日本文部科學(xué)省2006年的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:日本公立學(xué)校里的“特別支援學(xué)級(jí)”,按規(guī)定每班最多8人,目前平均為每班3人。按照日本文部省的規(guī)定,特別支援學(xué)校的老師,除了擁有普通的教師資格外,還必須擁有特別支援教員資格。而普通學(xué)校里的特別支援學(xué)級(jí)的老師,可以由一般資格的老師擔(dān)任,但必須參加各都道府縣的特別支援中心主辦的進(jìn)修講座等。日本的特別支援教育,令人聯(lián)想到日本有一部關(guān)于學(xué)校教育的電視長(zhǎng)劇,叫《三年B組的金八先生》?!敖鸢讼壬边@部電視系列劇里,有一個(gè)十分出名的“爛橘子方程式”。說(shuō)的是金八先生做班主任的三年B組里,新來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生加藤優(yōu),加藤優(yōu)是名不良少年,被以前的學(xué)校開除之后才來(lái)到金八先生的班級(jí)。剛到新班級(jí)三年B組的第一天,加藤優(yōu)就和班上的同學(xué)大打出手。加藤優(yōu)以前學(xué)校的班主任米倉(cāng)先生找到金八,對(duì)金八先生說(shuō):“將一只爛橘子放在盒子里,盒子里其他的橘子都會(huì)跟著一起爛掉。”

編輯推薦

《唐辛子IN日本:有關(guān)教育、飲食和男女》一書不同于一般的游記,因?yàn)樽髡呗镁尤毡臼噍d,對(duì)日本生活的細(xì)節(jié)有著深刻的體悟;也不同于專家、學(xué)者的研究性著作,因?yàn)樽髡呤且晃荒贻p的媽媽,在她筆端下的日本更加時(shí)尚而多元。孩子的教育是年輕媽媽們關(guān)心的話題,您可以從唐辛子那里知道更多日本的教育狀況,比如日本的孩子是怎樣進(jìn)行食育教育、金錢教育、生活教育等。另外也從中日教育的比較中得到更多的啟示。男女、飲食更是時(shí)尚白領(lǐng)熱衷的話題,唐辛子也會(huì)給您更多自己的想法,比如日本的一種愛情觀是騙你是愛你的最好證據(jù),作者還對(duì)中國(guó)和日本的男人進(jìn)行了比較,在兩種文化的反差下我們會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)55條)

 
 

  •   從一個(gè)旅居日本的年輕中國(guó)媽媽的視角,從教育、飲食和男女等方面對(duì)日本進(jìn)行細(xì)致入微地解讀和分析。在教育孩子方面我們?cè)撓蛉毡緦W(xué)點(diǎn)啥?其中可以了解到日本孩子是怎樣進(jìn)行金錢教育、時(shí)間教育、食育教育和生活教育的,通過(guò)中日教育的比較給讀者以新的啟發(fā)。同時(shí)作者從小處著眼,講到日本男女的愛情觀、日本的流行文化、男人的“愛妻事業(yè)”、日本的“癡漢文化”、中國(guó)的富人和日本的窮人、日本的地震文化等等。
    中國(guó)人看日本并稀奇,但該書的最大特點(diǎn)是年輕媽媽看日本。作者關(guān)注更多的是孩子的教育、高品質(zhì)的生活以及最流行的時(shí)尚文化。作者文筆輕松流暢,給讀者展現(xiàn)了一個(gè)多維度、多方位的富有時(shí)代氣息的日本。
  •   看過(guò)這本書之后,感慨良多。先說(shuō)說(shuō)關(guān)于那篇頗受爭(zhēng)議的《騙你是愛你最好的證據(jù)》。前些時(shí)候電視報(bào)道過(guò)一個(gè)新任鎮(zhèn)長(zhǎng)鋃鐺入獄的故事,是對(duì)這篇文章的一種解讀。鎮(zhèn)長(zhǎng)原來(lái)只是一個(gè)機(jī)關(guān)干部,工作頗有成績(jī),有了婚外情,在馬上升任鎮(zhèn)長(zhǎng)的時(shí)候,情人跟他攤牌說(shuō),他的原配妻子不生育,要他為了前途和妻子離婚,不然情人就去反應(yīng)他的作風(fēng)問(wèn)題??墒撬幌牒推拮与x婚,升任鎮(zhèn)長(zhǎng)后,在一次和情人的激烈沖突時(shí),他失手捅了情人。幸好情人沒死,所以他沒被判死刑。
    他不再有前途,現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)四十的他,十年后出獄,人生將是何種境地?可是他的妻子沒有和他離婚。想知道為什么的人,該看看唐辛子這篇文章。
    或許在誘惑面前,犯錯(cuò)的男人不值得原諒??墒?,要是他在心里始終把最重要的位置留給妻子,還愿意在心里守護(hù)著被自己傷害的妻子,又當(dāng)何論呢?
    再說(shuō)關(guān)于其他,很多去過(guò)日本、臺(tái)灣、香港以及好多資本主義國(guó)家的人,回來(lái)的感慨就是:人家那才叫和諧社會(huì),咱們的,這叫金錢社會(huì)。一個(gè)人生活在社會(huì)主義國(guó)家,是沒有基本尊重這個(gè)詞匯的。當(dāng)官的把老百姓當(dāng)砧板上的魚肉。服務(wù)行業(yè)的把服務(wù)對(duì)象當(dāng)凱子,老師把學(xué)生當(dāng)玩物,醫(yī)生把患者當(dāng)成搖錢樹,朋友之間是炫耀嫉妒恨,父子之間是財(cái)產(chǎn)之爭(zhēng)走上法庭維權(quán)。。。。。。
    想知道鄰居日本怎么生活的,看看這本書。
    想知道鄰居日本怎么教育孩子的,看看這本書。
    想知道我們離和諧、離發(fā)達(dá)差多遠(yuǎn)的,也看看這本書吧。
  •   唐辛子,我以為當(dāng)然是筆名,“唐”代表“華人”她自己說(shuō)是“糖”之諧音,“辛”日語(yǔ)義為“辣”,然其文章一點(diǎn)也不辛辣,作為定居日本之中國(guó)人,透過(guò)自己的、孩子的等切身體會(huì)與感悟,對(duì)日本的教育、飲食和男女均有獨(dú)到的見解,無(wú)隔靴搔癢之感,無(wú)嘩眾取寵之意,每篇獨(dú)立成章,每篇短小精悍然讀后回味無(wú)窮,發(fā)人深省,令人深思,真的值得每一位國(guó)人閱讀之。
  •   一直對(duì)今天的日本很好奇,但不愿去看太嚴(yán)肅或太沉重的話題。對(duì)于今日的日本,繼續(xù)仇恨、悲憤和厭惡是愚蠢的,我們需要了解日本,就象日本了解我們一樣??赐赀@本書,有點(diǎn)明白為什么日本會(huì)有加藤嘉一,而中國(guó)只會(huì)有韓寒和郭敬明。書中內(nèi)容正如書名一樣,講述了日本的教育、飲食和男女。日本教育重在理性、實(shí)用,全社會(huì)都會(huì)配合學(xué)校的教育,教育孩子如何面對(duì)今日世界,教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)方法,注重體能與精神健康,作為一個(gè)八歲孩子的媽媽,看看我們的孩子所處的教育環(huán)境,真是憂心如焚??纯慈毡镜慕逃?,當(dāng)我們?cè)诮逃⒆觿?dòng)物世界大聯(lián)歡時(shí),日本已經(jīng)在教育一年級(jí)學(xué)生獨(dú)立完成一份社會(huì)調(diào)查,這種作業(yè)我們的中學(xué)也未必有這樣的課程。為什么我們不能學(xué)習(xí)日本呢,什么時(shí)候我們的教育能如日本一樣理性而客觀,孩子的今天也是我們的明天啊!
  •   好書好文筆好女人!靜心閱讀下,感覺自己也到了日本,也走到了唐辛子的優(yōu)雅生活中!贊,贊,贊??!一口氣在單單網(wǎng)買了幾十本送我的至愛親朋!好東西大家分享!
  •   書本質(zhì)量好。
    本書從教育、飲食等方面介紹了日本的風(fēng)土人情,對(duì)中日文化的差異一一展現(xiàn)出來(lái)。閱讀每篇如同在看一個(gè)小故事,感受女主人一家的成長(zhǎng),了解她的生活感悟。
  •   從報(bào)紙上知道這本書的,介紹得很好,拿到手后迫不及待地看了,沒有失望。書中介紹的日本的教育讓人受益匪淺,特別是作者是位中國(guó)人,孩子在日其間的學(xué)習(xí)生活情況,與我國(guó)有對(duì)比。同時(shí)也了解了日本其他方面的情況,不錯(cuò)。
  •   這本書,其實(shí)就是作者日常生活中所發(fā)生的事情,以及所感所想,感覺很平實(shí)。日本的生活百態(tài),特別是教育方面的一些東西,值得中國(guó)媽媽借鑒。
  •   正值日本遭遇大地震,有些擔(dān)心作者。說(shuō)中多次談到日本的防災(zāi)演練,日本學(xué)校的安全保護(hù)措施,日本學(xué)校培養(yǎng)孩子的守時(shí)、整潔、禮貌都讓我汗顏。作為一個(gè)教育者,其實(shí)在國(guó)家教育策略中只能是一個(gè)執(zhí)行者,為什么我們就不能借鑒人家的成功之處?我們總是口號(hào)喊得響,課深入學(xué)生心靈的教育有什么?保護(hù)還走的措施到底有什么?管理者真該好好看看這本書?
  •   很喜歡書里的內(nèi)容。。。本身就是一個(gè)對(duì)日本文化很感興趣的人。。。在書中學(xué)習(xí)了很多的東西。。。也大致的了解了日本和中國(guó)在教育和很多方面的不同。。。本身人與人之間就是有很多的不同,也會(huì)有很多的共同性。。。。。。。。。。。反正喜歡這本書啦。。。。。。。喜歡,喜歡?。。。。。。。。?!
  •   對(duì)日本的教育、飲食等進(jìn)行了比較詳細(xì)、具體的介紹。
  •   其實(shí)這本書里的文章我都在她的網(wǎng)易博客上看過(guò),只是想看看有什么我沒有看過(guò)的文章.她寫得很好,寫了很多在日本的教育,生活等方面的事.淡淡的字里行間,流露著她的優(yōu)雅.拿到后,感覺翻起來(lái)很舒服,設(shè)計(jì)得還是蠻好的,第一,很輕.第二,它是寬本的,裝訂處比一般的書留多了一些空白,讓我們不用費(fèi)力扒開書看.作者真的是個(gè)好女人.
  •   讀起來(lái)非常的輕松,給了我另一種思維,多方面思考一些問(wèn)題現(xiàn)象。雖然書中說(shuō)的是日本的教育及一些生活,但能從中學(xué)到很多。 喜歡作者的表達(dá)方式。也推薦去作者的BOLG上看。我是先看的BOLG再買的書。值得相傳。
  •   對(duì)于想了解日本現(xiàn)狀的國(guó)人來(lái)說(shuō),這是本不錯(cuò)的書。特別是關(guān)于孩子教育方面,對(duì)我們這些做家長(zhǎng)的有很大的啟發(fā)。
  •   因?yàn)榭纯履舷矚g日本,以為看這本書讓我決定明年轉(zhuǎn)戰(zhàn)日本,很詳細(xì)的一本書,對(duì)于孩子的教育和對(duì)日本的了解有很深的幫助。
  •   關(guān)于日本的教育、文化等都有獨(dú)到的見解,很不錯(cuò)!
  •   了解下日本的教育,對(duì)初為人父母來(lái)說(shuō),還是很有借鑒意義的。
  •   上半年買了一本,很喜歡作者對(duì)生活的態(tài)度和感悟,同時(shí)也讓我從另一個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)了日本這個(gè)國(guó)家以及這個(gè)國(guó)家的人,十分心愛的一本書,結(jié)果被朋友借走不還了,懊惱得很,碰**當(dāng)雙“十一”活動(dòng),立馬又補(bǔ)買了一本,收藏起來(lái)。
  •   從一個(gè)小市民眼中看日本,把很多生活中的小細(xì)節(jié),和親身感受的事情告訴大家,充滿著小溫馨和大智慧的一本書。
  •   本書能使人從其它看待日本的文化.
  •   對(duì)于了解日本人的生活必不可少,很好哦
  •   一個(gè)女性從她作為母親、專欄作家、鄰居、僑居華人、妻子的身份來(lái)講她在日本的所見所聞所感,很值得一讀。
  •   了解日本的方方面面,這本書真的不錯(cuò)。
  •   非常好的書。慢慢細(xì)讀。不要憎恨日本,要學(xué)習(xí)日本。
  •   中國(guó)人應(yīng)該對(duì)我們的應(yīng)試教育和全面教育進(jìn)行反思!
  •   這本書原是在學(xué)校圖書館看到,可是只找到藍(lán)封皮的不能外借,當(dāng)時(shí)看著這本書,就想著一定要買下來(lái)~里面關(guān)于教育的內(nèi)容讓我很喜歡~會(huì)想以后有了小孩該怎么教Ta呢~~
  •   一直很喜歡這種篇幅比較短,又淺明能懂的書。
    一直以來(lái),都覺得國(guó)人在很多方面的修養(yǎng)都不夠,自己也是,所以特別喜歡看這些介紹他國(guó)風(fēng)情的書,除了能改進(jìn)自己的言行舉止,又能在書中了解別國(guó)的風(fēng)情,所以非常喜歡。
  •   寫的不錯(cuò) 從文字來(lái)講 功底一般 但是內(nèi)容 比較有價(jià)值
  •   權(quán)當(dāng)一本雜書看看,內(nèi)容一般般吧。
  •   內(nèi)容很充實(shí),了解到許多異域風(fēng)情。
  •   我們確實(shí)有需要向人學(xué)習(xí)的地方,哪怕這人或者說(shuō)國(guó)家曾令我們深惡痛絕過(guò)
  •   挑選出來(lái),特意用來(lái)充實(shí)公司內(nèi)部圖書館使用的書,不錯(cuò)的書。。
  •   一下子就看完^^還想再看幾次....
  •   超喜歡這本書,里面的內(nèi)容非常的好,受益匪淺
  •   看這類書籍很有意思
  •   之前看過(guò)辛子的博客,喜歡她的文章
  •   很多都能用于現(xiàn)狀的我,收益不淺
  •   一直在看她的博客,買來(lái)送朋友的。
  •   不錯(cuò),開眼界
  •   非常喜歡,一定會(huì)再來(lái).
  •   可以了解日本的生活,但更多的是作者關(guān)于日本小孩教育的見解,內(nèi)容挺有意思,不過(guò)個(gè)人感覺一般,想了解日本生活、教育細(xì)節(jié)的朋友可以看看。
  •   作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,
    將日本的小學(xué)方式和自己的教育經(jīng)歷進(jìn)行了闡述
    中國(guó)的父母值得一讀
  •   可以了解日本的生活、教育的一些細(xì)節(jié),讀起來(lái)很輕松。
  •   為了孩子買的,想看看在日本的母親是怎么教育孩子的,好好學(xué)習(xí)一下
  •   日本與我們有民族之間的仇恨,這是每一個(gè)國(guó)人心里的痛!但是毋庸置疑,日本有許多方面,確實(shí)值得我們了解和學(xué)習(xí),了結(jié)它,超過(guò)它!去深刻認(rèn)識(shí)日本吧!
  •   有些例子還是不錯(cuò)的,但是不是全部都適用,因?yàn)閲?guó)情和教育體制不一樣!
  •   品質(zhì)女人品質(zhì)生活。作者的生活態(tài)度值得借鑒。
  •   有了對(duì)比,就能知道自己的不足。
  •   感覺書有點(diǎn)劣質(zhì),插圖居然也是黑白的,不過(guò)文章確實(shí)很有水平,粗濫的地方基本可以忽略。
  •   好看,既有完全不同的育兒方式和理念.又有勤奮女人的值得學(xué)習(xí)和借鑒的精采地方.
  •   內(nèi)容感覺并不充實(shí)
  •   沖著有關(guān)日本教育的介紹而買的,感覺還不錯(cuò),值得一讀。內(nèi)容為隨筆,篇幅較短,讀起來(lái)不累
  •   沒去過(guò)日本,如書所言,日本果真如此,我后輩堪憂啊
  •   買這本書是因?yàn)樵凇蹲x者》上看過(guò)作者的一篇文章,寫得挺有意思的,也是從本書中摘錄的。買回來(lái)看了以后,只能算一般。
  •   感覺不是特別有用啦~
 

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