年輕教師的五項修煉

內(nèi)容概要

修煉教師專業(yè)，成就教育人生。年輕教師的專業(yè)成長離不開他們的自我修煉。只有那些具有強烈學習愿望的教師，才能實現(xiàn)自我提升與完善。    本書是一本百科全書式的教學指南，針對年輕教師在工作中可能遇到的各種問題，探討如何在教師生涯初期做好各項準備，如何制定長遠的職業(yè)規(guī)劃，如何與周圍人處理好關系，如何提高教學業(yè)務能力等。    作者是一名美國資深的教育咨詢顧問、教師培訓師，在本書中，她列出了數(shù)百條年輕教師必須掌握的建議、技巧與教學工具，這些可以幫助他們快速進入教師角色，從容應對各種挑戰(zhàn)，迅速成長為優(yōu)秀教師。    本書探討了年輕教師迅速成長所需要的五項修煉：    順利開展職業(yè)生涯    與學生、同事、家長建立良好的關系    營造積極的班級文化    提高教學專業(yè)技能    跟上教育理論發(fā)展的步伐

作者簡介

朱莉婭·湯普森，擁有25年以上教齡的朱莉婭•湯普森是一名教育咨詢顧問、教師培訓師、研討會主持人，她率先在美國舉辦教育和研究會議。她同時也是一名暢銷書作家，她的教師用書深受學校的歡迎。此外，她還是一個教師工作坊的領導者，幫助年輕教師以最好的狀態(tài)度過至關重

書籍目錄

前言作者簡介致謝導讀第一部分　順利開展職業(yè)生涯  第一章　職業(yè)生涯的開端    1-1 職業(yè)生涯的護航法則     1-2 教師職業(yè)對你有哪些期待    1-3 規(guī)劃職業(yè)生涯     1-4 確立職業(yè)目標     1-5 形成職業(yè)風格     1-6 辦公室工作須知     1-7 如何合理安排時間    1-8 將最佳教育實踐融入日常教學    1-9 如何為評估做準備     1-10 學會承受事業(yè)起伏    1-11 如何建立自信    1-12 反思：成為一名成功教師的關鍵第二部分　與學生、同事、家長建立良好的關系   第二章　建立積極的師生關系    2-1 和諧的師生關系的特點     2-2 學生對教師有哪些期待    2-3 給學生的最佳禮物：高期待     2-4 如何搜集學生信息     2-5 尊重學生     2-6 幫助學習被動的學生    2-7 幫助有特殊需要的學生     2-8 幫助有注意障礙的學生    2-9 培養(yǎng)學生良好的公民意識     2-10 培養(yǎng)學生的價值感   第三章　學會與他人共事    3-1 團隊協(xié)作的必要性    3-2 與同事建立良好的工作關系    3-3 快速適應學校環(huán)境     3-4 如何成功與同事溝通     3-5 職業(yè)禮儀     3-6 建立良好的上下級關系     3-7 與指導老師建立良好的關系     3-8 與代課老師攜手合作     3-9 如何應對同事提出的要求     3-10 如何處理同事間的矛盾   第四章　與學生家長建立聯(lián)系    4-1 與學生家長及監(jiān)護人建立積極關系的好處     4-2 教師應當咨詢學生家長的15 個問題    4-3 家長對教師有哪些期待     4-4 在學校與家長建立富有成效的關系     4-5 如何與學生家長建立積極聯(lián)系    4-6 如何成功舉辦家長會     4-7 如何化解與家長或監(jiān)護人的矛盾     4-8 如何與非核心家庭進行禮貌互動     4-9 妥善管理學生信息第三部分 營造積極的班級文化  第五章　營造良好的學習環(huán)境    5-1 營造良好學習環(huán)境的必要性     5-2 第一步，評估教室的硬件設施    5-3 建立安全的課堂    5-4 營造濃厚的學習氛圍     5-5 有效安排座位     5-6 如何安排教師的辦公區(qū)     5-7 合理使用紙張讓班級更綠色、更環(huán)保     5-8 教師必備的基本教學工具與職業(yè)文件    5-9 建立以學生為中心的學習環(huán)境     5-10 制作簡易公告牌所需要的材料     5-11 讓教室裝飾更富教育意義    5-12 展示學生作業(yè)   第六章　促使學生進步的策略    6-1 教師應把握的激勵原則     6-2 教師的積極態(tài)度能促進學生進步     6-3 關于如何促使學生進步的14 個常見問題     6-4 關于寓教于樂的16 個常見問題     6-5 關于如何讓學生獲得歸屬感的14 個常見問題     6-6 快速簡單的激勵方式    6-7 如何有效使用獎勵與表揚     6-8 給予實質性獎勵     6-9 如何鼓勵學生    6-10 教學中如何使用內(nèi)因激勵法   第七章　主動采取措施預防違紀行為    7-1 預先了解學生違紀的原因    7-2 預防違紀行為的常用策略    7-3 避免原則性錯誤     7-4 幫助學生進行自我管理     7-5 如何順利實施教學     7-6 加強校風校紀     7-7 制定并傳授班規(guī)     7-8 加強班規(guī)     7-9 監(jiān)督學生的行為     7-10 重新引導不認真學習的學生     7-11 如何預防學生說謊     7-12 合理安排座位     7-13 幫助學生鞏固知識     7-14 與學生共享歡樂   第八章　維護課堂秩序    8-1 良好的紀律原則     8-2 教師需要親自處理的違紀行為     8-3 強調(diào)紀律的目的：解決問題而非懲罰     8-4 減弱違紀行為帶來的負面影響     8-5 對暴力苗頭要警覺     8-6 如何處理學生打架事件     8-7 如何把嚴重違紀學生移交給上級領導     8-8 如何在學生犯錯誤時控制自己的反應     8-9 當學生違紀時應該思考的問題 第四部分 提高教學專業(yè)技能   第九章 計劃進行有效的教學    9-1 你的目標：營造積極的學習氛圍     9-2 如何制訂教學計劃     9-3 如何制訂單元學習計劃     9-4 如何做好日常課程計劃     9-5 如何測試學生已掌握的知識     9-6 如何調(diào)整教學方式以滿足所有學生的需要    9-7 如何深化理解要點問題     9-8 設計適合學生的教學活動    9-9 豐富學生的課外活動     9-10 如何計劃非傳統(tǒng)教學時間    9-11 如何建立備用計劃    9-12 如何為學習能力有所欠缺的學生調(diào)整課程  第十章　如何有效指導學生    10-1 教學激情成就學生     10-2 相關的教學指導策略     10-3 如何導入背景知識     10-4 培養(yǎng)學生深度思考的技能     10-5 使用適應學生特點的學習模式     10-6 關于運用電腦技術輔助教學的建議    10-7 課件制作的幾個小訣竅     10-8 讓你的課堂更精彩的幾個妙招     10-9 如何使學習材料更有吸引力    10-10 周密地計劃，準備實地考察旅行     10-11 計劃虛擬野外旅行     10-12 合理布置家庭作業(yè)     10-13 課堂合作活動小貼士     10-14 幫助學習小組控制音量     10-15 利用課堂游戲幫助學生學習     10-16 教學生用適當?shù)姆绞教釂?    10-17 讓學生一開始上課就集中注意力     10-18 利用課上最后幾分鐘鞏固學習     10-19 通過復習加強學生的記憶力    10-20 傳授學生提高成績的學習技巧    10-21 實施有效的學習指導   第十一章　如何評估學生的進步    11-1 評估的種類和目的     11-2 如何進行選擇性評估     11-3 妥善管理學生檔案     11-4 如何進行有效測試    11-5 傳統(tǒng)的試題類型     11-6 功能多樣的多項選擇題     11-7 學生考試成績不理想怎么辦     11-8 隨堂小測試     11-9 給學生建設性的反饋意見     11-10 讓學生在標準化考試中脫穎而出的策略     11-11 對考試保持樂觀態(tài)度    11-12 如何給作業(yè)評分 第五部分 跟上教育理論發(fā)展的步伐   第十二章　21 世紀教師應知道的教學法    12-1 對讀寫能力的關注開始升溫     12-2 項目教學法     12-3 充分利用電腦輔助教學     12-4 互聯(lián)網(wǎng)——教育資源的寶庫     12-5 多元智能理論    12-6 建構主義理論     12-7 如何處理幫派問題

章節(jié)摘錄

　　第一部分　順利開展職業(yè)生涯　　第一章　職業(yè)生涯的開端　　成為一名職業(yè)教師，不僅要設計課堂計劃，給學生作業(yè)評分，抑或對學生進行測試，還應該認識到職業(yè)發(fā)展的重要性?！　”緯谝徽绿岢隽艘恍┯兄谀贻p教師成長的方法，你能學到許多工作竅門，學會如何成為一位獨立自信、善于調(diào)節(jié)壓力、能滿足各方要求的教師?！　?-1　職業(yè)生涯的護航法則　　教師的教學態(tài)度以及對提升自身知識與技能的努力程度，決定了他能否成為一名優(yōu)秀的教師，對剛剛邁進教育事業(yè)大門的年輕教師而言，可以參考以下法則為你的教師生涯護航?！　》▌t一，務必激發(fā)孩子的成就感　　尊重每一個孩子?！　〖詈⒆?，對他們的學習、行為給予高度期待。　　維持課堂組織紀律，使孩子遠離傷害?！　〕珜Хe極向上的行為模式，幫助孩子提高效率。　　法則二，務必保持高水準的專業(yè)素養(yǎng)　　有責任心，能夠處理各種課堂事件?！　槿苏?，以身作則?！　F結協(xié)作，與家長、監(jiān)護人一起敦促孩子完成每學年的學習任務?！　∨c時俱進，能適應不斷變化的復雜教育形勢?！　》▌t三，務必適宜引導　　從實際出發(fā)，因材施教?！　慕虒W大綱出發(fā)，幫助孩子制定并達成合理的目標?！　∈熘⒕C合使用最佳教育實踐?！　婊蚩陬^鼓勵孩子進步。

媒體關注與評論

　　此書有助于年輕教師快速開展教學工作，即使那些沒有任何教學經(jīng)驗的老師，也可以通過這本書了解有效教學的基本知識。年輕教師都應該讀讀這本書，本書能讓一個剛剛起步的老師成為出色的教師。我一定會要求在我這實習的年輕教師讀讀這本書?！　　葼枴な妨⒌?，得克薩斯州哈里斯縣教育主任　　朱莉亞以最簡潔的方式總結出日常教學中最重要的事項，此書可以支持年輕教師的事業(yè)從蓬勃發(fā)展走向成功?！　　R恩·弗格森，馬里蘭州喬治王子縣公立學校，教師職業(yè)技能發(fā)展部領導　　作為一名學校管理者，我認為此書是所有面向年輕老師的教師用書中最好的一本。　　——佛瑞德·埃梅克，弗吉尼亞州Langley中學校長助理

編輯推薦

　　★這是一本在美國用于年輕教師培訓的暢銷書?！　　镞@是一本有助于教師專業(yè)成長的教學指南?！　　镆宰詈啙嵉姆绞娇偨Y出日常教學中最重要的事項。　　★讓一個剛剛起步的老師快速成長為出色的教師?！　　锝處熖嵘龑I(yè)素養(yǎng)的必備讀本

圖書封面

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