普通高等職業(yè)院校技能型規(guī)劃教材·實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《普通高等職業(yè)院校技能型規(guī)劃教材：實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》為國家級精品課程《實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》的配套教材，是20019年度浙江省重點建設(shè)教材。本教材的編寫思路是將主流的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例歸納為7類典型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模型，以一個公司的發(fā)展歷程為背景，將公司的發(fā)展分為7個階段，不同發(fā)展階段根據(jù)其對網(wǎng)絡(luò)的需求對應(yīng)到不同類型的網(wǎng)絡(luò)模型。從最初的一個最簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用“雙機互聯(lián)”開始，逐步發(fā)展為共享式局域網(wǎng)、交換式局域網(wǎng)、無線局域網(wǎng)、VLAN劃分與互聯(lián)、服務(wù)器架設(shè)、Internet接入等，并由此形成對應(yīng)的7個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例，加上“認識網(wǎng)絡(luò)”這個項目構(gòu)成了《普通高等職業(yè)院校技能型規(guī)劃教材：實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》的8個項目。每個項目后都附有一個案例，以引導(dǎo)學(xué)生實際操作，突出“教學(xué)做”合一?！　　镀胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校技能型規(guī)劃教材：實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》內(nèi)容豐富詳實，突出了以實例為中心的特點，既可作為高職高專院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的培訓(xùn)教材，同時還可以作為廣大計算機網(wǎng)絡(luò)初學(xué)者的自學(xué)參考書。

書籍目錄

第1章 項目1 認識網(wǎng)絡(luò)1.1 網(wǎng)絡(luò)認知1.1.1 能力目標(biāo)及要求1.1.2 網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識1.1.3 局域網(wǎng)基礎(chǔ)1.1.4 思考題1.2 網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用1.2.1 能力目標(biāo)及要求1.2.2 相關(guān)知識1.2.3 實現(xiàn)步驟1.2.4 思考題1.3 案例分析第2章 項目2 雙機互連2.1 網(wǎng)線的制作與測試2.1.1 能力目標(biāo)及要求2.1.2 相關(guān)知識2.1.3 實現(xiàn)步驟2.1.4 思考題2.2 網(wǎng)卡的安裝與配置2.2.1 能力目標(biāo)及要求2.2.2 相關(guān)知識2.2.3 實現(xiàn)步驟2.2.4 思考題2.3 雙機互聯(lián)與通信2.3.1 能力目標(biāo)及要求2.3.2 相關(guān)知識2.3.3 實現(xiàn)步驟2.3.4 思考題2.4 案例分析第3章 項目3 組建共享式局域網(wǎng)3.1 HUB組網(wǎng)3.1.1 能力目標(biāo)及要求3.1.2 相關(guān)知識3.1.3 實現(xiàn)步驟3.1.4 思考題3.2 文件共享3.2.1 能力目標(biāo)及要求3.2.2 相關(guān)知識3.2.3 實現(xiàn)步驟3.2.4 思考題3.3 打印機共享3.3.1 能力目標(biāo)及要求3.3.2 相關(guān)知識3.3.3 實現(xiàn)步驟3.3.4 思考題3.4 網(wǎng)絡(luò)訪問3.4.1 能力目標(biāo)及要求3.4.2 相關(guān)知識3.4.3 實現(xiàn)步驟3.4.4 思考題3.5 案例分析第4章 項目4 組建交換式局域網(wǎng)4.1 交換機配置方法4.1.1 能力目標(biāo)及要求4.1.2 相關(guān)知識4.1.3 實現(xiàn)步驟4.1.4 思考題4.2 交換機配置基礎(chǔ)4.2.1 能力目標(biāo)及要求4.2.2 相關(guān)知識4.2.3 實現(xiàn)步驟4.2.4 思考題4.3 交換機端口配置4.3.1 能力目標(biāo)及要求4.3.2 相關(guān)知識4.3.3 實現(xiàn)步驟4.3.4 思考題4.4 交換機維護操作4.4.1 能力目標(biāo)及要求4.4.2 相關(guān)知識4.4.3 實現(xiàn)步驟4.4.4 思考題4.5 案例分析第5章 項目5 組建無線局域網(wǎng)5.1 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與WLAN標(biāo)準(zhǔn)5.1.1 能力目標(biāo)及要求5.1.2 相關(guān)知識5.1.3 實現(xiàn)步驟5.1.4 思考題5.2 無線網(wǎng)卡與Ad-hoc組網(wǎng)5.2.1 能力目標(biāo)及要求5.2.2 相關(guān)知識5.2.3 實現(xiàn)步驟5.2.4 思考題5.3 無線AP與WLAN組網(wǎng)5.3.1 能力目標(biāo)及要求5.3.2 相關(guān)知識5.3.3 實現(xiàn)步驟5.3.4 思考題5.4 案例分析第6章 項目6 VLAN劃分與互聯(lián)6.1 單交換機VLAN劃分6.1.1 能力目標(biāo)及要求6.1.2 相關(guān)知識6.1.3 實現(xiàn)步驟6.1.4 思考題6.2 跨交換機VLAN劃分6.2.1 能力目標(biāo)及要求6.2.2 相關(guān)知識6.2.3 實現(xiàn)步驟6.2.4 思考題6.3 單臂路由VLAN互聯(lián)6.3.1 能力目標(biāo)及要求6.3.2 相關(guān)知識6.3.3 實現(xiàn)步驟6.3.4 思考題6.4 三層交換vlan互聯(lián)6.4.1 能力目標(biāo)及要求6.4.2 相關(guān)知識6.4.3 實現(xiàn)步驟6.4.4 思考題6.5 案例分析第7章 項目7 架設(shè)服務(wù)器7.1 DHCP服務(wù)器配置7.1.1 能力目標(biāo)及要求7.1.2 相關(guān)知識7.1.3 實現(xiàn)步驟7.1.4 思考題7.2 DNS服務(wù)配置7.2.1 能力目標(biāo)及要求7.2.2 相關(guān)知識7.2.3 實現(xiàn)步驟7.2.4 思考題7.3 WWW服務(wù)配置7.3.1 能力目標(biāo)及要求7.3.2 相關(guān)知識7.3.3 實現(xiàn)步驟7.3.4 思考題7.4 FTP服務(wù)配置7.4.1 能力目標(biāo)及要求7.4.2 相關(guān)知識7.4.3 實現(xiàn)步驟7.4.4 思考題7.5 案例分析第8章 項目8 接入Internet8.1 LAN接入8.1.1 能力目標(biāo)及要求8.1.2 相關(guān)知識8.1.3 實現(xiàn)步驟8.1.4 思考題8.2 ADSL接入8.2.1 能力目標(biāo)及要求8.2.2 相關(guān)知識8.2.3 實現(xiàn)步驟8.2.4 思考題8.3 WLAN接入8.3.1 能力目標(biāo)及要求8.3.2 相關(guān)知識8.3.3 實現(xiàn)步驟8.3.4 思考題8.4 寬帶路由器與Internet共享8.4.1 能力目標(biāo)及要求8.4.2 相關(guān)知識8.4.3 實現(xiàn)步驟8.4.4 思考題8.5 案例分析參考文獻

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　　《普通高等職業(yè)院校技能型規(guī)劃教材：實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》將主流的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例歸納為7類典型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模型，以一個公司的發(fā)展歷程為背景，將公司的發(fā)展分為7個階段，不同發(fā)展階段根據(jù)其對網(wǎng)絡(luò)的需求對應(yīng)到不同類型的網(wǎng)絡(luò)模型。從最初的一個最簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用“雙機互連”開始，逐步發(fā)展為共享式局域網(wǎng)、交換式局域網(wǎng)、無線局域網(wǎng)、VLAN劃分與互聯(lián)、服務(wù)器架設(shè)、Internet接入等。并由此形成對應(yīng)的7個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例，加上“認識網(wǎng)絡(luò)”這個項目構(gòu)成了《普通高等職業(yè)院校技能型規(guī)劃教材：實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》的8個項目。

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