企業(yè)管理分崗綜合實訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　《企業(yè)管理分崗綜合實訓(xùn)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，內(nèi)容包括商貿(mào)類企業(yè)的人力資源部、行政管理部、市場部、采購部、倉儲部、銷售部和財務(wù)部七個部門的業(yè)務(wù)工作，每個部門為一個相對獨(dú)立的單元，每個單元包括組織與制度、目標(biāo)與任務(wù)、計劃與評估、實施與控制、成果與評價?！镀髽I(yè)管理分崗綜合實訓(xùn)》體例適用于項目教學(xué)，適用于按照“資訊、計劃、決策、實施、控制和評價”六步法進(jìn)行教學(xué)實施。　　《企業(yè)管理分崗綜合實訓(xùn)》突出體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的教學(xué)特色，特別是在學(xué)習(xí)模式、案例設(shè)計、流程設(shè)計、指導(dǎo)過程、評價方法等方面有一定的創(chuàng)新。案例設(shè)計貫穿全書，可滿足用企業(yè)管理軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的要求?！　　镀髽I(yè)管理分崗綜合實訓(xùn)》適用于高職高專院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)類專業(yè)的教學(xué)，也可供五年制高職學(xué)生使用，并可作為廣大財經(jīng)管理人員的參考讀物。

書籍目錄

緒論一、學(xué)習(xí)目的與內(nèi)容二、實訓(xùn)條件的準(zhǔn)備三、實訓(xùn)過程的組織四、模擬企業(yè)的認(rèn)識第一單元 人力資源部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與評估四、實施與控制五、成果與評價第二單元 行政管理部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與評估四、實施與控制五、成果與評價第三單元 市場部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與評估四、實施與控制五、成果與評價第四單元 采購部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與決策四、實施與控制五、成果與評價第五單元 倉儲部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與決策四、實施與控制五、成果與評價第六單元 銷售部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與評估四、實施與控制五、成果與評價第七單元 財務(wù)部一、組織與制度二、目標(biāo)與任務(wù)三、計劃與評估四、實施與控制五、成果與評價參考文獻(xiàn)附錄 模擬企業(yè)主要業(yè)務(wù)示例

章節(jié)摘錄

　　（1）辦公桌椅或員工工位。配備帶隔斷的員工工位或辦公桌椅，其布局與實際公司相似。另配備會計檔案保管柜1個。　?。?）計算機(jī)及配套設(shè)備。每個模擬公司按部門配備計算機(jī)，每個部門至少1臺，每個模擬公司配備1臺服務(wù)器、1臺打印機(jī)和1部電話，每個模擬公司的計算機(jī)組成一個相對獨(dú)立的局域網(wǎng)，能夠接人互聯(lián)網(wǎng)?！　。?）企業(yè)管理軟件。每個模擬公司的服務(wù)器安裝網(wǎng)絡(luò)版企業(yè)管理軟件，用戶數(shù)不少于部門數(shù)，每臺計算機(jī)安裝常用的Office等辦公軟件。模擬公司期初賬套數(shù)據(jù)文件一套?！　。?）多媒體教學(xué)設(shè)備。主要包括指導(dǎo)教師用計算機(jī)一臺，液晶投影儀一臺?！　?.實訓(xùn)用品　?。?）辦公用品。每個模擬公司配備計算器1個、雙色印臺1盒、訂書機(jī)1個、裝訂機(jī)1臺、點(diǎn)（驗）鈔機(jī)1臺、海綿池1個、直尺1把、剪刀1把、大頭針1盒、曲別針1盒、紅色記賬專用筆1支，每個部門配備多功能筆筒1個、膠水1瓶（或膠棒1支）、黑色記賬專用筆1支、文件夾1個?！　。?）印章。每個模擬公司配備公章、財務(wù)專用章、發(fā)票專用章、企業(yè)預(yù)留開戶行印鑒、職員的人名章。　　4.實訓(xùn)資料　?。?）實訓(xùn)教材。一本實訓(xùn)教材應(yīng)包括案例、業(yè)務(wù)處理流程、操作指導(dǎo)等內(nèi)容。　?。?）規(guī)章制度。包括配備公司主要規(guī)章制度的范本?！　。?）空白表格。常用采購、銷售、庫存等業(yè)務(wù)單據(jù)，常用銀行票證、稅務(wù)發(fā)票、各種納稅申報表、記賬憑證、各種賬簿和會計報表等證賬表?！　∪?、實訓(xùn)過程的組織　　本課程采用“項目教學(xué)法”，同時結(jié)合任務(wù)教學(xué)法和角色扮演法進(jìn)行教學(xué)。將每個模擬公司的經(jīng)營管理過程視為一個相對獨(dú)立的項目，項目交由學(xué)生自己處理，信息的收集、方案的設(shè)計、項目的實施及最終的評價都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，學(xué)生通過該項目的進(jìn)行，了解并把握整個公司經(jīng)營管理過程及每一環(huán)節(jié)的基本要求。　　……

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