數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《國家精品課程系列教材：數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用》共分為十章，數(shù)字傳播技術(shù)與數(shù)字媒體概述、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)媒體、手機傳播技術(shù)與手機媒體、數(shù)字新聞圖片的加工與編輯、數(shù)字音頻新聞的加工與編輯等。

作者簡介

　　彭蘭，中國人民大學(xué)新聞學(xué)博士，現(xiàn)任中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副教授、國家重點研究基地“中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心”研究員、北京網(wǎng)絡(luò)媒體協(xié)會理事、南京大學(xué)”網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心”特聘研究員。1997年開始從事網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的教學(xué)與研究，著有《網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)原理與應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》、《點擊美國在線》等著作，并主譯了《網(wǎng)絡(luò)新聞導(dǎo)論》、《網(wǎng)絡(luò)研究——數(shù)字化時代媒介研究的重新定向》等著作。

書籍目錄

第一章 數(shù)字傳播技術(shù)與數(shù)字媒體概述第一節(jié) 數(shù)字傳播技術(shù)及其特點一、數(shù)字傳播技術(shù)的分類二、數(shù)字傳播技術(shù)的特點第二節(jié) 數(shù)字媒體及其特點一、數(shù)字媒體的構(gòu)成二、數(shù)字媒體的傳播共性第三節(jié) 數(shù)字傳播的發(fā)展趨勢一、從媒介獨立到媒介融合二、從專業(yè)傳播到全民參與三、從固網(wǎng)傳播到移動傳播四、從“內(nèi)容為王”到“關(guān)系為王”五、從“大眾門戶”到“個人門戶”六、從機械傳輸?shù)街悄芴幚砥摺男畔⒒ヂ?lián)到萬物聯(lián)網(wǎng)八、從數(shù)字媒體到數(shù)字社會第四節(jié) 數(shù)字時代新聞人才的知識與能力結(jié)構(gòu)一、數(shù)字時代新聞人才知識與能力的核心要素二、數(shù)字時代新聞人才知識與能力的延伸空間第二章 網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)媒體第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展一、互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識二、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的兩個階段三、網(wǎng)絡(luò)媒體在中國的發(fā)展第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的一般特點一、媒體利用的全時性二、媒體空間的海量性三、信息文本的非線性化四、信息組織的層次性五、媒體使用的個性化第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播的主要方式一、Web網(wǎng)站傳播二、即時通信傳播三、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)傳播四、搜索引擎?zhèn)鞑ノ?、博客傳播六、維基傳播七、SNS傳播八、微博傳播第三章 手機傳播技術(shù)與手機媒體第一節(jié) 手機技術(shù)及手機媒體的發(fā)展一、手機技術(shù)的發(fā)展階段二、手機媒體在中國的發(fā)展第二節(jié) 手機媒體的一般特點第三節(jié) 手機傳播的主要方式一、短信（彩信）傳播二、WAP網(wǎng)站傳播三、“應(yīng)用”傳播四、手機廣播電視五、手機社區(qū)傳播第四章 數(shù)字新聞圖片的加工與編輯第一節(jié) 數(shù)字新聞傳播中的新聞圖片一、新聞?wù)掌c新聞圖表二、常見的數(shù)字圖片格式第二節(jié) 新聞?wù)掌瑪?shù)字化加工的基本原則一、新聞?wù)掌瑪?shù)字化加工中的陷阱二、新聞?wù)掌瑪?shù)字化加工的尺度第三節(jié) 數(shù)字新聞?wù)掌幕炯庸ひ?、目前主要的?shù)字新聞?wù)掌庸ぼ浖?、利用Photoshop加工新聞?wù)掌谒墓?jié) 數(shù)字平臺的新聞?wù)掌庉嬕?、?shù)字新聞?wù)掌倪x擇二、網(wǎng)絡(luò)平臺的新聞?wù)掌\用三、手機平臺的新聞?wù)掌\用四、iPad平臺的新聞?wù)掌\用第五章 數(shù)字音頻新聞的加工與編輯第一節(jié) 數(shù)字傳播中的音頻新聞一、數(shù)字音頻新聞的特點二、常見的數(shù)字音頻文件格式第二節(jié) 數(shù)字音頻新聞的基本加工一、數(shù)字音頻新聞加工的工具二、利用Cool Edit編輯音頻新聞第三節(jié) 數(shù)字平臺的音頻新聞編輯一、數(shù)字音頻新聞的選擇二、網(wǎng)絡(luò)平臺中音頻新聞的運用三、手機與iPad平臺中音頻新聞的運用第六章 數(shù)字視頻新聞的加工與編輯第一節(jié) 數(shù)字傳播中的視頻新聞一、視頻新聞的特點二、常見的數(shù)字視頻文件格式第二節(jié) 數(shù)字視頻新聞的基本加工一、數(shù)字視頻新聞加工的基本工具二、利用Adobe Premiere編輯視頻新聞第三節(jié) 數(shù)字平臺視頻新聞的編輯一、數(shù)字視頻新聞的選擇二、網(wǎng)絡(luò)平臺中視頻新聞的運用三、手機平臺中視頻新聞的運用四、iPad平臺中視頻新聞的運用第七章 數(shù)字平臺的新聞?wù)霞夹g(shù)第一節(jié) 利用Dreamweaver制作新聞頁面一、Dreamweaver的界面及工具二、Dreamweaver的頁面屬性設(shè)置三、Dreamweaver建立站點的過程四、Dreamweaver中常見元素的插入五、Dreamweaver中鏈接的實現(xiàn)六、Dreamweaver中框架的使用七、Dreamweaver中層的應(yīng)用八、Dreamweaver中CSS的應(yīng)用 九、在“布局”模式下進行排版十、Dreamweaver模板的應(yīng)用十一、Dreamweaver中庫的應(yīng)用第二節(jié) 利用Flash整合多媒體新聞一、Flash技術(shù)簡介二、Flash新聞的作用及類型三、Flash新聞的適用場合四、Flash新聞的結(jié)構(gòu)設(shè)計五、Flash新聞中的信息手段運用六、Flash新聞的時間節(jié)奏把握七、Flash軟件的基本操作八、Flash軟件中新聞素材的基本加工九、幾種常見的Flash新聞的制作思路第八章 網(wǎng)絡(luò)平臺的新聞編輯第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的層次化整合一、超鏈接與網(wǎng)絡(luò)信息的層次化二、網(wǎng)絡(luò)新聞標題的加工三、網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容提要的寫作要點四、網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)牡膶懽饕c五、網(wǎng)絡(luò)新聞文中超鏈接的運用六、網(wǎng)絡(luò)新聞延伸性閱讀的配置第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的結(jié)構(gòu)化整合一、網(wǎng)絡(luò)新聞報道單元二、網(wǎng)絡(luò)新聞專題第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的多媒體整合一、不同類型信息的作用二、網(wǎng)絡(luò)多媒體新聞?wù)系脑瓌t與方法三、網(wǎng)絡(luò)多媒體新聞?wù)习咐谒墓?jié) 新聞網(wǎng)頁的設(shè)計一、網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)規(guī)劃二、網(wǎng)站規(guī)劃中的二維布局三、網(wǎng)站設(shè)計與受眾閱讀習(xí)慣和需求四、網(wǎng)站設(shè)計的易用性五、導(dǎo)讀頁的版式設(shè)計六、正文頁的設(shè)計七、導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計八、網(wǎng)頁設(shè)計中的色彩第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)編輯思想的傳達第九章 移動平臺的新聞編輯第一節(jié) 手機終端的新聞編輯一、手機文字新聞的編輯二、手機新聞的整合第二節(jié) iPad終端的新聞編輯一、iPad對媒體的意義二、iPad平臺上媒體“應(yīng)用”的設(shè)計三、iPad“應(yīng)用”平臺中新聞的選擇與編輯第十章 互動空間的組織第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)論壇與新聞傳播的互動一、網(wǎng)絡(luò)論壇的形式二、網(wǎng)絡(luò)論壇的功能三、網(wǎng)絡(luò)論壇管理的一般原則四、網(wǎng)絡(luò)論壇管理的具體任務(wù)五、網(wǎng)絡(luò)論壇組織者的素質(zhì)六、新聞傳播中網(wǎng)絡(luò)論壇的利用第二節(jié) 博客與專業(yè)新聞傳播的互動一、博客個體參與新聞傳播的方式二、網(wǎng)絡(luò)媒體對博客的利用第三節(jié) 專業(yè)媒體對微博平臺的運用一、專業(yè)媒體的微博運作二、記者微博的運營第四節(jié) 手機平臺上的互動組織一、手機用戶與傳統(tǒng)媒體的互動組織二、手機用戶在數(shù)字平臺上的互動組織第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)受眾調(diào)查的實施一、網(wǎng)絡(luò)受眾調(diào)查的意義及局限二、網(wǎng)絡(luò)受眾調(diào)查的類型與方式三、配合新聞報道的受眾調(diào)查后記

編輯推薦

　　本書命名為《國家精品課程系列教材：數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用》，是為了強調(diào)要將數(shù)字技術(shù)真正落實到新聞傳播業(yè)務(wù)的“應(yīng)用”中，而不是脫離現(xiàn)實需要，抽象地談?wù)摷夹g(shù)。本書內(nèi)容較為豐富、涉及面較廣。讀者不一定要一次性掌握全部內(nèi)容，可以根據(jù)需要，循序漸進地進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時也不一定完全按照書的章節(jié)順序，從自己最迫切要了解的知識開始，逐步擴展，這樣會達到事半功倍的效果。

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