出版時(shí)間:2012-3 出版社:王貴祥 北京師范大學(xué)出版社 (2012-03出版) 作者:王貴祥 編 頁(yè)數(shù):312
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內(nèi)容概要
經(jīng)典文獻(xiàn)是學(xué)科之基礎(chǔ),研習(xí)者必從此問(wèn)途。經(jīng)典文獻(xiàn)之目錄明,則學(xué)科之高度明、梗概見(jiàn);不明,則學(xué)科面目終究模糊不清?! ∮懈杏诖?,我社特編輯出版《藝術(shù)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀書(shū)系:建筑卷》,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)各領(lǐng)域具代表性之學(xué)術(shù)中堅(jiān),選編藝術(shù)學(xué)各分支學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn),配以詳盡的導(dǎo)論與導(dǎo)讀,以展示各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究所達(dá)之境界,引領(lǐng)各學(xué)科高年級(jí)本科生、研究生不唯明曉本學(xué)科的傳統(tǒng)及前沿,且領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科之勝概?!端囆g(shù)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀書(shū)系:建筑卷》對(duì)從事各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的教師而言,這也是不可多得的重要參考文獻(xiàn)。
作者簡(jiǎn)介
王貴祥,1952年生,1996年獲工學(xué)博士學(xué)位,清華大學(xué)建筑學(xué)院博士研究生畢業(yè),1989年1月至1990年7月,英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)建筑系,訪問(wèn)學(xué)者。2001年10月至2002年5月,美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)美術(shù)學(xué)院建筑系,高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者2000年起,任清華大學(xué)建筑學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、所長(zhǎng),校學(xué)位委員會(huì)委員,建筑學(xué)分委員會(huì)主席。
書(shū)籍目錄
導(dǎo)論一 西方建筑的兩部《建筑十書(shū)》 建筑十書(shū) 維特魯威 建筑論 阿爾伯蒂二 意大利文藝復(fù)興建筑 菲拉雷特建筑學(xué)論集 菲拉雷特 塞巴斯蒂亞諾·塞利奧論建筑 塞巴斯蒂亞諾·塞利奧 建筑四書(shū) 帕拉第奧三 17至18世紀(jì)歐洲建筑 論建筑的小冊(cè)子 克里斯托夫·雷恩 古代之后的五種柱式規(guī)制 佩羅 錢(qián)伯斯建筑論著選 錢(qián)伯斯 論藝術(shù)——建筑學(xué) 艾蒂安-路易·部雷 作為藝術(shù)、習(xí)慣與成規(guī)的建筑 克洛德-尼古拉·勒杜四 19世紀(jì)歐洲建筑 建筑四要素 森佩爾 對(duì)比/尖拱形式的或基督教建筑的真實(shí)原理 《建造者》雜志 奧古斯都·W.N.普金 建筑的七盞明燈 約翰·拉斯金 莫里斯建筑論著選 莫里斯 城市建設(shè)藝術(shù):遵循藝術(shù)原則進(jìn)行城市建設(shè) 西特 明日的田園城市 埃比尼澤·霍華德五 20世紀(jì)西方現(xiàn)代方義建筑 包豪斯宣言與教學(xué)計(jì)劃 格羅皮烏斯 建筑或者革命 勒·柯布西耶 雅典憲章 CIAM,勒·柯布西耶六 后現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義之后的建筑 建筑的復(fù)雜性與矛盾性 羅伯特·文丘里 城市建筑學(xué) 阿爾多·羅西 后功能主義 彼得·艾森曼后記
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 西方建筑理論的最早奠基人是古羅馬建筑師維特魯威(Vitruvius,約前84前14),他于公元前1世紀(jì)下半葉所完成的《建筑十書(shū)》(De architecturalibri decem)是我們現(xiàn)在所知道唯一尚存的一部有關(guān)西方古代建筑學(xué)方面的論著。 關(guān)于維特魯威的生平,由于歷史久遠(yuǎn),人們對(duì)其知之甚少。從西方建筑理論史方面的文獻(xiàn)中,可以了解一點(diǎn)有關(guān)他的情況。他生活于古羅馬的尤利烏斯?愷撒(Julius Caesar)時(shí)代,曾經(jīng)在羅馬軍隊(duì)中服役,而且具有一定的工程經(jīng)驗(yàn)。在服役期間,他曾跟隨羅馬軍隊(duì),參與攻城設(shè)施的制造,或許也參加過(guò)橋梁之類(lèi)結(jié)構(gòu)物的建造。這是我們所知道的他與建筑與工程之間的一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系。 在尤利烏斯?愷撒死后(公元前44年后),他又服務(wù)于奧古斯都屋大維(Octavian),參與了羅馬城內(nèi)供水工程的工作,從而在城市與建筑工程方面,進(jìn)一步積累了經(jīng)驗(yàn)。維特魯威大約是在公元前33年退休的,在他退休的時(shí)候,恰逢奧古斯都的妹妹屋大維婭(Octavia)提出了一些較好的政策,這使他獲得了一筆養(yǎng)老金,可以享受衣食無(wú)虞的晚年生活。 西方學(xué)者推測(cè),他的出生時(shí)間大約是在公元前84年,如果我們將這一出生時(shí)間作為一個(gè)參照點(diǎn),那么,可以大致推算出,他寫(xiě)作《建筑十書(shū)》的時(shí)間,是在他51歲的時(shí)候開(kāi)始的。也就是從這一年,即公元前33年,他開(kāi)始了自己的退休生活,從而也開(kāi)始了他那部傳承兩千年的建筑學(xué)理論著作的研究與著述工作。由這些信息中可以看出,維特魯威寫(xiě)作《建筑十書(shū)》的時(shí)間,大約在公元前33年至公元前14年之間。 在維特魯威《建筑十書(shū)》中的每一“書(shū)”中,都有一個(gè)前言,從這些前言中,也多少流露了有關(guān)維特魯威生平的蛛絲馬跡。我們知道維特魯威生前并不是一位成功的建筑師,他似乎對(duì)于這一點(diǎn)也并不隱晦。他僅僅提到由自己設(shè)計(jì)的一座建筑物,這是建造于省城法諾(Fano)的一座巴西利卡式建筑。有一種推測(cè)認(rèn)為維特魯威寫(xiě)作這本書(shū)的目的之一,可能是為了獲得統(tǒng)治者與業(yè)主的信任,從而有可能接受新的工程委托。但是,從那些前言中,我們似乎更可以感覺(jué)到的是,他希望通過(guò)這本書(shū),使自己成為名垂千古之人。他的這本論著,是以促進(jìn)對(duì)于建筑學(xué)這個(gè)古老學(xué)科之重要性的認(rèn)識(shí)為主要目的的,同時(shí),他也希望通過(guò)這一開(kāi)創(chuàng)性的寫(xiě)作,而創(chuàng)造一個(gè)能夠使他載人史冊(cè)的豐碑。事實(shí)上,他的這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。 但是,由于時(shí)代久遠(yuǎn),加之古代典籍流傳的困難,人們所看到的維特魯威《建筑十書(shū)》,與他所原創(chuàng)的論著之間,到底有多少是相互吻合的?至少,生活在他一千四百多年之后的阿爾伯蒂就對(duì)他的論著提出了一些嚴(yán)苛的批評(píng),特別是談到他那晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)時(shí),尤其如此: 令我感到悲哀的是,如此多的古代作者的偉大而高尚的教導(dǎo),都在時(shí)間的銷(xiāo)蝕下,隨風(fēng)飄散了,其中的幸免者是少之又少,也許只有維特魯威逃過(guò)了這一劫難:他的確是一個(gè)無(wú)所不知的學(xué)者,可惜隨著時(shí)間的逝去,他也變得面目全非,他的著作中許多地方已經(jīng)殘缺不全,其他地方也不盡完善;除此之外,他在裝飾方面的論述,幾乎是一個(gè)空白;他的寫(xiě)作方式也令人疑竇叢生,對(duì)拉丁人來(lái)說(shuō),他似乎寫(xiě)的是希臘文,而對(duì)希臘人來(lái)說(shuō),他又像寫(xiě)的是拉丁文;但是,從他的著作本身來(lái)看,他寫(xiě)的既不是希臘文,也不是拉丁文;也許他幾乎根本沒(méi)有寫(xiě)什么東西,至少?zèng)]有為我們寫(xiě)什么東西,因?yàn)槲覀儗?duì)他的話往往不知所云。
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《藝術(shù)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀書(shū)系:建筑卷》悉心精選一批世界建筑史上的經(jīng)典文獻(xiàn),并對(duì)這些經(jīng)典文獻(xiàn)及其作者加以導(dǎo)讀性評(píng)析,以此希望讀者對(duì)這些文獻(xiàn)的閱讀與理解有些幫助?!端囆g(shù)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀書(shū)系》規(guī)劃十二冊(cè),分別為藝術(shù)哲學(xué)卷、美術(shù)卷、戲劇卷、戲曲卷、攝影卷、電影卷、建筑卷、書(shū)法卷、新媒體藝術(shù)卷、音樂(lè)卷、舞蹈卷、藝術(shù)設(shè)計(jì)卷等,涵蓋了文藝?yán)碚搶?zhuān)業(yè)涉及的最基本的藝術(shù)門(mén)類(lèi),也囊括了大部分的藝術(shù)一級(jí)學(xué)科,且編著者都是相關(guān)學(xué)科的頂尖學(xué)者,多數(shù)是學(xué)科帶頭人,這樣的規(guī)模和作者陣容為國(guó)內(nèi)僅見(jiàn)。全系列出齊后,可為我國(guó)的藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和文獻(xiàn)儲(chǔ)備。經(jīng)典文獻(xiàn)是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ),對(duì)一個(gè)學(xué)科的研究與學(xué)習(xí)必從經(jīng)典文獻(xiàn)問(wèn)途。經(jīng)典文獻(xiàn)之目錄明,則學(xué)科輪廓與梗概明;經(jīng)典文獻(xiàn)之目錄不明,則學(xué)科面目終究模糊不清。
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