小學(xué)6-為孩子的明天做準(zhǔn)備

內(nèi)容概要

　　本套叢書是全國唯一一套分年齡編寫的家庭教育系列讀本，它涵蓋0到18歲兒童成長中所普遍存在的156個生理、心理和學(xué)業(yè)發(fā)展問題，不僅從兒事心理學(xué)、婚姻社會學(xué)和家庭教育學(xué)的角度對每個問題進行了通俗而詳盡的解讀，而且還提供了基于親子雙方的具體解決方案，可操作性極強。是一套非常適合家庭成員共同閱讀、一起成長的家庭讀物。

作者簡介

　　孔屏，山東省青年管理干部學(xué)院社會工作教研室副教授，國家二級心理咨詢師，全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進個人，天下父母大講堂專家，山東商報《成功父母大課堂》教育專家；濟南市家庭教育講師團主講；山東商報家長熱線主持，曾經(jīng)主持過齊魯晚報成長熱線、生活日報心理熱線、中學(xué)生報青春熱線。著有家庭教育及心理專著三部：《蹲下來和孩子說話》、《用心和孩子交流》、《你的身邊有我》；主編家庭教育專著多部，為中小學(xué)家長及教師做專題報告近200場?！　〗痃?，女，1969年1月生，北京人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)院，獲家庭教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。系北京青蘋果講堂創(chuàng)始人，濰坊行知家庭教育和心理健康指導(dǎo)中心主任?！　∽?005年歲末起，其帶領(lǐng)幾十位全國知名家庭教育專家扎根在濰坊市，協(xié)助濰坊市深入實施“親子共成長”家庭教育普及惠民工程，幫助濰坊市百萬家長重回校園，學(xué)習(xí)基本的教育心理學(xué)知識。　　因其為濰坊市家庭教育工作所作出的突出貢獻，該同志在2006年歲末獲濰坊市“舂華獎”稱號，在2007年被全國婦聯(lián)和教育部聯(lián)合表彰為“全國家庭教育先進個人”。策劃《家教智慧從哪里來》、《你的身邊有我》等家庭教育類圖書，策劃并聯(lián)合主編《牽手兩代——親子課程》叢書。

書籍目錄

第一講 為孩子解讀青春奧秘我是不是病了?我的聲音怎么變了? 第二講 接納自己完善自己我要是外向就好了我為什么不漂亮?第三講 教育孩子需要藝術(shù)爸爸，你打死我算了誰稀罕你的獎勵第四講 失敗面前不言棄爸爸，我又丟丑了媽媽，我又落選了第五講 正確交往有學(xué)問他好打我小報告叫你罵我“獨眼龍”第六講 道德意識需要培養(yǎng)媽媽，請再相信我一次不就是一只鳥嗎?第七講 幫孩子打開心結(jié)只要爸爸不喝酒為什么總是我去倒垃圾?第八講 讓孩子帶著夢想起航我的目標(biāo)在哪里?我真沒希望了?參考文獻

章節(jié)摘錄

　　孩子學(xué)校里有個“心靈小屋”，聽說學(xué)校聘請了一位兒童教育專家，每周一下午，這位專家都到心靈小屋來接待家長和孩子，或許她能有辦法讓孩子開朗一些。于是，媽媽帶著孩子走進了學(xué)校的心靈小屋?！　∫贿M門，媽媽就忙不迭地向?qū)＜以V苦：“老師呀，可怎么辦啊，我這個孩子什么都好，就是個性太內(nèi)向了，你快幫我想想辦法吧?！薄　『⒆拥椭^，跟在媽媽身后，像是犯了什么錯似的?！　±蠋熌昧藘砂岩巫?，請母女倆坐下。孩子看了媽媽一眼，坐了下來，并說了聲“謝謝老師?！薄　±蠋熚⑿χ粗⒆?，溫和地說：“多懂禮貌啊，長得又這么可愛，一看你就是個招人喜歡的孩子?！薄　　翱墒俏姨珒?nèi)向了?！毙」媚飮肃榈?。　　“內(nèi)向有什么不好??？內(nèi)向的人辦事沉穩(wěn)啊?！崩蠋熃又f?！　⌒」媚锏哪樕下冻隽梭@異，“內(nèi)向好嗎？”　　“其實，內(nèi)向和外向只是兩種不同的個性，本身并沒有什么好壞之分。一個人不管是內(nèi)向還是外向都能找到適合自己的位置，也都能做出自己的成就。比如，個性內(nèi)向的人注意力集中、認真，可以去做財會等需要耐心的工作；個性外向的人善于和人打交道，可以去做一些公關(guān)之類的工作。”　　小姑娘抬起頭，表情漸漸舒展開來。老師接著說：“如果你是外向的人，說不定你還會希望自己再沉靜一些呢。”　　“可能吧，我同桌就經(jīng)常說她希望有我那么淑女就好了，我還以為她是和我開玩笑呢。”　　“不是的，孩子，內(nèi)向和外向都有各自的好處，每個人也都有　　值得別人羨慕的地方。你真的很可愛，做個小淑女有什么不好呢？”聽到這里，孩子的臉上露出了燦爛的笑容。　　“孩子，你先自己到外面玩，我想和你媽媽單獨談?wù)?，好嗎？”　　孩子點點頭，走了出去。孩子剛出門，媽媽就急切地說：“老師，你說的這些是有道理，但是我孩子的確太內(nèi)向了，比如，媽媽一五一十地說著孩子種種令她不滿意的表現(xiàn)?！　±蠋熿o靜地聽媽媽說完，說道：“從你說的情況看，你孩子的　　個性已經(jīng)影響到了她的人際交往，是應(yīng)該適當(dāng)改變一下。但是，你應(yīng)該鼓勵她，而不應(yīng)該老是說她。你說她個性內(nèi)向，其實是在暗示她是有缺點的，是在時刻提醒她是個內(nèi)向的孩子，長此以往，孩子越來越內(nèi)向?！?/pre>




編輯推薦
　　中國教育學(xué)會“十一五”重點課題成果　　國家基礎(chǔ)教育實驗中心社區(qū)與家庭教育研究所實驗項目用書　　牽手兩代人，親子共成長。





圖書封面






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