初中3-孩子.成就你自己

內(nèi)容概要

　　本套叢書是全國唯一一套分年齡編寫的家庭教育系列讀本，它涵蓋0到18歲兒童成長中所普遍存在的156個生理、心理和學業(yè)發(fā)展問題，不僅從兒事心理學、婚姻社會學和家庭教育學的角度對每個問題進行了通俗而詳盡的解讀，而且還提供了基于親子雙方的具體解決方案，可操作性極強。是一套非常適合家庭成員共同閱讀、一起成長的家庭讀物。

作者簡介

　　孔屏，山東省青年管理干部學院社會工作教研室副教授，國家二級心理咨詢師，全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進個人，天下父母大講堂專家，山東商報《成功父母大課堂》教育專家；濟南市家庭教育講師團主講；山東商報家長熱線主持，曾經(jīng)主持過齊魯晚報成長熱線、生活日報心理熱線、中學生報青春熱線。著有家庭教育及心理專著三部：《蹲下來和孩子說話》、《用心和孩子交流》、《你的身邊有我》；主編家庭教育專著多部，為中小學家長及教師做專題報告近200場。　　金琰，女，1969年1月生，北京人。畢業(yè)于北京師范大學教育學院，獲家庭教育學專業(yè)碩士學位。系北京青蘋果講堂創(chuàng)始人，濰坊行知家庭教育和心理健康指導中心主任?！　∽?005年歲末起，其帶領(lǐng)幾十位全國知名家庭教育專家扎根在濰坊市，協(xié)助濰坊市深入實施“親子共成長”家庭教育普及惠民工程，幫助濰坊市百萬家長重回校園，學習基本的教育心理學知識?！　∫蚱錇闉H坊市家庭教育工作所作出的突出貢獻，該同志在2006年歲末獲濰坊市“舂華獎”稱號，在2007年被全國婦聯(lián)和教育部聯(lián)合表彰為“全國家庭教育先進個人”。策劃《家教智慧從哪里來》、《你的身邊有我》等家庭教育類圖書，策劃并聯(lián)合主編《牽手兩代——親子課程》叢書。

書籍目錄

第一章 情真需有“道”——學會正確關(guān)愛孩子一、愛的誤區(qū)二、家長如何做到情真有“道”三、親子交流中常用的幾種肢體語言第二章 有話好好說——加強親子之間的有效溝通一、親子之間有效溝通的重要性二、親子之間無法溝通的原因三、親子之間不良的溝通方式四、親子之間如何做到有效溝通第三章 貴在得法——教孩子學好化學一、化學學科特征和課程目標二、化學學習方法三、演好家長的角色四、學習化學小竅門第四章 要成才，更要成人——讓孩子勇于承擔責任一、初中生責任意識的現(xiàn)狀二、初中生責任意識淡化的原因三、如何提高孩子的責任意識四、在承擔責任中實現(xiàn)自我第五章 撥開云霧日月現(xiàn)——幫孩子走出厭學的泥潭一、孩子厭學的癥結(jié)二、導致孩子厭學的家教誤區(qū)三、積極鼓勵厭學的孩子“試試看”第六章 心靈氧吧——緩解孩子的升學壓力一、中學生心理壓力的來源二、排解心理壓力的方法第七章 怕鬼鬼才來——和孩子一起戰(zhàn)勝考試焦慮一、正確認識考試緊張二、認識考試焦慮癥三、如何戰(zhàn)勝考試焦慮?四、考前如何保持最佳心理狀態(tài)第八章 中考考砸了——幫孩子重新?lián)P起希望的風帆一、如何面對中考的失利二、根據(jù)孩子的能力和個性做智慧選擇三、做好孩子升學和擇業(yè)的參謀參考文獻

章節(jié)摘錄

　　2、多鼓勵。少指責　　中國的教育，從學校來講是“補短”教育，從家長方面來講，也是抓毛病來教育。因此很多家長喜歡夸別人的孩子，很少夸自己的孩子，而且總是在批評、指責自己的孩子。如果家長總是說孩子不好，不僅容易導致親子關(guān)系惡劣，而且還將使孩子產(chǎn)生錯誤的認識--“我的確不好！”，從而失去學習和生活的信心。家長要進行揚長教育，注意孩子有哪些方面值得鼓勵和表揚，要時常激勵，這一點對于孩子很重要。　　有一個孩子，他的媽媽和爸爸對他的教育從未取得過一致意見，兩口子為了孩子的問題經(jīng)常吵得不可開交。孩子夾在中間，兩頭受罪，心靈備受折磨。結(jié)果上初三不到一個月就不去上學了，任憑家長和親朋好友說破嘴皮，他絲毫不為所動，每天在家里除了吃飯睡覺，就是看電視、上網(wǎng)玩游戲，成天無所事事。兩口子直到這個時候，才意識到問題的嚴重性，開始反思這些年給予孩子的教育。可是已經(jīng)晚了呀！心理老師問這位中學生：“孩子，你每天除了吃飯睡覺，就是看電視、玩游戲，我想知道，這是你想要的生活嗎？你是不是打算就這樣生活下去？”孩子回答的話叫老師大吃一驚，他說：“我無所謂了。這些年來，他們兩個人，一個拉著我的左胳膊讓我向東，一個拉著我的右胳膊讓我向西，我都替他們累了。我干脆哪里也不去了，免得他們再為我費心！”　　記?。喝藷o全才但人人有才，揚長避短，人人成才。學校教育主要教給孩子科學文化知識，家庭教育除了培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)和品德素質(zhì)外，要幫助孩子揚長避短，而不是揚短避長。如果你總是孩子哪壺不開提哪壺，孩子遲早會失去自信，甚至失去生活的樂趣。一個成功的家長關(guān)鍵要做到發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢并幫助孩子將其發(fā)揚光大。當然，不能“吹捧”孩子，要實事求是，要保持“度”，對于孩子的不足也要有清醒認識，要在和風細雨中慢慢幫助孩子健康、全面地成長。

編輯推薦

　　中國教育學會"十一五"重點課題成果　　國家基礎(chǔ)教育實驗中心社區(qū)與家庭教育研究所實驗項目用書　　牽手兩代人，親子共成長。

圖書封面

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