初中2-跌倒了就爬起來

內(nèi)容概要

　　本套叢書是全國唯一一套分年齡編寫的家庭教育系列讀本，它涵蓋0到18歲兒童成長中所普遍存在的156個生理、心理和學(xué)業(yè)發(fā)展問題，不僅從兒事心理學(xué)、婚姻社會學(xué)和家庭教育學(xué)的角度對每個問題進(jìn)行了通俗而詳盡的解讀，而且還提供了基于親子雙方的具體解決方案，可操作性極強。是一套非常適合家庭成員共同閱讀、一起成長的家庭讀物。

作者簡介

　　孔屏，山東省青年管理干部學(xué)院社會工作教研室副教授，國家二級心理咨詢師，全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)個人，天下父母大講堂專家，山東商報《成功父母大課堂》教育專家；濟南市家庭教育講師團主講；山東商報家長熱線主持，曾經(jīng)主持過齊魯晚報成長熱線、生活日報心理熱線、中學(xué)生報青春熱線。著有家庭教育及心理專著三部：《蹲下來和孩子說話》、《用心和孩子交流》、《你的身邊有我》；主編家庭教育專著多部，為中小學(xué)家長及教師做專題報告近200場。　　金琰，女，1969年1月生，北京人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)院，獲家庭教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。系北京青蘋果講堂創(chuàng)始人，濰坊行知家庭教育和心理健康指導(dǎo)中心主任。　　自2005年歲末起，其帶領(lǐng)幾十位全國知名家庭教育專家扎根在濰坊市，協(xié)助濰坊市深入實施“親子共成長”家庭教育普及惠民工程，幫助濰坊市百萬家長重回校園，學(xué)習(xí)基本的教育心理學(xué)知識。　　因其為濰坊市家庭教育工作所作出的突出貢獻(xiàn)，該同志在2006年歲末獲濰坊市“舂華獎”稱號，在2007年被全國婦聯(lián)和教育部聯(lián)合表彰為“全國家庭教育先進(jìn)個人”。策劃《家教智慧從哪里來》、《你的身邊有我》等家庭教育類圖書，策劃并聯(lián)合主編《牽手兩代——親子課程》叢書。

書籍目錄

第一章 悟出來的道理——教孩子如何學(xué)好物理一、學(xué)生在學(xué)習(xí)物理上缺乏自信心的原因二、物理學(xué)習(xí)中常見的思維障礙三、如何幫助孩子學(xué)女好物理第二章 跌倒別害怕——教孩子直面挫折一、初中生容易產(chǎn)生挫折的原因二、初中生對挫折的反應(yīng)三、如何幫助孩子應(yīng)對挫折四、聽聽孩子的心聲第三章 打造陽光少年——教孩子調(diào)節(jié)情緒一、初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點二、初中生情緒情感發(fā)展中易出現(xiàn)的問題三、初中生常見的情緒困擾四、幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)良好的情感品質(zhì)第四章 孩子也是個大寫的“人”——學(xué)會尊重孩子一、您是否理解和尊重孩子二、家長應(yīng)怎樣尊重孩子三、獲得孩子尊重的秘訣第五章 花兒為什么這樣紅——正視孩子的異性交往一、了解青春期孩子的異性交往二、哪些孩子容易產(chǎn)生異性交往過密三、教給孩子異性交往的原則四、針對孩子的異性交往，家長應(yīng)避免七種“誤解”第六章 從改變自我做起——幫助孩子形成正確的自我認(rèn)識一、孩子在自我認(rèn)識中容易出現(xiàn)的問題二、家長在孩子自我認(rèn)識中易出現(xiàn)的問題三、孩子自我認(rèn)識的途徑四、家長要創(chuàng)造條件幫助孩子正確認(rèn)識自我笫七章逆反有理——正視孩子青春期的叛逆一、中學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因二、初中生逆反的具體表現(xiàn)三、家長如何對待孩子的逆反心理與行為第八章 人生需要燈塔——幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想一、理想的分類二、如何對初中生進(jìn)行理想教育三、如何幫助孩子實現(xiàn)自己的理想四、理想教育中的幾個原則參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　三、如何幫助孩子學(xué)好物理　　　1.找準(zhǔn)原因。對癥下藥學(xué)習(xí)成績不理想，主要是兩個大的方面的原因，一是心理方面的，一是學(xué)習(xí)能力方面的。當(dāng)孩子成績較之以前有了較大程度的下滑時，首先要了解孩子是否在正常生活巾、朋友交往中出現(xiàn)的問題，這些問題多大程度上影響了孩子的學(xué)習(xí)，再針對孩子心理上產(chǎn)生的與學(xué)習(xí)相悖的地方作出具體指導(dǎo)。其次足幫助孩子找出學(xué)科學(xué)習(xí)上存在的問題?！　?.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理的興趣　　剛學(xué)物理的初中學(xué)生時常感嘆：物理真難學(xué)！物理難學(xué)固然有其客觀原因，如概念比較抽象、動手能力要求高、運算公式較多等等。但學(xué)生主觀七對物理不感興趣，才是學(xué)小好物理的根本原因。因為從學(xué)生的心理狀態(tài)來說，他們的學(xué)習(xí)活動容易從興趣出發(fā)，學(xué)習(xí)的好壞容易為興趣左右，他們的注意力、思維、記憶等都與學(xué)習(xí)興趣有很大關(guān)系。興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)動機、增強學(xué)習(xí)動力。在興趣中學(xué)習(xí)，思維最活躍，學(xué)習(xí)最主動，智力和能力發(fā)揮最充分?！　∽鲇腥さ牟⑴c教材內(nèi)容相關(guān)的實驗，不僅能使學(xué)生通過對實驗的觀察，對所學(xué)知識有了感性認(rèn)識，而且能把學(xué)生對物理現(xiàn)象的興趣引導(dǎo)到理論上來，為理解和掌握好教材內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。比如，學(xué)生很不容易真正理解磁場，因為它看不見、摸不著。但我們可通過在水平放置的條形磁鐵上面放一塊玻璃，在玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察鐵屑在磁場的作用下排列成的圖形，然后在投影儀上投影，這樣就可以從屏幕上清晰地觀察到條形磁鐵磁場的分布情況。這一新穎、有趣的實驗不僅加深了學(xué)生對磁場這一特殊物質(zhì)的理解，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生親手實驗，不僅提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，而且也使學(xué)生了解了研究物理規(guī)律的一般方法，真可謂一舉多得。

編輯推薦

　　中國教育學(xué)會"十一五"重點課題成果　　國家基礎(chǔ)教育實驗中心社區(qū)與家庭教育研究所實驗項目用書　　牽手兩代人，親子共成長。

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