普通高等學(xué)校軍事課教程

前言

在普通高等學(xué)校開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，是適應(yīng)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，對(duì)于造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，培養(yǎng)具有軍事知識(shí)和技能的高素質(zhì)后備兵員具有重要的意義。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，民族的未來(lái)，更應(yīng)該義不容辭地認(rèn)識(shí)國(guó)防，關(guān)注國(guó)防。2009年國(guó)家面向社會(huì)廣泛征召13萬(wàn)大學(xué)生義務(wù)兵，更是突破性地出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，各地方也分別根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，紛紛制定在校大學(xué)生應(yīng)征人伍的地區(qū)優(yōu)待政策。國(guó)家教育部、中國(guó)人民解放軍總參謀部、總政治部對(duì)普通高等學(xué)校軍事訓(xùn)練課教學(xué)十分重視，于2007年聯(lián)合發(fā)文，重新頒發(fā)了《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，我們依據(jù)大綱規(guī)定，參考近年來(lái)出版的大量相關(guān)書(shū)籍，在認(rèn)真研究普通高等教育特點(diǎn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來(lái)普通高校組織軍事課教學(xué)的實(shí)際，組織編寫(xiě)了本書(shū)。本教程重點(diǎn)向青年學(xué)生傳授軍事思想、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全威脅、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境和國(guó)防建設(shè)等方面的基本理論和知識(shí)，以及學(xué)生應(yīng)了解和掌握的軍事技能理論和知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)清國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系，提高對(duì)國(guó)防地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；了解國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、非傳統(tǒng)安全威脅對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成的威脅與挑戰(zhàn)，熟悉國(guó)家對(duì)外關(guān)系的方針和政策，明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任；加深對(duì)中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的理解，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的理想情操；掌握基本的軍事技能，當(dāng)一名合格的后備兵員。本教程在編寫(xiě)過(guò)程中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼時(shí)代發(fā)展要求，尤其是在新軍事變革背景下，國(guó)家安全形勢(shì)面臨的新挑戰(zhàn)。

內(nèi)容概要

《普通高等學(xué)校軍事課教程》內(nèi)容簡(jiǎn)介：在普通高等學(xué)校開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，是適應(yīng)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，對(duì)于造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，培養(yǎng)具有軍事知識(shí)和技能的高素質(zhì)后備兵員具有重要的意義。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，民族的未來(lái)，更應(yīng)該義不容辭地認(rèn)識(shí)國(guó)防，關(guān)注國(guó)防。2009年國(guó)家面向社會(huì)廣泛征召13萬(wàn)大學(xué)生義務(wù)兵，更是突破性地出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，各地方也分別根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，紛紛制定在校大學(xué)生應(yīng)征人伍的地區(qū)優(yōu)待政策。

書(shū)籍目錄

第一章 中國(guó)國(guó)防第一節(jié) 概述一、國(guó)防與國(guó)家安全二、現(xiàn)代國(guó)防的基本類(lèi)型和特征三、我國(guó)國(guó)防歷史及其啟示第二節(jié) 中國(guó)國(guó)防政策一、國(guó)防政策的本質(zhì)及特征二、國(guó)防政策的基本內(nèi)容第三節(jié) 國(guó)防法規(guī)一、國(guó)防法規(guī)的本質(zhì)二、國(guó)防法規(guī)體系三、公民的國(guó)防義務(wù)和權(quán)利四、大學(xué)生服兵役第四節(jié) 武裝力量一、武裝力量領(lǐng)導(dǎo)與指揮體制二、武裝力量的構(gòu)成與任務(wù)第五節(jié) 國(guó)防動(dòng)員一、國(guó)防動(dòng)員的本質(zhì)二、國(guó)防動(dòng)員組織體系三、國(guó)防動(dòng)員準(zhǔn)備與實(shí)施四、國(guó)防動(dòng)員的發(fā)展趨勢(shì)第六節(jié) 我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的新成就一、鑄造了一支向現(xiàn)代化邁進(jìn)的諸軍兵種合成軍隊(duì)二、逐步構(gòu)建軍民結(jié)合的國(guó)防科技工業(yè)新體系三、努力筑實(shí)國(guó)防動(dòng)員跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)四、穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)防教育系統(tǒng)化發(fā)展進(jìn)程第二章 軍事思想第一節(jié) 概述一、軍事思想的形成和發(fā)展二、軍事思想的重要意義和指導(dǎo)作用第二節(jié) 中國(guó)古代軍事思想一、中國(guó)古代軍事思想的形成和發(fā)展二、中國(guó)古代軍事思想的主要內(nèi)容三、《孫子兵法》簡(jiǎn)介第三節(jié) 毛澤東軍事思想一、毛澤東軍事思想的科學(xué)含義二、毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容三、毛澤東軍事思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義第四節(jié) 鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想一、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)含義二、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容三、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的地位作用第五節(jié) 江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想一、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)含義二、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容三、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的地位作用第六節(jié) 胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述一、胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的科學(xué)含義二、胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容三、胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的地位作用第七節(jié) 新時(shí)期黨的軍事指導(dǎo)理論的創(chuàng)新發(fā)展一、新時(shí)期黨的軍事指導(dǎo)理論的科學(xué)內(nèi)涵二、新時(shí)期黨的軍事指導(dǎo)理論的地位作用靼三章國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境第一節(jié) 概述一、戰(zhàn)略環(huán)境的基本要素二、當(dāng)前國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境的主要特征第二節(jié) 國(guó)際戰(zhàn)略格局一、國(guó)際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀和特點(diǎn)二、當(dāng)前世界主要國(guó)家的安全戰(zhàn)略三、國(guó)際戰(zhàn)略格局的發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié) 我國(guó)周邊安全環(huán)境一、我國(guó)周邊地緣環(huán)境特點(diǎn)二、我國(guó)周邊安全環(huán)境面臨的主要挑戰(zhàn)第四節(jié) 非傳統(tǒng)安全威脅一、非傳統(tǒng)安全威脅的提出二、我國(guó)面臨的非傳統(tǒng)安全形勢(shì)三、我國(guó)安全觀的新發(fā)展第四章 軍事高技術(shù)第一節(jié) 概述一、軍事高技術(shù)的概念與分類(lèi)二、軍事高技術(shù)的主要特征三、軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響第二節(jié) 高技術(shù)的軍事應(yīng)用一、精確制導(dǎo)技術(shù)二、偵察監(jiān)視技術(shù)三、偽裝與隱身技術(shù)四、電子對(duì)抗技術(shù)五、軍事航天技術(shù)六、作戰(zhàn)仿真技術(shù)七、指揮信息系統(tǒng)八、新概念武器第五章 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)第一節(jié) 概述一、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本含義二、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征一、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變二、軍隊(duì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化三、作戰(zhàn)方式實(shí)現(xiàn)突破四、制勝機(jī)理產(chǎn)生變革五、戰(zhàn)爭(zhēng)思維發(fā)生嬗變第三節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)一、傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)涵將得到極大的拓展二、軟殺傷與硬摧毀有機(jī)結(jié)合將成為作戰(zhàn)的普遍法則三、網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)將成為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的新樣式四、智能化、無(wú)人化將成為未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的新景觀第四節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè)一、高度重視軍事理論的先導(dǎo)作用二、加快國(guó)防信息化建設(shè)進(jìn)程三、努力培養(yǎng)國(guó)防信息化人才隊(duì)伍四、加速發(fā)展信息化武器裝備五、進(jìn)一步提高我國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略能力第六章 非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)第一節(jié) 概述一、非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)的概念二、非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)登上歷史舞臺(tái)的動(dòng)因三、非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)的特點(diǎn)第二節(jié) 反恐怖行動(dòng)一、反恐怖行動(dòng)的涵義二、反恐怖行動(dòng)的特征三、反恐怖行動(dòng)的樣式第三節(jié) 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定行動(dòng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定行動(dòng)的基本內(nèi)涵二、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定行動(dòng)的特點(diǎn)三、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定行動(dòng)的主要樣式第四節(jié) 搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)一、軍隊(duì)參加搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)的特點(diǎn)二、軍隊(duì)參加搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)的主要樣式三、軍隊(duì)參加搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)的地位作用第七章 軍隊(duì)共同條令教育第一節(jié) 內(nèi)務(wù)條令一、內(nèi)務(wù)條令的產(chǎn)生與發(fā)展二、內(nèi)務(wù)條令的作用三、內(nèi)務(wù)條令的主要內(nèi)容第二節(jié) 紀(jì)律條令一、紀(jì)律條令的產(chǎn)生與發(fā)展二、紀(jì)律條令的作用三、紀(jì)律條令的主要內(nèi)容第三節(jié) 隊(duì)列條令一、隊(duì)列條令的產(chǎn)生與發(fā)展二、隊(duì)列條令的作用三、隊(duì)列條令的主要內(nèi)容第八章 軍事地理知識(shí)第九章 民防知識(shí)第十章 軍事技能參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

在國(guó)際法中，國(guó)家主權(quán)是國(guó)家自然權(quán)利，是國(guó)家的最基本的屬性。由此便引申出國(guó)家其他四方面的基本權(quán)利：一是獨(dú)立權(quán)；二是平等權(quán)；三是自保權(quán)；四是對(duì)內(nèi)最高管轄權(quán)。這四大權(quán)利實(shí)際上分為外部和內(nèi)部?jī)蓚€(gè)方面。獨(dú)立權(quán)和平等權(quán)，是國(guó)家主權(quán)的國(guó)際存在并發(fā)揮相應(yīng)作用的必要前提，是國(guó)家主權(quán)在國(guó)際關(guān)系中的最基本的體現(xiàn)；自保權(quán)，是國(guó)家主權(quán)在國(guó)際關(guān)系中的安全保證；對(duì)內(nèi)最高管轄權(quán)，是國(guó)家主權(quán)的國(guó)內(nèi)體現(xiàn)。這幾方面權(quán)利缺一不可地支撐著國(guó)家主權(quán)的完整存在。國(guó)家主權(quán)是一個(gè)國(guó)家獨(dú)立自主地處理自己對(duì)內(nèi)對(duì)外事務(wù)的最高權(quán)力。國(guó)家在所屬的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空等領(lǐng)域中，對(duì)一切人、事都有權(quán)按照本國(guó)法律和政策實(shí)施管理。國(guó)家主權(quán)至上，是各國(guó)普遍奉行的原則。20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，西方國(guó)家的文人政客蓄意淡化國(guó)家主權(quán)觀念，大肆鼓吹“主權(quán)過(guò)時(shí)論”，人權(quán)無(wú)國(guó)界、人權(quán)高于主權(quán)、內(nèi)戰(zhàn)非內(nèi)政。之所以如此，是它們打著維護(hù)人權(quán)的幌子，借機(jī)干涉別國(guó)內(nèi)政，侵占別國(guó)利益?！爸鳈?quán)過(guò)時(shí)論”不過(guò)是他們借以限制其他國(guó)家主權(quán)而擴(kuò)張本國(guó)利益的工具罷了。國(guó)家主權(quán)在一定意義上是“集體人權(quán)”的綜合體現(xiàn)，“集體人權(quán)”理應(yīng)高于“個(gè)人人權(quán)”。而且人權(quán)是歷史的產(chǎn)物，它的充分實(shí)現(xiàn)，是同每個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化水平相聯(lián)系的。在不同的國(guó)家、不同的歷史發(fā)展階段，人權(quán)的內(nèi)涵是不完全相同的。因此，任何國(guó)家都不應(yīng)該把自己的人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)和要求強(qiáng)加于人。

編輯推薦

《普通高等學(xué)校軍事課教程》是由國(guó)防工業(yè)出版社出版的。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    普通高等學(xué)校軍事課教程 PDF格式下載

---