護理學(xué)概論

前言

本教材是依據(jù)《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中提。出的實施職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃的要求組織編寫的?？晒?、中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)使用，也可作為護理工作人員的崗位培訓(xùn)教材或自學(xué)讀物。本教材體系的設(shè)置以“夯實基礎(chǔ)，貼近崗位”為原則，以“就業(yè)”為導(dǎo)向，以“對人的健康與疾病進行整體護理”作為中一心指導(dǎo)思想。全書內(nèi)容涵蓋面廣、舉例多、正文部分涵蓋了該課程所必需的知識點、課外閱讀對課程內(nèi)容做了必要的補充與擴展，框架結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，并力求創(chuàng)新。每章前提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求，學(xué)習(xí)目標(biāo)采用行為目標(biāo)模式進行描述，方便評價學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。章后設(shè)有思考與練習(xí)，可幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的重點、難點。本書內(nèi)容的闡述簡明扼要、平實易懂、重點突出，概念準(zhǔn)確明晰，知識系統(tǒng)無誤，體現(xiàn)了較強的針對性、實用性、職業(yè)崗位性和創(chuàng)新性。全書內(nèi)容共分為十一章，內(nèi)容包括：護理學(xué)的發(fā)展和展望；護理學(xué)的基本概念、性質(zhì)和范疇；護士的素質(zhì)、角色功能及行為規(guī)范；護理學(xué)相關(guān)理論與模式；護理程序；護患溝通與交流；健康教育；護理倫理；護理與法律；衛(wèi)生服務(wù)體系；病區(qū)護理管理。涵蓋了高、中等職業(yè)學(xué)校護理教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)實用型的人才為目標(biāo)，講述現(xiàn)代護理主要的基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生良好的基本理論基礎(chǔ)、職業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)護士應(yīng)具備的能力。這本教材涉及的內(nèi)容是臨床護理實踐中最常用的基本理論和技術(shù)，在完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)后，能夠了解護理專業(yè)的發(fā)展趨勢，明確護士的專業(yè)角色；在護理實踐中，能有效運用護理程序和相關(guān)理論，為患者及其家庭提供維持身心健康所需要的基本護理活動；避免護理差錯，增強護理工作者的責(zé)任感。

內(nèi)容概要

《護理學(xué)概論》內(nèi)容的闡述簡明扼要、平實易懂、重點突出，概念準(zhǔn)確明晰，知識系統(tǒng)無誤，體現(xiàn)了較強的針對性、實用性、職業(yè)崗位性和創(chuàng)新性。全書內(nèi)容共分為十一章，內(nèi)容包括：護理學(xué)的發(fā)展和展望；護理學(xué)的基本概念、性質(zhì)和范疇；護士的素質(zhì)、角色功能及行為規(guī)范；護理學(xué)相關(guān)理論與模式；護理程序；護患溝通與交流；健康教育；護理倫理；護理與法律；衛(wèi)生服務(wù)體系；病區(qū)護理管理。涵蓋了高、中等職業(yè)學(xué)校護理教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)實用型的人才為目標(biāo)，講述現(xiàn)代護理主要的基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生良好的基本理論基礎(chǔ)、職業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)護士應(yīng)具備的能力。

書籍目錄

第一章 護理學(xué)發(fā)展簡史第一節(jié) 護理學(xué)的形成與發(fā)展第二節(jié) 中國護理學(xué)的發(fā)展第三節(jié) 護理工作的展望第二章 護理學(xué)的基本概念第一節(jié) 護理學(xué)的性質(zhì)和范疇第二節(jié) 護理學(xué)的基本概念第三節(jié) 護理的工作方法第三章 護士的素質(zhì)、角色功能及其行為規(guī)范第一節(jié) 護士的素質(zhì)第二節(jié) 護士的角色功能第三節(jié) 護士行為規(guī)范附錄一、站、坐、行姿訓(xùn)練方法二、護理操作用語——以口腔護理為例第四章 護理實踐的相關(guān)理論與模式第一節(jié) 一般系統(tǒng)理論第二節(jié) 人類基本需要層次論第三節(jié) 成長與發(fā)展的理論第四節(jié) 應(yīng)激與適應(yīng)的理論第五節(jié) 自理模式第五章 護理程序第一節(jié) 概述第二節(jié) 護理程序的步驟與內(nèi)容第三節(jié) 護理病案附錄一、病歷書寫基本規(guī)范(試行)(節(jié)選)二、護理診斷一覽表三、護理診斷內(nèi)容舉例第六章 護患關(guān)系與溝通第一節(jié) 護患關(guān)系第二節(jié) 溝通與交流技巧第七章 健康、疾病與健康教育第一節(jié) 健康與疾病第二節(jié) 健康教育概述第八章 護理倫理學(xué)第一節(jié) 護理倫理學(xué)概述第二節(jié) 護理道德的基本原則、規(guī)范與范疇第三節(jié) 護理道德修養(yǎng)第九章 護理與法第一節(jié) 護理立法第二節(jié) 護理工作中的法律問題第三節(jié) 醫(yī)療事故及差錯的預(yù)防第十章 衛(wèi)生服務(wù)體系第一節(jié) 我國的醫(yī)療衛(wèi)生方針及保健體系第二節(jié) 醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)第十一章 病區(qū)護理管理附錄中華人民共和國護士管理辦法參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：2.注射（輸液）治療室（1）注射室護士儀表端正，不扎堆聊天，坐姿和站姿應(yīng)符合禮儀要求，對待患者熱情、態(tài)度和藹。（2）接到藥品后，必須檢查藥品質(zhì)量，認真核對無誤方可注射；向患者或家屬交待有關(guān)事項，每注射一次在相應(yīng)時間上打勾，注射完畢收回注射單。注射過程中應(yīng)做好藥物知識宣教。（3）凡規(guī)定做皮試的藥物，必須仔細詢問有無過敏史，憑本院醫(yī)生處方進行皮試，對皮試結(jié)果必須認真觀察，正確判斷，如實記錄；每次注射時必須詢問上一次注射時間，無誤方可注射。（4）發(fā)生意外時必須沉著處置，根據(jù)病情及時報告醫(yī)生，必要時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。同時積極配合醫(yī)生搶救，對病情危重的患者應(yīng)護送至急診室并做好交接班。（5）患者較多出現(xiàn)排隊時，及時調(diào)配人力，對等待時間較長的患者，應(yīng)道歉并抓緊時間處置。對危重緊急或特殊治療的患者要優(yōu)先處理。3.導(dǎo)診臺（1）面帶微笑，規(guī)范坐姿站姿，主動熱情，接待患者時站立，耐心回答患者詢問，正確指導(dǎo)患者擇醫(yī)。（2）隨時觀察門診大廳及門口的人流動態(tài)，對年老體弱、行動不便的患者主動迎前攙扶，提供輪椅，協(xié)助掛號，必要時請導(dǎo)醫(yī)協(xié)助就診、取藥、檢查等。（3）隨時觀察來診患者，發(fā)現(xiàn)危重患者及時與急診室聯(lián)系，必要時配合搶救。（4）主動熱情地解答患者的詢問并指明患者要去的地方。

編輯推薦

《護理學(xué)概論》：21世紀(jì)全國職業(yè)教育系列教材。

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