實驗化學(xué)。上冊

出版時間:2005-5  出版社:高等教育  作者:本社  頁數(shù):331  

前言

《實驗化學(xué)》自發(fā)行以來,備受關(guān)注,被列為2002年度“高等教育百門精品課程教材建設(shè)計劃”立項項目。為此,編委會組織全國十多所高校從2003年開始進(jìn)行修訂,歷時一年。參加此次修訂工作的有(以下按筆畫為序):上海大學(xué)、上海水產(chǎn)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中南林學(xué)院、天津農(nóng)學(xué)院、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院等15所高校,一些新加入的院校在修訂中注入了許多新的思想、新的理念、新的內(nèi)容和新的方法,為本書增色不少。參加第一版編寫的部分教師雖然這次沒有參加修訂,但對再版工作給予了很大的關(guān)注和支持?!  秾嶒灮瘜W(xué)》第二版保持了教材原有的體系、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和風(fēng)格,同時,還從以下幾個方面進(jìn)行了教材建設(shè)工作:  1.實驗內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整(刪去了4個實驗,增加12個實驗,調(diào)整充實了部分實驗),使其更加貼近實際,更加適應(yīng)專業(yè),更好地反映了各校新的教學(xué)改革和科學(xué)研究成果,為了適應(yīng)更多院校和專業(yè)的需要,著重在下冊加強(qiáng)和增補(bǔ)了部分物理化學(xué)及儀器分析實驗內(nèi)容,以進(jìn)一步拓展教材的使用范圍?! ?.為了不斷挖掘、更新和提高教材的潛質(zhì),采用各種現(xiàn)代技術(shù)充實、豐富實驗化學(xué)教學(xué),以便學(xué)生自主地學(xué)習(xí)和實現(xiàn)教材立體化,進(jìn)一步促進(jìn)和提升實驗化學(xué)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,在高等教育出版社的大力支持和幫助下,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教師開發(fā)、研制了與《實驗化學(xué)》教材配套的多媒體實驗化學(xué)光盤隨書發(fā)行。

內(nèi)容概要

本書原是教育部“高等教育面向2l世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃” 高等農(nóng)林院?;瘜W(xué)系列實驗課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究與實踐課題的研究成果(2001年獲國家級教學(xué)成果二等獎),是由教育部資助并獲得2002 年全國普通高等院校優(yōu)秀教材二等獎的“面向21世紀(jì)課程教材”。     本書是將原來附屬在各有關(guān)化學(xué)課程中處于從屬地位的普通化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗、物理化學(xué)與膠體化學(xué)實驗以及儀器分折實驗分離出來,進(jìn)行高度綜合,自成體系而編著的一本全新體系的化學(xué)實驗教材。它包含了目前大多數(shù)高等院校非化學(xué)專業(yè)所開設(shè)的通用化學(xué)實驗,同時吸收了部分高等院校的教學(xué)改革和科學(xué)研究成果,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)新穎、合理。全書包括緒論,實驗化學(xué)基礎(chǔ)知識,實驗化學(xué)操作技能,物質(zhì)的制備、分離勾提純,物理、化學(xué)常數(shù)的測定,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的定量分析,有機(jī)合成,色譜儀器分析,光譜儀器分析,有機(jī)化合物的定性分析與結(jié)構(gòu)分析,電化學(xué)與電化學(xué)儀器分析,化學(xué)熱力學(xué)、動力學(xué)及動力學(xué)儀器分析,表面化學(xué)與膠體化學(xué)及電泳儀器分析,綜合實驗及自行設(shè)計實驗,儀器簡介等內(nèi)容。分上、下兩冊。本書是農(nóng)、林、水產(chǎn)、輕工院校及其他院校相關(guān)專業(yè)獨(dú)立開設(shè)化學(xué)實驗課的首選教材,也可和其他化學(xué)教材配套使用。   《實驗化學(xué)》第二版是教育部“新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”立項項目— —農(nóng)林科實驗課教學(xué)改革的研究與實踐課題,也是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題的研究成果,對原教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、充實和增補(bǔ)。為使教材科學(xué)化、立體化、精品化,制作了與教材配套的多媒體光盤(隨書發(fā)行)及試題庫,更加適合作生物、食品、資源環(huán)境、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)、園藝、蔬菜、畜牧獸醫(yī)專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)的教科書,也可供社會讀者閱讀。

書籍目錄

緒論 0-1 實驗化學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和作用 0-2 實驗化學(xué)的基本要求和教學(xué)方法 0-3 實驗化學(xué)的課程內(nèi)容第一章 實驗化學(xué)基礎(chǔ)知識(一) 概述 1-1 實驗室規(guī)則及安全知識 1-2 常用器皿及用具 1-3 實驗室用水的規(guī)格、制備及檢驗方法 1-4 化學(xué)試劑及有關(guān)知識 1-5 關(guān)于實驗性污染與環(huán)境保護(hù)方法 1-6 實驗預(yù)習(xí)要求、實驗記錄、實驗報告及分析實驗結(jié)果的表達(dá) 1-7 多媒體實驗化學(xué)(一)第二章 實驗化學(xué)操作技能 概述 2-1 簡單玻璃工操作及玻璃儀器的洗滌與干燥 2-2 試劑的取用 2-3 加熱方法與制冷技術(shù) 2-4 氣體的發(fā)生、凈化、干燥與收集 2-5 常用有機(jī)溶劑的純化 2-6 滴定分析基本操作及常用量器的使用與校正 2-7 分離與提純技術(shù)  2-7-1 過濾  2-7-2 重結(jié)晶  2-7-3 蒸餾與分餾   2-7-3-1 蒸餾   2-7-3-2 分餾  2-7-4 水蒸氣蒸餾  2-7-5 減壓蒸餾與旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀  2-7-6 干燥與干燥劑  2-7-7 色譜法   2-7-7-1 柱色譜   2-7-7-2 紙色譜   2-7-7-3 薄層色譜  2-7-8 萃取  2-7-9 升華 2-8 重量分析基本操作及有關(guān)儀器的使用 2-9 物理常數(shù)的測定技術(shù)  2-9-1 熔點(diǎn)  2-9-2 沸點(diǎn)  2-9-3 折光率  2-9-4 旋光度  2-9-5 相對密度第三章 物質(zhì)的制備、分離與提純 概述 3-1 實驗一 粗食鹽的提純 3-2 實驗二 五水硫酸銅的制備與提純 3-3 實驗三 苯甲酸的重結(jié)晶 3-4 實驗四 工業(yè)乙醇的蒸餾與分餾 3-5 實驗五 從煙草籽中提取茵堿 3-6 實驗六 從茴香籽中提取茴香油 3-7 實驗七 從茶葉中提取咖啡因 3-8 實驗八 油料作物中油脂的提取及油脂的性質(zhì) 3-9 實驗九 色譜分離  3-9-1 紙色譜分離氨基酸(微型實驗)  3-9-2 薄層色譜分離菠菜葉色素(微型實驗)  3-9-3 柱色譜分離有機(jī)染料(微型實驗) ……第四章 物理、化學(xué)常數(shù)的測定第五章 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)第六章 物質(zhì)的定量分析第七章 有機(jī)合成第八章 綜合實驗及自行設(shè)計實驗(一)第九章 儀器簡介(一)附錄(一)參考資料上冊索引

章節(jié)摘錄

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   這本書對提高高中生的化學(xué)水平有非常大的幫助
  •   如題,光盤中就是一些CAI課件類的東西
 

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