藍(lán)色彗星號

前言

　　導(dǎo)讀　　反覆奔馳於歷史記憶軌道上的藍(lán)色彗星號　　二十世紀(jì)頭十年發(fā)生在歐洲的第一次世界大戰(zhàn)，美國因未捲入戰(zhàn)爭，人才的匯流外加承平的社會環(huán)境，創(chuàng)造出接下來十年的經(jīng)濟榮景。不過歷史的進(jìn)程總?cè)缙鸱牟ɡ?，高峰伴隨著低谷。一九二九年，美國東岸的華爾街股市應(yīng)聲崩落，緊接著又碰上中西部連年發(fā)生沙塵暴（dustbowl），農(nóng)作欠收，失業(yè)引發(fā)出走潮，讓美國將近十年陷入經(jīng)濟大蕭條。好不容易度過困境，一九四一年日本又無預(yù)警直擣美國後門，珍珠港事變威脅美國主權(quán)，美國被迫宣戰(zhàn)。這段風(fēng)起雲(yún)湧的美國歷史，正是襯托《藍(lán)色彗星號》故事的背景。這本書以二十世紀(jì)前半葉牽繫美國社經(jīng)重要命脈的鐵路鋪軌，透過穿越時空的神祕懸疑情節(jié)，在模型火車的帶領(lǐng)下，啟動一趟具有濃厚美國地景風(fēng)情、並反映美國各區(qū)人情樣貌的懷舊之旅?！　「鶕?jù)小說所述，與《藍(lán)色彗星號》書名相同的火車，乃二十世紀(jì)初期美國火車系中的的一代女皇，若按美式火車系譜推演，則藍(lán)色彗星號合該也是湯瑪斯小火車的老佛爺。湯瑪斯火車頭之於美國兒童文化的關(guān)係，如同《藍(lán)色彗星號》之於美國童書傳統(tǒng)，它們的「發(fā)跡」和書寫絕非創(chuàng)作或發(fā)想的偶然，我們不能忽略隱含在玩具和書寫當(dāng)中、與建構(gòu)美國國族神話相關(guān)的意識型態(tài)。許多史學(xué)家皆曾提到，美國各州之所以能夠合組聯(lián)邦，與美國自十九世紀(jì)後半葉積極開發(fā)鐵路關(guān)連至深；而二十世紀(jì)前半葉，在汽車與航空器的製造技術(shù)尚未成熟到足以量產(chǎn)之前，美國東、西部連結(jié)全繫於鐵路命脈。由此觀點看待出版於二○一○年的《藍(lán)色彗星號》，小說設(shè)計以火車帶動情節(jié)，不乏啟動美國讀者回顧和記憶二十世紀(jì)前半葉鐵路帶動美國政經(jīng)發(fā)展榮景的重要歷史意義。二○○八年底，美國經(jīng)濟才剛經(jīng)歷雷曼兄弟事件的重挫；最近一年，美國又不斷透露鐵路在沒落半世紀(jì)後即將再度開發(fā)的訊息，不知這些新近發(fā)生的歷史事件，是否亦是促成作者露斯瑪麗·威爾斯創(chuàng)作此書的動機？而她是否有意透過書寫，一面為美國現(xiàn)今經(jīng)濟發(fā)展提出警示，一面仍透露對自己家國未來的無限希望？　　而同樣描寫二十世紀(jì)初期經(jīng)濟大蕭條、同樣聚焦於一個推銷員家庭，《藍(lán)色彗星號》也不免令人想起二十世紀(jì)美國劇作家亞瑟·米勒（ArthurAsherMiller）的劇本《推銷員之死》（DeathofaSalesman）。不過，以奇幻想像為著眼的《藍(lán)色彗星號》，透過相對論概念讓時間進(jìn)行跳躍，並摻入東方心靈釋放的古老祕方，改寫了米勒劇本當(dāng)中作為一名美國中產(chǎn)階級白人男推銷員的命運悲歌。而這個由悲轉(zhuǎn)喜的基調(diào)改變，關(guān)鍵也在火車。在《藍(lán)色彗星號》中，火車與鐵道一方面象徵美國經(jīng)濟與國族歷史；另一方面，主人翁奧斯卡父子徒手建造火車模型，則可視為美國中產(chǎn)階級延續(xù)美國夢的具體而微實踐。小說中，小奧父親推銷員生命的挫敗，由小奧替他扳回一城；不僅如此，小奧透過火車穿越時空的作法，也讓車廂成為小奧得以鑑往知來、尋找對策的虛擬行動空間。　　美國版《藍(lán)色彗星號》發(fā)行於二十一世紀(jì)第一個十年的尾聲。如果這個特殊的出版時間點和這部由美國當(dāng)代兒童文學(xué)名家所寫就的作品，可以作為回顧和摘要二十一世紀(jì)初美國兒童文學(xué)發(fā)展趨勢的注腳，那麼我個人粗淺的觀察是──即便這是一個新世紀(jì)的開始，但這些年的美國兒童文學(xué)書寫，無論風(fēng)格、題材，都被濃厚的懷舊氛圍籠罩，一再透過時光旅行召喚記憶，在過往歲月的來回反覆、一再重述，至於明天安在，則似乎無從預(yù)期?！　ⅧP芯　　國立中興大學(xué)外文系副教授　　國內(nèi)讀者迴響　　葉震鳴（苗栗縣照南國小六年級）　　如果有一天，為我遮風(fēng)蔽雨的家將被拍賣，我想我一定會大哭特哭；如果我心愛的玩具必須全部拱手送人，我一定會痛徹心扉；如果我還必須和相依為命的爸爸分開，我想世界末日就要來臨了。不過，這些困境小奧斯卡？歐吉維都挺過來了，他真是勇敢的孩子。我很難想像這個年齡比我小的男孩，他在一九三○年代和我現(xiàn)在過的生活真是有天壤之別?！　辛钗腋袆拥氖?，小奧認(rèn)識了一個窮苦潦倒的數(shù)學(xué)老師──艾柏門先生，他們彼此幫忙，也因為艾柏門先生的啟發(fā)，小奧的數(shù)學(xué)和讀書的技巧大有進(jìn)步，也知道了「時間口袋」的知識。接下來就是最扣人心弦的地方，小奧遇上銀行搶匪，搶匪要取他的性命，他就這麼跳進(jìn)了火車模型，經(jīng)歷許多不同的時空，好像是真實的世界，又好像是虛幻的。他遇見一些特別的人，他跟很多人說他的故事，甚至他差點被抓去當(dāng)兵，十一歲的小孩怎麼能當(dāng)兵呢？他應(yīng)該連槍枝都拿不動吧！於是他想盡辦法要回到原來的世界?！　∥野疽棺x完這本書，因為我一開始閱讀就被內(nèi)容吸引住而欲罷不能，我替小奧傷心、緊張，但我好像也跟小奧一起坐上火車，在美國四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)穿梭。也許我應(yīng)該說說這本書的結(jié)局，但有句話說，看電影時最令人討厭的人就是提早把結(jié)局說出來的人，我想閱讀也是一樣，所以我現(xiàn)在應(yīng)該先不要說出故事的結(jié)局。令人安慰的是，看到最後，我有放心的感覺?！　×硗?，我對作者很好奇，書中提到許多深奧的數(shù)學(xué)知識，又有豐富的鐵路知識，文字也描寫得很生動流暢，我想知道作者是什麼身分？我想她可能是一個數(shù)學(xué)老師、作家和鐵道迷的三合一身分，不知道我猜對了嗎？　　陳虹宇（臺北市國語實小五年級）　　還記得小奧讓艾柏門先生進(jìn)門時，一點也不感到害怕、畏懼，完全和我相反。雖然他和我一樣都是五年級，我的生活卻和小奧大不一樣。我就算走在路上，遇到抽煙的人，也會閃得離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然後踏著緊張的步伐趕緊離開。我也很羨慕小奧能穿越時空。他為了自己的父親做了很大的努力。我都不知道自己能不能做到呢！我從來沒想過這個問題，我也不曾想過外星人、魔鬼什麼的。也許是因為我不曾看過吧，都不會仔細(xì)用心去想過。看完這本《藍(lán)色彗星號》，才讓我有機會好好的想呢！小奧也十分懂事，在他這個年紀(jì)做了好多我都做不到的事。　　在這個「穿越時空」的故事中，有很多時候都沒有描述到幕後的事，讓我更有想像的空間。例如，在小奧坐上火車時，卡梅姑媽會是怎樣呢？我的腦海中不停的思考著這個問題?！　∵@本書有趣的地方是因為有著穿越時空，我也想親身體驗在火車上穿越時空的感覺。會痛嗎？還是會癢嗎？我好想知道這個答案的真相。

內(nèi)容概要

　　一趟少年成長&大開視野的勇氣之旅！鐵道迷男孩躍上火車，開啟穿梭時空的奇幻！因為對遠(yuǎn)方父親的思念，鐵道迷男孩躍上火車，展開跨越時空的膽識冒險！波瀾驚奇的現(xiàn)實時空x無限可能的想像次元，躍上藍(lán)色彗星號，夢想啟程！　　從過去到未來，你將跟著小奧，重溫克難年代的人性溫暖，重燃堅持理想的價值！　　奇幻驚險的火車時空旅行·再現(xiàn)貧困年代的可貴人性！　　1931年美國經(jīng)濟大蕭條，小奧躲過了銀行搶匪的子彈，驚恐躍上藍(lán)色彗星號，穿梭過去與未來，頻頻變換年齡及外貌，在不同時空遇見了多位國際名人；然而，肯真誠對他伸出援手的竟然是……　　1931年秋天，美國經(jīng)濟大蕭條的情況愈來愈嚴(yán)重，11歲男孩小奧的生活從此歡笑不再。他唯一能依靠的爸爸失去了工作、房子，父子倆也失去了最愛的鐵道收藏：「藍(lán)色彗星號」火車模型。爸爸被迫離開家鄉(xiāng)到加州找工作，早已失去母親的小奧則獨自留在姑姑家。　　雪花紛飛的耶誕夜，小奧到銀行觀賞他和爸爸曾經(jīng)共同擁有的火車模型。正當(dāng)銀行門房艾柏門先生為小奧解釋什麼是「時光旅行」、「負(fù)速度」和「時間口袋」，搶匪突然持槍闖了進(jìn)來。情急之下，艾柏門先生要小奧跳進(jìn)運轉(zhuǎn)中的鐵道模型裡，小奧瞬間躍進(jìn)一趟奇妙的旅程！　　他在不同時空搭上不同的列車，在過去與未來之間穿梭。旅途中，他遇到了許多大人物：美國前總統(tǒng)、緊張大師希區(qū)考克、好萊塢女星、美國金融業(yè)鉅子、美國政壇名人……然而，肯真誠對他伸出援手的竟然是……　　作者威爾斯透過火車模型的神奇魔力，適切描繪出一個男孩對於親情的渴望，並巧妙混搭數(shù)學(xué)的雙曲線元素，賦予故事奇想的空間。而插畫家伊巴圖林描繪精準(zhǔn)、複雜細(xì)膩的彩色插圖，如同一張張深具諾曼·洛克威爾（NormanRockwell，美國20世紀(jì)初期重要畫家暨插畫家）風(fēng)格的風(fēng)景畫，更是讓人驚豔；它們強化了1930年代的氛圍，完美捕捉了懷舊的敘事風(fēng)格。這本得獎好書的純真之美，勢必吸引眾多讀者；而故事的魔力與討人喜愛的小男主角，更勾懸住所有讀者的心。

作者簡介

　　露絲瑪麗·威爾斯（Rosemary Wells），生於美國紐約市，從小嶄露寫作與繪畫天分，在一間「充滿書籍、狗和十九世紀(jì)音樂」的屋子中長大，母親是古典芭蕾舞者，父親是劇作家與演員。她說：「我的父母用一屋子的書和故事養(yǎng)育我，祖母則常帶我到紐約市的劇院和博物館?！埂　⊥査怪两褚褳閮和c青少年創(chuàng)作超過四十年，著作和繪圖出版超過一百二十本書，不僅獲獎無數(shù)，也以圖像創(chuàng)造了諸多令讀者難忘的故事與角色，例如：深受歡迎的圖畫書「麥斯和露比」系列；除此之外，更以生動的文字寫下《我的哈瓦那：一個古巴少年的記憶》（My Havana: Memories of a Cuban Boyhood）、《林肯和他的男孩們》（Lincoln and His Boys）……等書?！　『⒆?、家庭生活、她所養(yǎng)的兩隻西高地白□，皆為其創(chuàng)作的靈感來源。目前居於美國康乃狄克州的格林威治鎮(zhèn)。　　貝格朗·伊巴圖林（Bagram　Ibatoulline），生於俄羅斯，十歲進(jìn)入藝術(shù)學(xué)校；就學(xué)後，連父母都對他展現(xiàn)在雕刻藝術(shù)的天賦感到驚訝。畢業(yè)於莫斯科州立大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1991年移居美國，目前住在美國賓夕法尼亞州?！　耐晷∷囆g(shù)家到成為一位專業(yè)插畫家，並非一朝一夕之事 ，伊巴圖林說：「作為一位藝術(shù)工作者，在我終於有機會做自己一直想做的──替書籍繪製插畫──之前，我在不同領(lǐng)域做過很多事?！埂　　洞┰健罚–rossing）是他的第一本童書插畫作品，為他贏得美國《出版人週刊》頒布的「庫菲兒童書獎」，榮獲最具潛力插畫新人獎。之後，他陸續(xù)為多本童書繪圖，包括《愛德華的神奇旅行》、《葛莉兒的聖誕襪》……等著名書籍，展現(xiàn)讓人驚豔的繪畫風(fēng)格?！　≮w映雪，旅美資深青少年文學(xué)作家?，F(xiàn)住在美國南加州陽光普照的聖地牙哥。寫作之外，也很享受翻譯，因為逐字斟酌，最能夠體會出作者經(jīng)營一本書的布局、選字、風(fēng)格、目的、想像力、用心程度，以及呈現(xiàn)出來的效果，是十分有趣的另類寫作。譯作有：《13歲的超能力》、《雙鼠記》、《我那特異的奶奶》等；著作有《漫舞在風(fēng)中》、《奔向閃亮的日子》等。

媒體關(guān)注與評論

　　火車模型、時光旅行，加上客串出場的美國前總統(tǒng)雷根和緊張大師希區(qū)考克等角色，讓這個探險故事成為理想的家庭讀本?？虅濙r明的配角和引人懷想的故事細(xì)節(jié)，栩栩如生的再現(xiàn)貧苦克難的1930年代。伊巴圖林複雜精細(xì)的單頁、跨頁插圖，深具諾曼·洛克威爾（NormanRockwell，美國20世紀(jì)初期重要畫家暨插畫家）的風(fēng)格特質(zhì)，不僅強化了故事背景，也增添了懷舊氣息。　　——《出版人週刊》　　　　神祕的火車為不快樂的孩子提供了避風(fēng)港，讀者隨著文字搭上了這條令人愉悅的故事線。伊巴圖林筆下的洛克威爾風(fēng)格插畫，十分適合純真無瑕的故事文字?！　　稌鴨巍贰　　　≈鹘切W在不同年齡、不同時空的出眾表現(xiàn)，以及他與爸爸（同為鐵道迷）的緊密關(guān)係，是這則以美國經(jīng)濟大蕭條年代為背景的冒險奮鬥故事之主要精神。豐富的歷史和文學(xué)元素——從美國知名女星瓊·克勞馥到緊張大師希區(qū)考克等真實人物陣容——讓故事更有看頭。即使這部小說多少帶點教訓(xùn)意味，讀者還是會因小奧的慈悲天性而卸下心理防備、喜歡上他那些饒富趣味且個性鮮明的朋友們，並深為他的「成功失敗」（出自魯?shù)聛喌隆ぜ妨值摹慈绻翟娋?，這首詩的詩文與精神貫穿了整個故事）所打動。伊巴圖林筆下仿洛克威爾風(fēng)格的彩色插圖，如同一張張風(fēng)景畫，為這個溫暖、結(jié)構(gòu)精巧的冒險故事增添了幾許懷舊氣息?！　　犊驴怂紩u》　　　　一則關(guān)於神奇火車與時光旅行的迷人故事。作者威爾斯貼切描寫出火車模型與少年內(nèi)心渴望雙雙互動所產(chǎn)生的奇幻魔力；她充分混搭雙曲線元素，賦予故事奇想的空間。而插畫家伊巴圖林描繪精準(zhǔn)、複雜細(xì)膩的單頁或跨頁彩色插圖，更是讓人驚艷；它們強化了1930年代的氛圍，完美捕捉了懷舊的敘事風(fēng)格。這本得獎好書的純粹之美，勢必吸引眾多讀者；而故事的魔力與討人喜愛的小男主角，更勾懸住所有讀者的心?！　　秾W(xué)校圖書館期刊》　　　　在這本書裡，作者露絲瑪莉·威爾斯帶領(lǐng)讀者踏上一趟充滿想像的冒險，跟著十一歲的主角小奧穿越時空。年輕讀者將會愛上書中這位可愛的主角，並為他終能成功返家、解決謎團而加油。故事配上貝格朗·伊巴圖林的優(yōu)雅插畫，繪出一列列神祕的火車和時光旅行英雄，豐富滿足了讀者的閱讀樂趣與享受。當(dāng)小奧穿梭於不同時空、試著返回屬於他的世界、卻屢屢闖進(jìn)不同的平行宇宙，故事持續(xù)襯以真實的歷史為背景；增添歷史細(xì)節(jié)，確實使得這部小說更加有趣。作者引介了美國前總統(tǒng)、好萊塢電影人士、棒球明星和多位名人，每個角色都相當(dāng)討喜且迷人。和小奧一起旅行的青年「達(dá)曲」，我們藉由各種線索得知其應(yīng)為美國前總統(tǒng)雷根；此外，小奧還與希區(qū)考克╱希先生一起用餐，遇見了美國女星瓊·克勞馥、家世顯赫的前美國副總統(tǒng)納爾遜·洛克菲勒、美國政壇名人約瑟夫·甘迺迪……等人。這些角色帶來了幽默趣味，讓故事情節(jié)鋪展得更加生動流暢。　　——《匹茲堡郵報》　　　　書封挺吸引我的，整個故事可說是躍然展現(xiàn)於封面上。有關(guān)時光旅行的元素運用得相當(dāng)好，人物的性格描述得很棒。讀完後，我恨不得能立刻翻閱續(xù)集，好想知道那些書中的人物後來都怎麼樣了。　　——（布克阿姨，美國）　　　　了不起的作品，各年齡層都會讀上癮！　　這是我唸給五歲兒子聽的第一本書，我們父子倆對這個故事十分著迷。《藍(lán)色彗星號》以男生（或女生）小讀者易懂的方式談到了數(shù)學(xué)、科學(xué)、政治和歷史，同時手法靈巧的提及許多當(dāng)代歷史事件，相信成人讀者體會十足?！　　R希摩·狄·皮耶羅醫(yī)生，美國芝加哥）　　　　《藍(lán)色彗星號》非常具有創(chuàng)意和想像力?；旧希@個故事是部融合了科幻和奇幻元素的歷史小說。插圖實在太讓人驚奇了，好像正看著另一個時代的真實畫面。隨著情節(jié)發(fā)展，這些插畫更進(jìn)一步營造出故事的情境、氣氛和背景?！　　╰vtv3，美國伊利諾州）　　　　迷人·吸引人·感人　　多位書中的「客串」人物，例如：雷根、希區(qū)考克、美國金融業(yè)鉅子摩根，為成人讀者帶來極大的樂趣。閱讀這本書真的相當(dāng)有趣，我連讀兩夜，始終難以放下這本書。情節(jié)很感人，真的精采到不行。結(jié)局吸引人且令人驚喜，絕不是那種虎頭蛇尾的無力結(jié)局?！　　ㄒ练病ね酰绹笨_萊納州）

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