晨讀10分鐘

前言

　　編者序　　讓科學(xué)小芽成長(zhǎng)茁壯的「觀察力」　　文 /日本千葉縣綜合教育中心課程開(kāi)發(fā)部部長(zhǎng)　大山光晴　　四年級(jí)的孩子不管在家庭或者在學(xué)校裡，都已經(jīng)算個(gè)小大人了。不管是想法或者行動(dòng)，都顯得更為積極。面對(duì)四年級(jí)生充滿好奇的各種問(wèn)題，我們也必須傾全力用心回答。　　四年級(jí)生從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)理科的各種領(lǐng)域，對(duì)理科的興趣也更加濃厚。孩子們同時(shí)也會(huì)從各種地方找到疑問(wèn)的種子。這些孩子們發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)種子，只要我們適當(dāng)給予光、水和養(yǎng)分，孩子們的未來(lái)將會(huì)更加燦爛有希望。別讓疑問(wèn)的種子僅止於發(fā)芽，希望這些種子都能長(zhǎng)出強(qiáng)健的莖幹，最後開(kāi)出美麗的花朵?！　∫虼?，在這個(gè)時(shí)期我們特別想教會(huì)孩子「自己體驗(yàn)觀察」的重要。即使長(zhǎng)大之後，這種學(xué)習(xí)的態(tài)度依然會(huì)永遠(yuǎn)保留在心中?！　∵@本《晨讀10分鐘：驚奇世界！科學(xué)故事集4》不僅可以讓喜歡理科的孩子讀得津津有味，也能讓以往只喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)等、開(kāi)始注意自己的身體和宇宙的孩子擴(kuò)展自己的興趣?！　≡趥饔浄矫鏁?shū)中介紹了法布爾和貝爾。希望孩子們能從這兩人身上學(xué)習(xí)堅(jiān)毅觀察和細(xì)心的重要。　　目前社會(huì)的許多課題，現(xiàn)在閱讀這本書(shū)的孩子們將來(lái)都應(yīng)該會(huì)一一解決。我深信孩子在幼年解開(kāi)小謎題的樂(lè)趣，將會(huì)延續(xù)為長(zhǎng)大成人之後對(duì)日常工作的滿足感和生活的喜悅，讓所有孩子都能度過(guò)有意義的人生。　　系列推薦文　　晨讀10分鐘，改變孩子的一生　　國(guó)立中央大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授　洪蘭　　古人從經(jīng)驗(yàn)中得知「一日之計(jì)在於晨」，今人從實(shí)驗(yàn)中得到同樣的結(jié)論，人在睡眠的第四個(gè)階段會(huì)分泌跟學(xué)習(xí)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，如血清素（serotonin）和正腎上腺素（norepinephrine），當(dāng)我們一覺(jué)睡到自然醒時(shí)，這些重要的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)已經(jīng)補(bǔ)充足了，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)比較好。也就是說(shuō)，早晨起來(lái)讀書(shū)是最有效的?！　∧屈N為什麼只推「十分鐘」呢？因?yàn)殚喿x是個(gè)習(xí)慣，不是本能，一個(gè)正常的孩子放在正常的環(huán)境裡，沒(méi)人教他說(shuō)話，他會(huì)說(shuō)話；一個(gè)正常的孩子放在正常的環(huán)境，沒(méi)人教他識(shí)字，他是文盲。對(duì)一個(gè)還沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，不能一次讀很多，會(huì)產(chǎn)生反效果。十分鐘很短，只有一個(gè)小時(shí)的六分之一而已，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可以忍受的長(zhǎng)度。所以趁孩子剛起床精神好時(shí)，讓他讀些有益身心的好書(shū)，開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。好的開(kāi)始是成功的一半，從愉悅的晨間閱讀開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)之旅，到了晚上在床上親子閱讀，終止這個(gè)歷程，如此持之以恆，一定能引領(lǐng)孩子進(jìn)入閱讀之門(mén)。　　新加坡前總理李光耀先生看到閱讀的重要性，所以新加坡推Ｏ歲閱讀，孩子一生下來(lái)，政府就送兩本布做的書(shū)，從小養(yǎng)成他愛(ài)讀的習(xí)慣。凡是習(xí)慣都必須被「養(yǎng)成」，需要持久的重複，晨讀雖然才短短十分鐘，卻可以透過(guò)重複做，養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成後，一生受用不盡，因?yàn)殚喿x是個(gè)工具，打開(kāi)人類(lèi)知識(shí)的門(mén)，當(dāng)孩子從書(shū)中尋得他的典範(fàn)之後，父母就不必?fù)?dān)心了，典範(fàn)使讓自動(dòng)去模仿，就像拿到世界麵包冠軍的吳寶春說(shuō)：「我以世界冠軍為目標(biāo)，所以現(xiàn)在做事就以世界冠軍為標(biāo)準(zhǔn)。冠軍現(xiàn)在應(yīng)該在看書(shū)，不是看電視；冠軍現(xiàn)在應(yīng)該在練習(xí)，不是睡覺(jué)……」，當(dāng)孩子這樣立志時(shí)，他的人生已經(jīng)走上了康莊大道，會(huì)成為一個(gè)有用的人。　　晨讀十分鐘可以改變孩子的一生，讓我們一起來(lái)努力推廣。　　

內(nèi)容概要

　　適讀年齡
　　親子共讀：12~18歲
　　獨(dú)立閱讀：12~18歲
　　每天十分鐘，讀出小博士　晨讀10分鐘－－科學(xué)故事集
　　文章簡(jiǎn)短有趣，題材包羅萬(wàn)象，五大主題、三大專(zhuān)欄，最適合充滿好奇心的小學(xué)生！每天晨間閱讀10分鐘，暖身醒腦，增添學(xué)習(xí)的元?dú)猓?br />　　壁虎尾巴斷了還可以活嗎？嬰兒在媽媽肚子裡做什麼？
　　咖哩為什麼會(huì)辣？南極和北極哪邊比較冷？
　　每天生活中的見(jiàn)聞?wù)嫫婷?，翻開(kāi)這本書(shū)，就能學(xué)會(huì)如何靠自己的力量去思考，找出這些不可思議事物背後的真相，一點(diǎn)都不難！
　　「哇！驚奇世界！」45篇奇妙有趣的科學(xué)故事，提升孩子「觀察力」。內(nèi)容豐富多元，包含五大主題：身體的故事、動(dòng)物的故事、生物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還有三大趣味專(zhuān)欄：科學(xué)大驚奇、科學(xué)家小傳、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。讓正在學(xué)習(xí)中的孩子們每天都能解開(kāi)一個(gè)科學(xué)奧祕(mì)，因此體會(huì)到知識(shí)領(lǐng)悟的愉悅和快樂(lè)。
　　為了讓小學(xué)中年級(jí)的孩子更容易吸收這些科學(xué)上的知識(shí)，內(nèi)容以孩子自己的身體或者生活週遭現(xiàn)象的問(wèn)題為中心，深入淺出的簡(jiǎn)潔說(shuō)明，輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裡的科學(xué)現(xiàn)象和基本原理。除此之外，也加入了昆蟲(chóng)大師法布爾和電話發(fā)名家貝爾的小傳記，以及奇聞佚事專(zhuān)欄、基礎(chǔ)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等單元，來(lái)擴(kuò)展孩子們的科學(xué)視野。
　　系列特色：
　　1. 臺(tái)灣第一套針對(duì)「晨讀10分鐘」運(yùn)動(dòng)策劃編選之讀物。
　　2. 10分鐘內(nèi)能完整讀完的短篇科學(xué)故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅(jiān)持到底的成就感。
　　3. 專(zhuān)為小學(xué)生設(shè)計(jì)的知識(shí)讀物，全套共六冊(cè)，分齡提供不同的閱讀量與知識(shí)深度。
　　4. 五大分類(lèi)，包含身體、生物、生活環(huán)境、食物、地球和宇宙等多元主題，一次涵括。
　　5. 每天一篇一看就懂的奇妙故事，養(yǎng)成科學(xué)思考好習(xí)慣。

作者簡(jiǎn)介

　　大山光晴
　　1957年生於東京。東京工業(yè)大學(xué)研究所修士課程修畢。歷經(jīng)高中物理教師、千葉縣立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)科學(xué)館高級(jí)研究員等，目前擔(dān)任千葉縣綜合教育中心主任指導(dǎo)主事，負(fù)責(zé)理科教育課程開(kāi)發(fā)及科學(xué)技術(shù)教育指導(dǎo)。也經(jīng)常參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室或電視的實(shí)驗(yàn)節(jié)目等的演出。日本物理教育學(xué)會(huì)前副會(huì)長(zhǎng)，主要著作、監(jiān)修作品有『少年學(xué)研圖鑑
科學(xué)的實(shí)驗(yàn)』、『百圓店大實(shí)驗(yàn)』（學(xué)研）、『家裡就能完成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)』（角川）、『愉快的科學(xué)實(shí)驗(yàn)』（永岡書(shū)店）、『簡(jiǎn)單道具大實(shí)驗(yàn)』（大月書(shū)店）等。

書(shū)籍目錄

身體的故事
嬰兒在媽媽肚子裡都在做什麼？
為什麼會(huì)肩膀酸痛？
為什麼吃早餐對(duì)身體好？
跪坐後為什麼腳會(huì)麻？
嘴巴為什麼會(huì)臭？
為什麼會(huì)得流行性感冒？
為什麼人老了之後會(huì)長(zhǎng)皺紋、白頭髮?zhuān)?br />為什麼跑步的時(shí)候肚子會(huì)痛？
為什麼會(huì)長(zhǎng)痣？
為什麼會(huì)流眼淚？科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：咦？搖搖晃晃——單腳站立的平衡實(shí)驗(yàn)
生物的故事
為什麼壁虎的尾巴斷了還可以活著？
貓一洗臉就會(huì)下雨，是真的嗎？
駱駝背上為什麼會(huì)有駝峰？
魚(yú)要怎麼睡覺(jué)？
動(dòng)物會(huì)不會(huì)蛀牙？
袋鼠身上為什麼有袋子？
海豚有多聰明？
科學(xué)大驚奇：從化石看恐龍的秘密——暴龍身上有長(zhǎng)羽毛！！
植物的故事
向日葵的花會(huì)朝向太陽(yáng)的方向開(kāi)嗎？
真的有能吃的花嗎？
含羞草被觸摸之後為什麼會(huì)低頭鞠躬？
野生動(dòng)物的糞便都消失到哪裡去了？
蟬為什麼總是叫個(gè)不停？
蝴蝶的嘴巴為什麼是圓的？
有沒(méi)有會(huì)教養(yǎng)子女的昆蟲(chóng)？
科學(xué)小傳記：『昆蟲(chóng)記』，描繪精采的昆蟲(chóng)故事——法布爾
生活中的故事
為什麼鉛筆可以寫(xiě)字？
為什麼用電話可以跟遠(yuǎn)方的人說(shuō)話？
為什麼在電車(chē)裡往上跳，還是會(huì)掉落在同一個(gè)地方？
條碼的原理是什麼？
冰淇淋是怎麼做成的？
咖哩為什麼會(huì)辣？
果凍為什麼會(huì)QQ的？
卡通是怎麼畫(huà)成的？
新幹線的車(chē)頭為什麼是尖的？
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瞬間變出洋芋片——微波爐的香脆實(shí)驗(yàn)
地球和宇宙的故事
風(fēng)為什麼會(huì)吹？
天氣預(yù)報(bào)是怎麼做出來(lái)的？
海市蜃樓是什麼？
為什麼海會(huì)漲潮退潮？
南極和北極那邊比較冷？
地球是什麼時(shí)候、怎麼誕生的？
流星是怎麼出現(xiàn)的？
科學(xué)小傳記：從教育家到電話發(fā)明家——貝爾
給家長(zhǎng)的話　讓科學(xué)小芽成長(zhǎng)茁壯的「觀察力」——大山光晴
企劃緣起　成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)必備的元?dú)獬孔x——何琦瑜
專(zhuān)家推薦　晨讀十分鐘，改變孩子的一生——洪蘭

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　專(zhuān)家審定　　臺(tái)北教育大學(xué)自然科學(xué)教育學(xué)系講師、遠(yuǎn)哲基金會(huì)講師 廖進(jìn)德　　專(zhuān)家推薦　　國(guó)立中央大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授　洪蘭　　國(guó)立自然科學(xué)博物館館長(zhǎng) 張?zhí)旖堋　』囊氨Ｗo(hù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)　李偉文

圖書(shū)封面

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