現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)

前言

我國(guó)的高職高專教育經(jīng)歷了十余年的蓬勃發(fā)展，獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，如今已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分，在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展中發(fā)揮著積極的服務(wù)作用，測(cè)繪類專業(yè)的高職高專教育也是如此。為了加深高職高專教育自身的改革，并使其高質(zhì)量地向前發(fā)展，教育部決定組建高職高專教育的各學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。國(guó)家測(cè)繪局受教育部委托，負(fù)責(zé)組建和管理高職高專教育測(cè)繪類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，并將其設(shè)置為全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下的一個(gè)分委員會(huì)。第一屆分委員會(huì)成立后的第一件事就是根據(jù)教育部的要求，研討和制定了我國(guó)高職高專教育的測(cè)繪類專業(yè)設(shè)置，新設(shè)置的專業(yè)目錄已上報(bào)教育部和國(guó)家測(cè)繪局。隨后組織委員和有關(guān)專家按照新的專業(yè)設(shè)置制定了“十五”期間相應(yīng)的教材規(guī)劃。在廣泛征集有關(guān)高職高專院校意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定了規(guī)劃中各本教材的主編和參編院校及其編寫者，并規(guī)定了完成日期。為了保證教材的學(xué)術(shù)水平和編寫質(zhì)量，教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)還針對(duì)高職高專教材的特點(diǎn)制定了嚴(yán)格的教材編寫、審查及出版的流程和規(guī)定，并將其納人高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理。經(jīng)過(guò)各相關(guān)院校編寫教師們的努力，現(xiàn)在第一批規(guī)劃教材正式出版發(fā)行，其他教材也將會(huì)陸續(xù)出版。這些規(guī)劃教材鮮明地突出了高職高專教育中專業(yè)設(shè)置的職業(yè)性和教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性，適應(yīng)高職高專人才的職業(yè)需求，必定有別于高等教育的本科教材，希望在高職高專教育的測(cè)繪類專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮很好的作用。這里要特別指出，黃河水利出版社在獲悉我們將出版一批規(guī)劃教材后，為了支持和促進(jìn)測(cè)繪類專業(yè)高職高專教育的發(fā)展，經(jīng)與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)協(xié)商，今后高職高專測(cè)繪類專業(yè)的全部規(guī)劃教材都將由該社統(tǒng)一出版發(fā)行。這里謹(jǐn)向黃河水利出版社表示感謝。由教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)按照新的專業(yè)目錄，組織、規(guī)劃和編寫高職高專測(cè)繪類專業(yè)教材還是初次嘗試，希望有測(cè)繪類專業(yè)的各高職高專院校能在教學(xué)中使用這些規(guī)劃教材，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，以便修改和完善。

內(nèi)容概要

本書為與高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十五”高職高專規(guī)劃教材《現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)》相配套的測(cè)量文訓(xùn)教材，內(nèi)容包括測(cè)量課程的實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)、習(xí)題課指導(dǎo)和測(cè)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，并附有測(cè)量實(shí)訓(xùn)所用的各種記錄和計(jì)算表格、測(cè)量實(shí)訓(xùn)操作考查題選等。本書與《現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)》教材相結(jié)合，可用于對(duì)學(xué)生測(cè)量的外業(yè)操作技能和內(nèi)業(yè)計(jì)算能力進(jìn)行全面訓(xùn)練。 　　本書主要適用于高等職業(yè)技術(shù)院校、高等?？茖W(xué)校、成人教育學(xué)院、職工大學(xué)等院校的建筑工程技術(shù)、交通工程技術(shù)、地下工程技術(shù)、房地產(chǎn)開發(fā)與土地管理及其相關(guān)專業(yè)測(cè)量課的實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生自學(xué)使用，亦可供生產(chǎn)單位測(cè)量、施工等專業(yè)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

序前言第一部分 測(cè)量實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)　實(shí)驗(yàn)一 DS3型水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用　實(shí)驗(yàn)一 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)二 普通水準(zhǔn)測(cè)量　實(shí)驗(yàn)二 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)三 微傾式水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)和校正　實(shí)驗(yàn)三 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)四 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)和使用　實(shí)驗(yàn)四 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)五 水平角測(cè)量（測(cè)回法）　實(shí)驗(yàn)五 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)六 豎直角測(cè)量和豎盤指標(biāo)差測(cè)定　實(shí)驗(yàn)六 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)七 光學(xué)經(jīng)緯儀檢驗(yàn)和校正　實(shí)驗(yàn)七 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)八 全站儀角度、距離、高程和坐標(biāo)測(cè)量　實(shí)驗(yàn)八 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)九 四等水準(zhǔn)測(cè)量　實(shí)驗(yàn)九 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)十 測(cè)設(shè)點(diǎn)的平面位置和高程　實(shí)驗(yàn)十 報(bào)告　實(shí)驗(yàn)十一 全站儀放樣測(cè)量　實(shí)驗(yàn)十一 報(bào)告第二部分 測(cè)量習(xí)題課指導(dǎo)  習(xí)題課一 水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算  習(xí)題課二 導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算  習(xí)題課三 地形圖應(yīng)用  習(xí)題課四 帶有緩和曲線的圓曲線放樣的細(xì)部點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算第三部分測(cè)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)一、實(shí)訓(xùn)性質(zhì)、任務(wù)和基本要求二、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容三、時(shí)間、場(chǎng)地和人員組織四、作業(yè)時(shí)間分配五、領(lǐng)用儀器六、具體作業(yè)內(nèi)容和技術(shù)要求-七、注意事項(xiàng)八、實(shí)訓(xùn)成果九、測(cè)量新儀器和新技術(shù)介紹十、操作考核十一、成績(jī)?cè)u(píng)定附錄1：測(cè)量實(shí)訓(xùn)作業(yè)記錄與計(jì)算表格附錄2：測(cè)量實(shí)訓(xùn)操作考查題選附錄3：建筑工程單位施工測(cè)量報(bào)表示例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一部分　測(cè)量實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)測(cè)量是一門理論和實(shí)踐并重的技術(shù)基礎(chǔ)課程，其中一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)就是實(shí)驗(yàn)課。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐教學(xué)和操作訓(xùn)練，可以更好地理解和掌握有關(guān)測(cè)量的理論知識(shí)和作業(yè)技能。因此，對(duì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)課應(yīng)予以足夠的重視。一、課前須知（1）實(shí)驗(yàn)課前應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)教材中有關(guān)章節(jié)，做到對(duì)儀器的使用和實(shí)驗(yàn)的方法心中有數(shù)。（2）仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、步驟和要求。（3）準(zhǔn)備好計(jì)算器、鉛筆、小刀等工具。二、上課須知（1）遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退，禁止打鬧玩耍。（2）按指導(dǎo)書規(guī)定步驟操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師予以解決。（3）如遇儀器故障，應(yīng)立即向指導(dǎo)教師匯報(bào)，不得隨意自行處理。三、使用儀器須知（1）認(rèn)真辦理儀器借用手續(xù)；借用時(shí)仔細(xì)登記，用完后逐件驗(yàn)收。（2）領(lǐng)取儀器時(shí)，應(yīng)認(rèn)真檢查儀器及腳架各部分是否完好、能否正常使用。（3）自箱內(nèi)取出儀器前，應(yīng)先看清儀器在箱內(nèi)安放的位置和方向，以便儀器用畢后按原位置順利裝箱。（4）取儀器時(shí)，應(yīng)先放松制動(dòng)螺旋，以免強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)儀器部件而使軸系受到損壞。（5）用雙手將儀器從箱內(nèi)托出，輕拿輕放，不要單手抓儀器，不要用手觸摸或用手絹擦拭儀器的目鏡、物鏡等光學(xué)部分。（6）安置儀器時(shí)，首先應(yīng)旋緊中心連接螺旋，使儀器和腳架固緊，否則很有可能使儀器自腳架滑落，受到嚴(yán)重?fù)p壞。（7）架設(shè)儀器時(shí)，三條架腿的分開和高度應(yīng)適中，既使儀器重心穩(wěn)定，又便于觀測(cè)。松軟土地安置儀器應(yīng)將架腿腳尖踩實(shí)。水泥等堅(jiān)實(shí)路面安置儀器應(yīng)用細(xì)繩等將三條架腿固連，以免架腿滑倒摔壞儀器。鎏（8）沿道路設(shè)站時(shí)，測(cè)站和安放標(biāo)尺的轉(zhuǎn)點(diǎn)均應(yīng)靠近路邊，以免往返車輛或行人碰撞儀器。（9）取出儀器后，應(yīng)將儀器箱蓋好，以免灰沙侵入。儀器箱不能承重，不可坐人。（10）使用過(guò)程中，應(yīng)撐傘保護(hù)儀器，既免日曬，亦防雨淋。儀器旁應(yīng)始終有人守護(hù)。

圖書封面

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