健康管理學(xué)

出版時(shí)間:2012-6  出版社:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社有限公司  作者:王培玉 編  頁數(shù):395  字?jǐn)?shù):669000  
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內(nèi)容概要

健康管理學(xué)是一門新興的綜合性、應(yīng)用性學(xué)科,涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、信息科學(xué)、管理學(xué)等眾多學(xué)科。王培玉主編的《健康管理學(xué)》主要為醫(yī)院體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康管理公司以及企事業(yè)單位從事健康管理服務(wù)的專業(yè)人員提供參考,也作為健康管理師培訓(xùn)的基本教材,還用于高等醫(yī)學(xué)院校本科生、研究生健康管理學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)和科研。

書籍目錄

第一章  健康管理學(xué)概論
第一節(jié) 健康管理基本概念
一、健康管理的興起與發(fā)展
二、健康管理的概念
三、健康危險(xiǎn)因素
四、健康管理的基本內(nèi)容和服務(wù)流程
五、健康管理的實(shí)踐溯源及與其他學(xué)科的關(guān)系
第二節(jié) 健康管理的基本策略
一、生活方式管理
二、疾病管理
第三節(jié) 健康管理在中國(guó)
一、健康管理在中國(guó)的需求
二、健康管理在中國(guó)的發(fā)展及現(xiàn)狀
三、健康管理在中國(guó)的應(yīng)用
第二章 流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
第三章 健康教育的基本理論與方法
第四章 信息收集、分析、管理
第五章 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理
第六章 健康干預(yù)計(jì)劃設(shè)計(jì)
第七章 健康管理的實(shí)施與評(píng)價(jià)
第八章 健康干預(yù)基礎(chǔ)知識(shí)
第九章 社區(qū)常見慢性病的健康管理
第十章 兒童青少年的健康管理
第十一章 特殊人群的健康管理
第十二章 健康管理在健康體檢中的應(yīng)用
第十三章 健康管理在健康保險(xiǎn)中的應(yīng)用
第十四章 健康管理市場(chǎng)營(yíng)銷
第十五章 健康管理工作中的倫理問題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   (4)體質(zhì)的多樣性:體質(zhì)的形成與先、后天多種因素相關(guān)。遺傳因素的多樣性和環(huán)境因素的復(fù)雜性,使個(gè)體體質(zhì)存在必然的差異,世界上不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人;而即使是同一個(gè)體,在不同的生命階段其體質(zhì)特點(diǎn)也是逐漸變化著的,所以體質(zhì)具有明顯的個(gè)體差異性,呈現(xiàn)出多樣性特征。中醫(yī)學(xué)的因人制宜、辨體論治強(qiáng)調(diào)的正是這種特異性。因此,無論是比較不同的生命個(gè)體,還是考察同一個(gè)體的不同生命階段,都能充分體現(xiàn)出體質(zhì)的多樣性特點(diǎn)。 (5)體質(zhì)的趨同性:在個(gè)體體質(zhì)的形成過程中,遺傳因素使個(gè)體體質(zhì)具有差異,而環(huán)境因素、飲食結(jié)構(gòu)、年齡因素、疾病因素和社會(huì)文化習(xí)慣等均可對(duì)體質(zhì)產(chǎn)生明顯的影響。處于同一歷史背景、同一地方區(qū)域、同一年齡結(jié)構(gòu)或飲食起居條件比較相同的人群,由于其遺傳背景和外界條件的類同性,往往使特定人群的體質(zhì)呈現(xiàn)類似的特征,這就是群類趨同性。而在相同的時(shí)空背景下,體質(zhì)的趨同性會(huì)導(dǎo)致某一人群對(duì)某些病邪的易感性及其所產(chǎn)生的病理過程的傾向性。因此,人類的體質(zhì)、發(fā)病所具有的共性,也使群體預(yù)防和群體治療成為可能。 (6)體質(zhì)的可調(diào)性:體質(zhì)既是相對(duì)穩(wěn)定的,又是動(dòng)態(tài)可變的,這就使調(diào)整偏頗體質(zhì),防病、治病成為可能。在生理情況下,針對(duì)各種體質(zhì)及早采取相應(yīng)措施,糾正或改善某些體質(zhì)的偏頗,以減少體質(zhì)對(duì)疾病的易感性,可以預(yù)防疾病或延緩發(fā)病。在病理情況下,可針對(duì)各種不同的體質(zhì)類型,將辨證論治與辨體論治相結(jié)合,以人為本,充分發(fā)揮個(gè)體診療的優(yōu)勢(shì),提高療效。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   對(duì)于從事健康管理的工作的的人比較有參考和學(xué)習(xí)價(jià)值
  •   正版,印刷質(zhì)量挺好的。
  •   聽過王老師的課,很喜歡,他出的書讀了也有收獲。
  •   內(nèi)容很豐富,可惜沒時(shí)間看。
 

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